關於保護環境的建議，關於保護環境的建議

環境保護局局長先生：

你好！ 我是xx小學的一名小學生。

我在xx市長長大，我看到了xx市的變化。 從默默無聞的城市到中國的綠色城市，民歌節啟動，華南博覽會......

現在在南寧，到處都能看到“環保是每個人的責任”。 等等。 路邊，擺放著各式各樣的垃圾桶，很漂亮。 最近，有很多人主張將可以和不能的垃圾桶分開。

但是，我覺得僅僅有分類是不夠的，把一些可以**而不是**的垃圾一類垃圾寫在垃圾桶上，不是每個人都希望我們接受更多的知識，知道什麼是**，什麼不是**垃圾，想想那些農民工，他們不知道，他們會扔很多氣， 這不好。它不僅不會起到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來麻煩。

此外，我發現了乙個嚴重的問題。

有一天，我和母親和祖母一起坐公共汽車去參觀烈士墓地。 起初，我們興高采烈地出去了，但是當我們去公交車站等公交車時，我們發現旁邊有乙個垃圾桶，裡面的垃圾已經很臭了。

後來，無論走到哪裡，哪裡有垃圾桶，我都仔細觀察有沒有氣味。 觀察了一段時間，我發現現在的垃圾桶是固定的，不像以前可以從垃圾桶裡取出來的，但為什麼會發臭呢？ 後來才知道，是因為垃圾桶修好了，那些環衛工人早上清理垃圾桶的時候，只是把表面的垃圾撿起來，並沒有清理到底部。

有一次，我去問他們為什麼不清理垃圾。 他們說，不是不想，而是因為垃圾桶修好了，所以他們手夠不到底部，垃圾倒不出來，只好把垃圾留在裡面。

可以看出，垃圾桶臭，不是因為環衛工人不負責任，而是因為垃圾桶的設計有問題。 希望為了xx市的美麗和空氣的清新，請市長請人設計一些實用又好看的垃圾桶，以免那些氣味汙染我們的新鮮空氣。

你跪在你爸爸面前，讓你爸爸給你寫一封信！

改善社群環境的建議。

尊敬的居委會叔叔阿姨們：

你好！ 我是荊門市象山小學六年級二班的學生，在這個美麗有趣的地方生活和成長了11年。 早晨，隨著太陽的公升起，我去上學了; 傍晚，夕陽餘暉，我回到家，做完作業，睡得很香甜。 每一天都讓我覺得我已經與這個充滿活力的社群建立了牢固的聯絡。

我們美妙的社群就像一片廣闊的大海，那裡有成千上萬的魚類、漁船和廣泛的海洋資源。 然而，在這個田園詩般的現代社群中，我們突然發現它仍然有一些不盡如人意的地方。

雖然有很多清潔工在打掃街道，但有垃圾袋、五彩紙屑，而且很多都在垃圾桶旁邊，但他們不想多走一英里把它們扔掉。 許多造紙廠的煙霧瀰漫，汙染了空氣和水，甚至連鳥兒也不想在這裡安家。

為了讓我們的社群更加美麗，我想提出以下建議：

1.放幾個更好的垃圾桶。

2、宣傳更多保護環境的口號，倡導環保。

3.盡量少用一次性用品，多用耐用品。 例如，不要使用一次性塑料和餐盒，以減少白色汙染; 不要使用一次性筷子; 帶上自己的購物袋或嬰兒床。

4、不要亂扔廢電池、廢塑料等垃圾和廢料; 垃圾將被分類放入垃圾中，變廢為寶，迴圈利用資源，造福人類。

5.植樹造林，呵護我們身邊的每一寸綠地，每一朵花，每一棵樹。

6、不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要在公共場所吸菸，不要大聲喧嘩。

7、節約用水、省電，出門別忘了關燈，洗完手後立即關掉水龍頭。

8、愛護樹木和花卉，不要隨意砍伐綠樹和踐踏草地。

我希望各位領導都能在百忙之中抽出時間，看看我這個小學生提交的這份提案。 我衷心希望這個提案能為社群的未來增添一抹色彩。 我們的明天會更美好！

象山小學62班 張曉欣.

2010年10月31日。

環境保護的建議應該針對許多人，因此（）的括號應該針對多個人或有權保護環境的人。

對（）的建議。

我想簡單描述一下當前環境的糟糕狀態。

然後有人提出我們應該保護環境。

然後我們應該執行以下操作：

最後，抒情或爭論。

在寫署名和日期時。

示例：尊敬的縣長：

你好！ 保護環境是每個人的責任。 我們地球的資源是有限的，所以我們需要保護地球，保護環境，保護資源。

我們縣民生狀況不是很好，環保意識差，尤其是我們的母親河南柳河。 我們的母親河曾經慷慨地為我們提供水、美麗的環境、空氣和可愛的小魚、螃蟹。 兩旁種著高大茂密的樹木，可愛的鳥兒在天空中歡快地歌唱。

可是，我們卻隨意毀了她，亂扔垃圾，兩岸的樹木被亂砍，河水被工廠排放的汙水、死雞、死鴨等汙染了，河裡沒有可愛的水族館，氣味臭氣熏天，天上的鳥兒聞到惡臭也不敢再來了。 這樣的環境會使我們的環境受到破壞和威脅，在這裡我向縣長提出乙個建議，以下是我的建議;

1.增強人們的環保意識，並在重要節日推廣。

2.重要節日舉辦植樹、植花、動手活動，汙染地區也清理垃圾。

3.向不分青紅皂白地開工的工廠收費，並用它們來修復汙染區域和植樹。

我們要保護地球，保護生態環境，讓地球變得更美好！ 讓地球造福我們的子孫後代！

乙個關心環境的人。

YYYYYYYYYYYYYYYYYY

全體少先隊員：

我們的星球傷痕累累，我們應該採取行動保護它。 今天，我們受到空氣汙染、溫室效應、臭氧層破壞、土地荒漠化、水汙染、海洋生態危機、瀕危物種、垃圾問題、人口增長等問題的困擾。

