應用數學轉學畢業後可以做什麼工作

演算法、資料分析、影象處理、統計學、教師。

1.銀行，**，當時，該部門40%的人從事金融相關工作或研究生方向的金融，金融分析師。

精算師等

2、計算機方向，尤其包括影象處理、機器學習等，需要良好的數學基礎。 當然，我是一名程式設計師，一名資料分析師。

等等也很常見，並且有一定的基本優勢。

數學與應用數學專業就業前景分析：相關分析資料顯示，從長期來看，儘管中國市場整體就業形勢是競爭激烈的“需求側市場”，但根據不同學校型別和專業，就業需求仍存在差異。 一方面是一些技術專業比較受歡迎，另一方面也有基礎專業，比如中文、數學和應用數學。

人才供不應求。 據中華人民共和國教育部統計，未來五年，我國高中教師短缺將達到116萬人，其中數學、漢語等基礎學科教師需求量最大。 廣東省很多市縣甚至在數學方面都存在“教師短缺”。

全國37個大中城市人才市場。

統計分析表明，數學教師的需求量很大。 據《教育文摘週刊》報道

據披露，北京將需要48,890名畢業生，其中畢業生人數最多的前十專業中，數學和應用數學處於需求最前沿。 陝西是中國西部大開發區。

市場對數學專業人才的需求將越來越旺盛。 從以上資料分析不難看出，對數學人才的需求量很大，就業前景良好。 而且，可以預見，隨著經濟社會的發展，市場對數學和應用數學專業人才的需求將越來越大，其就業前景也比較廣闊。

從小學到大學都需要的數學老師。 數學研究，到科研院所。 電腦科學專業的數學也很有用，可以開發數學模型。

獲得數學和應用數學學位後，你做什麼？ 成為一名數學老師是這個專業最適合的職業之一。 當老師是乙份體面的工作，有穩定的假期，有收入，如果成為大學老師，薪水會比較不錯，而且有大型專案進行科研的機會。

成為教師的第一步是獲得教師資格證。

數學是一門基礎課，你可以去學校當老師，但你必須先上老師。

不一定。 現在我找到了自己的工作，我不一定非要當老師。 每年都有不少從數學和應用數學（師資培訓）畢業的學生不是老師，比如參加公務員考試，或者做軟體，或者打工做所有事情。

當然，現在找工作並不容易。 從數學和應用數學專業（教師培訓）畢業的學生，如果想成為一名教師，必須做好充分準備，找到乙份不是教師的工作。

您好，很高興為您服務 數學和應用數學專業的學生可以在科技教育領域工作，從事數學教育研究與教學等工作，並在普通中小學、職業中學、中專學校及各類教育培訓機構擔任數學教師。 也可以去各個企業從事數學應用、計算機應用軟體開發、管理和資料處理等工作，或者繼續攻讀數學、計算機、經濟學、管理學、統計學等碩士學位。 一般來說，普通班級的數學老師比較多，所以在學習的時候會有一些教育知識，如果你想當老師，可以選擇這個。