浴室裡的晚餐 閱讀答案 緊急!!

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1.在第一段中，“女僕說這句話時，她試圖壓抑自己的眼淚”，“這些”，上面到底指的是什麼？ 請總結一下。 為什麼女僕們說這話時會“流淚”？ 為什麼她還在“試圖壓制”？ （4 分）。

2.自然段落的主要內容是什麼？ 這寫的是什麼人物？ （4 分）。

3.第一段的描述是什麼？ 為什麼“大家都是認真的，沒人認為是鬧劇？ （4 分）。

4.在文章的最後，寫到男孩長大後，他成為了乙個有錢人，每年都向社會捐款。 這個結局的結構作用是什麼？ 文章的主題教會了我們什麼？ （6 分）。

2）無助的謊言讓母親感到愧疚，兒子的尷尬處境讓女僕苦不堪言。（3）我不想讓我的兒子看到缺點，我不想讓我的小兒子知道主人和僕人、富人和窮人的區別。 （4 分）。

2.答案：主要寫孩子在浴室的馬桶和大理石水槽上吃飯時的幸福和快樂。 （2分）突出了孩子的天真、純真和幸福。 （2 分）。

3.答案：場景描述。 保持孩子的自尊心。 （4 分）。

4.答案：（1）對孩子的結局進行了解釋，與前文相呼應，情節更加完整。 （2 分）。

2）主題：強調關愛自尊和群體善良對乙個人成長的重要性;（2 分）圍繞“主題”且有意義的“啟示”應用程式可獲得積分。 （2 分）。

1.保姆的孩子在主人家的浴室裡吃飯，主人和客人及時了解並保持自尊。

3.這句話使用了場景描述的修辭手法，他們這樣做是為了維護孩子的自尊心。

連線全文，想想文章末尾的“他”會說什麼？

答：“他”會說：“我一直記得很多年前，有乙個有錢人和很多人小心翼翼地保持著乙個四歲男孩的自尊心。 ”

看完這個故事，你有什麼感受，請寫下來。

1.有乙個自卑的保姆帶著兒子去吃飯，他帶他去洗手間，告訴他這是最好的房間，男孩相信了，吃香腸很開心。 導演結束後，他在“最好的房間”裡和男孩共進晚餐。

之後，很多人帶來了美味的食物，他的尊嚴得到了及時的維護。

2.我總記得很多年前，有一天，有乙個有錢人，有很多人，小心翼翼地保持著乙個四歲男孩的自尊心。

3.尊重他人，維護他人尊嚴，不能隨意嘲笑自己的天真無知。 換個角度想一想，會有不同的發現。

文中的保姆媽媽是一位非常睿智的媽媽，非常睿智，她不想讓年幼的兒子知道師傅和保姆的區別，貧富的區別。 於是在晚宴之前，兒子被鎖在師傅的書房裡，四歲的兒子靜靜地呆在書房裡，急切地等待著晚宴的開始。 人們不停地走進書房，親切地拍著孩子的頭。

保姆不想讓孩子破壞晚餐的氣氛，於是她帶著兒子去了洗手間，她看了看兒子，指了指浴室裡的馬桶：“這是給你的單獨房間，這是凳子。 然後她指了指大理石水槽

這是一張桌子。 她從懷裡掏出兩根香腸，放在盤子裡。 “這是你的，”她說，“現在晚餐開始了。

看到這一幕，我想，也許這個四歲的男孩不知道這是什麼地方，他看著豪華的房間，以為是主人為他準備的特別房間，他高興地唱了起來。 晚宴開始後，主持人跟著歌聲去找孩子，孩子說這是給我的單獨房間，並說，希望有人能陪他吃飯，沒想到，主持人對客人說，他今天要陪一位特邀嘉賓吃飯，於是，他接過了食物， 來到洗手間，和孩子一起吃晚飯，他讓男孩相信這是最好的房間，漸漸地，所有的客人都擠進了小浴室，開始了一場特別的晚餐。

這可能是乙個短篇小說，但它教會了我很多。 保姆的媽媽，晚宴的主人，宴會上的賓客，他們都極力維護著乙個四歲男孩的自尊心，讓他的小心臟不被貧窮和地位所傷害，長大後，男孩雖然不富裕，但還是一次又一次地拿出錢去扶貧， 永遠不要讓那些人知道他的名字。他說：

我始終記得，很多年前的一天，有乙個有錢人，很多人，小心翼翼地保持著乙個四歲男孩的自尊心。 ”

不管是窮是富，是高是低，每個人都有自己的自尊心，如果你是窮人，那麼，你一定要記住，不要因此而感到自卑，要靠自己的雙手創造自己的光彩。 如果你很有錢，那麼記住要謙虛，不要驕傲，要踐踏別人的自尊！

答案是給你自己。 勞資雙方考慮了很久。 你要給我加分。

親愛的朋友們，你想要完整的答案嗎+我會給你發乙份檔案。

房東和我一樣來找答案（*嘻嘻......

這不是寒假作業嗎？

房東和我一樣在尋找答案，呵呵。

2.他說服男孩，浴室是整個房子裡最好的房間; 他們吃了很多，在浴室裡唱了很多歌。

情懷：我們需要維護別人的尊嚴，哪怕他還是個孩子，也不要嘲笑他的清白。 此外，我們需要知道如何從他人的角度思考。

對不起，但僅此而已。

什麼，是書名嗎？