大學生實習沒有薪資問題，大學生實習不計報酬

你的實習取決於是什麼樣的實習，如果是在學校期間實習，這種實習是沒有工資的合理，主要取決於單位。 畢業後進入企業實習，必須有工資，主要看你與公司約定的方式，實習不構成勞動關係，《勞動法》也沒有明確規定，而只是勞動關係。

找工作局，沒有經驗的學習者稱為實習生，一般是指某一專業的高年級或應屆大專畢業生，在有經驗的工作人員的指導下學習實際工作經驗，屬於非正規就業，通常按日計薪。 它也不像乙個有養老金和每月最低工資保障的普通工人。 實習生分為兩類：已畢業的和未畢業的。

雇用實習生的目的是處理短期出現的額外工作，並為他們成為全職員工做好準備。

不合理，受勞動法保護。 在這種情況下，用人單位與準畢業生達成初步意向後，用人單位要求準畢業生來單位實習，屬於試用和考察性質。 應屆畢業生的實習，就是要與社會接軌，實踐在書本上學到的理論知識，以就業為根本目的。

此時，實習生要麼與用人單位簽訂了勞動合同，要麼與用人單位簽訂了實習用人協議或三方協議，或者沒有簽訂任何合同，但接受了實習單位的管理，領取了用人單位發放的勞動報酬。

法律分析：大學生不具備做勞動關係主體的資格，在實習期間，大學生也學到了知識，但大學生也付出了一定的勞動，所以也應該得到一定的報酬，工資的支付取決於用人單位的支付形式。

法律依據：《中華人民共和國勞動法》第四十六條 工資分配應當遵循按勞分配的原則，實行同工同酬。 工資水平在經濟發展的基礎上逐步提高。 國家對工資總額實行巨集觀調控。

有工資，但這是臨時工資。

1、試用期內不考核正式工資，只發放臨時工資。 而試用期內領取的臨時工資標準一般由國家規定。 試用期內的待遇和試用期結束時的分級工資，由國家和各省、自治區、直轄市人民執行決定。

2、試用期屆滿，不符合學徒要求的，試用期可延長半年至一年，或降低工資標準; 那些表現特別差的人可能會被學校解雇和重新分配。

3、根據相關規定，用人單位招聘應屆畢業生後，原則上必須安排為期一年的實習。 入學前已從事相關專業實際工作一年以上的，經所在單位批准，可免收試用期。 試用期結束時，與當地人事部門辦理轉正分級手續，核實分級工資，《轉正分級表》將納入個人檔案。

教師實習分為三個階段：

1.觀察教師的課堂，並與教師討論。

2、在老師的指導下備課上課，聽取老師的意見。

3. 獨立備考，每週最多8節課。

4、實習教師可參加實習學校的教師會議等活動。 經教師同意，也可以進行教學實驗。 在課程結束時，學院將對結果進行評估並撰寫評估。

法律分析：如果不正常，實習生也應該得到報酬。 實習生仍然是學生，不被視為就業，實習生不是勞動法意義上的工人。

實習生與用人單位在實習階段的關係是勞動關係，不是勞動關係，只有勞動關係才能申請社保，因此實習生不需要繳納社保。

法律依據：《納嶺市社會保險費徵收繳納暫行條例》第三條 基本養老保險費徵收範圍：國有企業、城鎮集體企業、外商投資企業、城鎮民營企業等城鎮企業及其職工、事業單位及其實行企業管理的職工。

基本醫療保險費徵收範圍：國有企業、城市集體企業、外商投資企業、城市民營企業及其他城鎮企業及其職工、國家機關及其工作人員、事業單位及其職工、民營非企業單位及其職工、社會組織及其專職人員。

失業保險費徵收範圍：國有企業、城市集體企業、外商投資企業、城鎮私營企業和其他城鎮企業及其職工、事業單位及其職工。

省、自治區、直轄市人民可以根據當地實際情況規定，將城鎮個體工商戶納入基本養老保險和基本醫療保險範圍，也可以規定社會組織及其專職人員、私營非企業單位及其職工; 以及城鎮個體工商戶及其職工與職工一起納入失業保險範圍。

社會保險費的基數和費率，按照有關法律、行政法規和社會保險費的規定執行。

總結。 如果你在實習時不和他們協商你的薪水，他們可能會認為你不需要薪水

為什麼實習生沒有工資。

親愛的您好，很高興為您解答，普通學校安排的實習是無薪的

它不是由學校安排的。

如果你自己找實習，你的薪水會很低，這並不多

沒有一分錢。

這就是你需要與對方交談的地方。

只要給我乙個合理的，我就會去做。

你有沒有不談就去實習了？

談到了無薪實習生。

如果你在實習時不和他們協商你的薪水，他們可能會認為你不需要薪水

另一方完全有理由拒絕向您付款

你可能沒有和對方簽訂合同，對吧？

為什麼實習生沒有工資？ 你給我乙個合理的答案沒關係，我不想要薪水，我想要老師的問題。

你只需要告訴我乙個合理的答案。

為什麼很多公司不給實習生發工資？ 主要原因是實習生太多了。

現在的公司很多，他們主要關注的是一些決策任務或一些科研任務，其他小事需要各種各樣的人來做。 這個時候，如果招聘大量的員工，對公司來說肯定會非常昂貴，所以他們會選擇招聘大量的實習生來做這些小事。