所以我們應該保護環境。 我提出以下意見：

1、學習環保知識，收聽和觀看廣播保護節目，閱讀環保知識書籍和報紙，與同學、朋友和家長討論環保知識，與環境破壞作鬥爭。

2.不浪費紙張，不浪費食物，節約用水，節電，節約燃料。 我們一起保護我們有限的資源。

3、修復和再利用損壞的物品，延長使用壽命，多使用可回收物品，不要使用或少用一次性紙製品和木製品。

4、購買有“環保標籤”和“綠色標籤”的物品，不要吸菸，不要隨地吐痰，不要使用也會破壞臭氧層的物品（如髮膠）。

5、不向下水道排放髒油和垃圾，不對垃圾進行分類處理，向海洋、湖泊、河流傾倒，將舊書、報紙、飲料罐賣給垃圾處理部門，少用塑料包裝袋。

6、保護野生動物，不採花草，不砍伐樹木，不踩草坪。

朋友們，讓我們一起創造乙個美麗的家園吧！

尊敬的校長：

你好！ 我想給你寫這個提案，我想請你在百忙之餘看看它。 你是學校的校長，每天都有很多事情要做。 你們為我們孜孜不倦地工作，為學校傾注了大量的熱情。 保持學校井井有條。

然而，你忽略了四樓的重要地方——圖書館。 它忘記了自己的使命，乙個接乙個地陷入了沉睡。 在神聖的學校裡，一扇通往知識的大門被關閉了。

您知道嗎？ 有多少雙渴望閱讀的眼睛，透過窗戶望著“遙不可及”的書架。 你知道這一切嗎？

我記得上次你叫我們去**書房的時候，塵土飛揚，剛擦完桌子，抹布就黑了。 難不成這樣一座為學生打造的知識寶庫，竟然願意淹沒在黃塵中？ 很多在學校不該發生的事情，也發展成了“準備動起來”的“霸道”：

1、很多學生因為分不清書本的優缺點，盲目閱讀對成長有害的不良書刊; 2、課間作業完畢後，因為無事可做，發瘋變得危險; 3、因為小時候沒有養成閱讀的習慣，很多人只是機械地接受老師傳授的知識，不去課外學習。 針對以上3點，我們誠懇地向您提出以下建議：

1、盡快開放閱覽室，購買健康書刊，增加《十萬個為什麼》《知識百科全書》等知識讀物。 並且最好定期更換書籍，以防止學生感到無聊;

2、讓兩個人充當“圖書管理員”，就出現了撕書偷書的現象;

3、每學期結束後，開展“讀書會”和“知識搶答”，讓大家獲取知識，培養情操，玩得開心。

請採納以上建議，為校園增添另一款古董書香。 如有不妥之處，敬請見諒。

親愛的同學們：

地球是我們的家園，我們生活在這個藍色的星球上，有晴朗的天空，清澈的藍色海洋，溫暖的陽光，乾淨的淡水，肥沃的土地，......但是，如果我們只沉迷於地球所提供的東西而不保護它，那麼地球母親將變得面目全非和破碎。

保護環境、善待萬物是人類的共同責任，為了人類的家園，我們必須採取行動，我們都必須做一件重要的事情——保護環境。

1.不要亂扔廢電池，如果我們亂扔垃圾，會汙染很多土地和地下水。 如果我們收集它們並將它們送到**站，我們可以做到環保和可回收。

2、節約每一滴水，把水龍頭關好，防止浪費。

3、廢舊倒垃圾，變廢為寶，資源迴圈利用。

4、保護自然環境，愛護和珍惜動植物。

5.外出就餐時，少用一次性用品，並節省紙巾。

讓我們一起參與環保，呵護家園，讓我們的水晶星球更加可愛美麗！

蔚藍的海洋是大地母親賜予我們的寶庫，在黑夜中像珍珠一樣閃耀。 看！ 可愛的鴨子在水中嬉戲; 活潑可愛的海豚在水中嬉戲; 可怕的大鯊魚在水中追逐。

海洋是生命的源泉，是許多人和動物的天堂！ 水中有無數的寶藏，珍貴的動物，生物資源，水資源，礦產資源。 這些都是大自然賜予我們的，現在海洋像一群人一樣消失，更多的珍稀動物仍然不為人知，無影無蹤。

每個人都知道“死海”！ 大多數人認為這是大自然的禮物，如果“自然之神”聽到，他會笑，因為他從來沒有給我們過。 你知道是誰嗎？

這是人，對吧！ 是你自己。 人們不關心海洋的想法，他們把它們扔來扔去，造成汙染。

之後，垃圾分解了，雖然沒有更多的垃圾，但隨著時間的推移，這裡的水也“死了”。 所有這些海洋動物都被人類射殺，從地球上消失了。 以至於海洋失去了一些朋友。

現在，真相大白，“殺死”海洋的罪魁禍首是人類。

曾經美麗的海洋，終於在人類無情的毀滅中低下了頭。

為了讓地球上的海洋不再受到傷害，我向全世界的人類提出乙個建議：

1。不再獵殺海洋生物，讓它們和平地生活。

2。加強對海洋汙染的關注和管理，對不愛護海洋者進行國家嚴厲批評和物質懲處。

3。通過新聞、報紙、電腦、電視、海報等，讓大家意識到保護海洋的重要性。

4。舉辦更多海洋友好活動，以展示這樣做的重要性。