是否遵守規則的示例

有一條規則是不遵守規則來促進創新。

抓住”。文明禮儀這不是人們與生俱來的品質，而是後天習得的品質，這表明僅僅依靠自律是不可能養成文明禮儀的”。

然後是論點，”沒有其他學科的監督、約束和影響，自律將失去意義和目的，重要的是要認識到自律是一種後天習得的習慣，而不是與生俱來的天賦

文明禮儀作為一種社會禮儀規範，是人類社會模仿姿態發展的背景下，多年來形成的一種行為標準。

顯然，這只有在社會環境中才能形成和獲得，其中自然有其他規律的成分，而所謂的自律，實際上是以其他規律的存在為前提的。

因為長輩的言行和周圍人的監督，人們才會明白什麼是文明禮儀，如何實現文明禮儀，只有這樣才能知道在什麼樣的環境下應該制定什麼樣的文明禮儀。

人從出生起就要以長輩的智慧為指導，才能在餘生中逐漸形成自己正確的三觀。

在這樣的辯論中，根本沒有漏洞，對方的辯友除了把話題拉回來之外，跟你沒有任何關係，你就立於不敗之地。

我不這麼認為。

相反的觀點是，規則比道德更重要。

1、儒家思想在古今都有實行，德治是古代君王治國的重要手段，但隨著時代的發展，經濟銷售和弘吉的水平已經遠遠高於古代，人口增長了幾十倍。

2、規矩是法律，是當今社會的底線，道德是一種美德，是人家的讚美，是可以敬佩的，但一定不能以此為依據，因為社會是一本多元的書，人是多元的，道德的意義在於發自內心，而不是從外表強迫， 所以我認為，現在的社會應該以規則為基礎，以道德為輔，在建立共和和美的社會程序中相輔相成。通過美德、真正的偉大和社會來實現真正的統治是可能的。

1. 辯論的發布：

在比賽開始前一周，將選出每個參賽團隊的代表，以確定辯論主題和優缺點。 雙方應當場檢查辯論情況，如有錯誤及時聯絡工作人員。 辯論題抽取後立即安排日程，辯論題和日程確定後不得更改。

2.論證階段。

雙方的辯手根據自己的辯論題目，在一場辯論中闡述自己的觀點，從積極一方的乙個論點開始，內容和形式不受限制。 時間限制為3分鐘。

3.攻防階段。

雙方辯手根據辯論題目進行一對一的攻擊和防守，對方的二防會先選擇正方的第二或第三防進行攻擊，然後正方的二防會選擇對方的第二或第三防進行攻擊， 然後對方的第三道防線會選擇正方的第二道或第三道防線進行進攻，最後對方的第二道或第三道防線會被正方選擇進行進攻。

在攻擊過程中，攻擊者可以向防禦者提問，而防禦者只允許攻擊者提問，不能盤問。 攻擊者可以隨時打斷防守者，但防禦者享有5秒保護原則。

在每次攻防過程中，攻防雙方的發言都會進行組合和計時，時限為90秒。

4.攻防總結。

雙方攻防結束後，雙方對攻防進行總結，積極方先開始第一次防守，時限90秒。

5. 自由辯論。

在自由辯論中，雙方應輪流發言，對方先發言。 任何隊員站起來後，視為已開始發言，坐下後視為已終止發言，在對方發言完畢之前，不允許隊友起立發言。 發言時間為每分鐘五分鐘。

如果一方時間用完，而另一方還有時間，則剩餘時間可以選擇放棄剩餘時間或繼續發言。

6. 總結演示文稿。

雙方四場辯論將總結整場比賽，先從正面方開始，時限為3分鐘。

已經傳送好了，注意檢查。

1.時間應該是準確的。

2.不要不分青紅皂白地進行人身攻擊，並遵守辯論規則。

3.在辯論過程中，及時注意對方的漏洞。

4.窮人不追，評委有自己的分寸感。

5.如果你能說完乙個句子，就不要把它分成幾個句子。

6.穿得整整齊齊，不要邋遢，這樣第一印象分數就沒了。