在經歷了殘酷的高考之後，我們進入了大學生活，而經過四年的大學生活，我們希望的是能夠有乙份適合自己的工作，可以讓我們充分發揮自己的能力，而在這份工作之前，我們往往會有乙個實習的階段，那就是， 這樣我們才能了解未來的工作環境和工作氛圍，同時也是乙個積累經驗機會讓雇主喜歡雇用我們更多，而且很多時候實習是無薪的，那麼我們應該去這樣的實習地點嗎？

首先，我們需要了解這次實習它是否適應了我們自己的性格特徵比如，如果這份工作是適合我們的工作，那麼我們可以去這樣的實習地，哪怕是無薪的，也可以收穫一些其他的東西，這樣以後我們申請工作時可以為自己節省一些資金，這樣雇主就可以更好的聘用我們。

第二，如果這份工作不適合我們的性格和能力，那麼我們根本不用考慮這樣的工作，也不要說沒有工資，即使有薪水，我們也不應該去這樣的實習地點，因為他們不會對我們未來的職業經歷有幫助， 而且只能說弊大於利。

綜上所述，我們可以知道，我們在考慮是否去那個實習地點時，唯一需要考慮的因素是它是否對我們未來的工作有幫助，如果有幫助，即使我們沒有薪水，我們也會選擇去，如果沒有，我們就不應該去。

了解您正在實習的工作是否適合您成長、積累經驗和發展您的工作技能。

需要注意的是，中國現在的大學畢業生就像秋天的落葉一樣——無處不在。 當你去公司實習時，你會積累工作經驗，培養你的工作能力，拓寬你的人際關係，這將有助於你快速適應從大學畢業生到職員甚至社會成員的轉變。

如果你在一家公司工作，你是乙個實習生，你沒有得到報酬，你也參與了為公司創造利潤的過程，你通過你的工作了解到，老闆賺了很多錢，主管賺了很多錢，而你一分錢都拿不到，你覺得不平衡，很不公平？ 事實上，沒有你的老闆和主管，你就沒有工作平台，你甚至沒有機會付錢。

要明白，任何行業首先需要設計師，而不是泥瓦匠。 大學畢業生相當於乙個“泥瓦匠”，沒有經驗，沒有能力，沒有人際關係，老闆給你工作的機會，給你從泥瓦匠成為設計師的機會。 有了公司，老闆就有了你的工作，你也有和老闆交流的機會。

老闆利用你賺錢，你利用老闆提供的平台鍛鍊你的能力，這就是你“新上市**”的持續增值。

知道了這一點，希望大家能仔細清楚的分析一下，實習生的工作除了工資之外，還會給你帶來什麼，如果能給你帶來持續的增值，那麼你覺得現在的工作1000元還是幾百元更重要，還是快速增值？ 如果能坐到實習生的崗位上，不考慮薪資，不要氣餒和抱怨，就是學習學習，努力工作，結合在大學學到的專業知識在實踐中，不斷了解和感知，培養自己的工作能力，積累自己的工作經驗，建立自己的行業人脈， 您將很快從“泥瓦匠”轉變為“設計師”。

不要看同學實習賺了多少錢，你賺了多少錢，而是關注自己的發展前景，注意自己和“設計師”之間的距離，你現在的位置和行業理想位置之間的距離。

我希望你明白：不管你是不是嬰兒，關鍵是不要放錯地方。

同意這樣的說法，你們人不多，你們人也不多。

在你拿到每一分錢的薪水之前，想想你的能力。

實習：這也稱為學習。

讀書是你給別人錢的時候。

實習是你練習的平台，你可能會被問到你會得到多少報酬。

我只能說，大學真的是徒勞的。

大學實習通常是無償的，因為大學實習的主要目的是幫助學生更好地融入社會和工作環境，提高他們的專業素養和實踐能力。 此外，大學實習也是乙個鍛鍊自己、挑戰自我的機會。 在實習期間，學生可以學到很多不同於課堂教育的知識和技能，這將使他們更好地為未來的就業市場做好準備。

然而，實習公司也需要考慮到這些實習生的能力和經驗有限，所以他們可能不願意支付合適的薪水。 攻擊勃起阻力。

雖然大學實習沒有報酬，但它們為學生提供了許多寶貴的機會。 實習為學生提供與職業相關的經驗和機會，幫助他們更好地了解自己未來的職業道路和職業道路。 此外，在實習期間，學生還可以結交新朋友並建立專業聯絡。

這些聯絡可以幫助他們在未來找到更好的職位和機會。

大學實習生是否應該得到報酬是乙個值得問的話題。 有人指出，實習不僅僅是學生學習知識和技能的機會，而且公司通過這些實習生的勞動獲得了一定的價值，實習生應該得到相應的補償。 另一方面，其他人則認為實習生的工作經驗水平不如正式員工，實習公司應該考慮這些細節。

因此，大學實習生的工資支付取決於實際情況。

總的來說，大學實習可以使學生更好地融入未來的工作環境，提高他們的專業水平和實踐能力。 雖然大學實習不支付薪水，但它確實帶來了許多寶貴的機會，可以幫助學生更好地為未來的就業市場做好準備。 因此，學生應該抓住這個機會，充分利用自己的才能，更多地了解自己的職業。