在葉永烈引用古詩的嗜好中，錦上添花意味著

關於古詩比賽的兩三件事。

星期五下午，我參加了學校的古詩比賽。

看來前一天晚上的磨刀還是有些用的。 比如我問《復值醉了，歌在五柳前》這首詩的作者是誰，這首詩恰好在前一天晚上讀了兩遍，所以我不假思索地選擇了王偉。

如果多項選擇題可以猜到，那麼填空必須由真正的人才來學習。 可惜第一面的三個題都沒填，不禁有些氣餒，但翻過來的時候，還是忍不住歡呼起來。 學來的《小石池故事》《黃生借書說》《曹地論戰》等文章有幾篇，《師桌》有一篇，雖然沒學過，但是在背誦課文的實際單詞和例句時，我都記得在一起。

我不禁暗自慶幸。

但這是最讓我興奮的。 這是“微迅雙飛”的方式。 當我讀到標題時，我忍不住笑了：這是我最喜歡的蕭山的《臨江仙人》！

做完夢後，樓梯被鎖上了，醒來時窗簾低垂著。 去年，當春天的仇恨來了。 飄落的花朵是獨立的，微型雨燕在飛翔。

我記得蘋果第一次見到她時，她非常生氣。 lutea弦說金合歡。 那時，明月在那裡，它從雲端回來了。

再往下，劉勇的《玉林鐘》中有2道題，也是我非常喜歡的一首詩，我曾經背過，雖然考試時記不清，但好在我要求填的字句都記住了。

還有蘇軾。 如果我沒記錯的話，他的兩個詞在試題中。 一本是《十年生死》，一本是《年女嬌赤壁鄉愁》。

我填了《十年生死記》的最後兩句，《古基地以西》的最後兩句沒有填進去。 雖然我很清楚這首歌來自**，但不幸的是我無法背誦那首歌。

至於同城派，可惜我對清代散文不是很熟悉。

中國古典文學實在是博大博大精深，而我所熟悉的不過是大海中的一朵小浪。 即便如此，考試後。 S 仍然用欽佩的眼光看著我，並驚嘆於我能做多少填空題。

其實，古詩和寫作只是靠著日常的積累。 優秀的作品浩瀚無垠，如果能掌握一小部分，也是非常了不起的。 所謂“肚子裡有中國的詩書”，學習古詩文也是修養的提公升。

路漫漫其修遠兮，我上上下下尋找。

怎麼會痛，我覺得沒關係。

你可以先確定自己感興趣的方向，比如說，如果你對誦月詩很感興趣，可以先找出名詩屬進行研究，也可以對。

某位作家很感興趣。

至於古代文獻，它們也被興趣所支配。

如果你真的不知道自己對什麼感興趣，那就從乙個著名的開始，比如：

等一會。 看看這個，也許會對你有所幫助。

中國文化博大精深，其中最開明的是古詩。 （這是開頭）你加上一些你喜歡的古詩，然後寫詩，最後加上你的感情，然後寫乙個結局。

讓我們先編一首古詩。

比較情況。