普及應急知識，提公升應急響應能力

班會程式： 1）主持人宣布班會開始，本次班會主題為“普及應急知識，提高應急響應能力”。

2）主持人：汶川給我們留下了深刻的記憶，其中很多人都用應急知識來拯救自己和他人。對於災難，請告訴我們，您對應急響應了解多少？

1）消防常識。

不要亂扔菸頭。

燃放煙花爆竹時，應在相對開放、安全的區域。 兒童不應自行燃放煙花爆竹。

當家用電器著火時，在滅火前切斷電源。

2）緊急求助。

撥打122或110時，必須準確報告事故發生地點以及人員和車輛的損壞情況。

每個公民在發現危害公共財產安全、人身安全以及工作、學習、生活秩序的刑事、治安案件（事件）時，有義務及時向警方報告。

3）主持人：**是我們關注的重大災難，那麼我們該如何應對**中的突發事件呢？

1.有預兆。

在大**發生之前，總會有一些異常。 人們把觀測到的與**發生密切相關的異常現象稱為**前兆。

地下水異常。

井水是寶藏，前體來得早。

沒有下雨，水很渾濁，井水乾涸而上公升。

水位變化很大，花朵在冒泡。

有的變色，有的變味。

動物異常：動物在地震前就有徵兆，密切監測是最重要的。

騾子、馬、牛羊不進圈，鴨子不下水，狗狂吠。

老鼠移動並逃跑，鴿子飛走了，沒有回到它們的巢穴。

在冰雪中，蛇從洞裡出來，魚兒嚇得跳了起來。

2.**如何規避風險。

從**的發生到房屋倒塌，一般只有十幾秒。 這就要求我們在瞬間冷靜地做出正確的選擇。 當發生強烈地震時，人們往往會站立。

穩定。 如果一時逃不掉，最好在附近找個相對安全的地方蹲下或躺下，同時盡量找個枕頭、靠墊、書包、臉盆或厚書來保護。

頭和脖子，等待**，然後迅速撤離到空曠的地方。

在教室裡：學生應帶著書包和護頭器躲在課桌下或旁邊，然後在老師的指揮下有序撤離教室。

4）請學生談談他們的收穫。

要認真學習應急知識，做到萬一遇難能盡快安全

要注重學習應急知識，提高應急能力。

5）班主任總結。

危險隨時可能發生，為了我們的安全，我們必須認真學習應急知識並保護自己。

6）主持人宣布班會結束。

課後總結：本課將教育學生學習應急知識，提高應急響應能力，加強思想行為教學，使學生能夠重視，了解應急知識的重要性。