老師要求我們寫摘錄，600到700字的作文。 我想要所有的內容。 也有情懷要寫

在成長的路上，我穿過了一根荊棘，尖尖的荊棘在烈日下讓我脊背發涼，所以我慢慢明白了這句話：“不是所有的荊棘玫瑰，但玫瑰一定有刺。 “原創，隨意使用。 它可以圍繞這句話的整個文字。

祝您學習愉快

每個人的人生經歷都不一樣，為什麼要讀書？ 你必須為你寫一篇這麼簡單的文章。 我覺得不值得你父母！

聽我的勸告，不管你的生活多麼平凡，但那是你的生活，不管你寫的字數再少，那也是你親身經歷過的。 別人寫的是別人的人生經歷，如果我是你的老師，我建議你不要為了成績而欺騙自己。 你知道的？

只要你寫，你就配得上自己。 呵呵，祝你好運！

人生其實是很多多項選擇題的結合，在人生的道路上我們經常會遇到很多選擇，不同的選擇有不同的人生路，而不同的人生路在感覺上是不一樣的，充滿了跌宕起伏，等著你慢慢品味。

一次不尋常的經歷。

只有擁有非凡的經歷，接受非凡的考驗，才能創造非凡的成就。

經驗，說經驗，我可謂是兩朝老兵。 在坎坷的人生道路上，有許多障礙擋在我面前，我必須經歷各種困難，才能證明自己的價值和意義。

經驗是生活在世界上的體驗，非凡的體驗會成就乙個人的一生。

我有過那麼多的經歷，每一次都在我的腦海中生根發芽，每一次經歷都成為一段美好的回憶。

農曆新年第一天的晚上，耀眼的烟花在空中閃爍，鞭炮震耳欲聾，每家每戶都點亮了燈火，慶祝這個神聖的日子。 窗外的烟花，鞭炮搖曳，彷彿有一種魔力吸引著我，讓我被窗外的世界迷住了，我忍不住邁出了第一步，面對窗外的海市蜃樓，我的腦海裡充滿了幻想，我的心裡不服氣，為什麼他們能把天空變成星空， 而我連打火機都不敢拿，越想越不服氣，於是，不顧三七二十一，抓起烟花拿下樓放，剛點燃就看到幾個大字“地震雷”。我氣喘吁吁，突然抬頭一看，發現前一棟樓五樓的燈籠在燃燒，“你就像那團火，熊熊燃燒的火焰燒傷了我的.......”“我本來在想這是誰放的，只見屋窗前'嗖'的一聲金光，然後金光在半空中綻放，非常漂亮，心想情況不妙，不就是剛才說的'驚天動地的雷聲'嗎？ “媽媽，我有麻煩了！

嗖嗖一聲，我徑直溜進了屋子。 我坦白了一切，阿姨通知了消防隊，但我不知道下面的故事，我想等消防隊到了，我已經在家裡每天看“娛樂新聞”了。

這樣的經歷讓我“遠離”了烟花之類的東西。

超過600字。

季羨林的《又一本回憶錄》，可以截一下。

好久沒去論壇了，因為最近很忙，沒時間上來！ 我今天之所以來，是因為今天剛買的雜誌上看了一篇文章，所以來表達我的一些意見：（躲避建電腦陷阱的四招）！

在文章的開頭，可以看出作者是建造計算機的“大師”！

這是我個人的看法：

1：市場調研，如果你是乙個經常搭電腦的人，你應該能夠根據客戶或朋友給出電腦的價格和要求（不管是穩定還是高性別比），心裡應該有乙個粗略的配置！ 您還需要考慮AMD或Intel嗎？

3：既然你經常製造機器，難道你不知道誰是電腦城的真料，誰賣水貨，誰在要空手道嗎？

4：在造機器的時候，經銷商說要改說，他就不停地加錢！ 當你購買硬碟時，你可以看到作者去的經銷商正在要空手道！

如果是希捷的**業務，就拿不到筆者想要的硬碟，如果拿到了，就得加錢了！ 然後我換了顯示卡、機箱、電源、鍵盤和滑鼠！ （我想問你，在你的初始配置和關閉配置中到底是什麼？

最終成交的價格比電腦原廠配置多了350元，大哥，一台電腦能賺多少錢！ 非常感謝張小姐！ （大水魚！ 還有精明的買家！ 啊.........h

請原諒我的冒犯）。

時間過得真快，老師，你還好嗎？

老師，我想對你說：你的聲音、微笑、手勢經常展現在我的眼前; 你的關心，愛，一直縈繞在我的腦海中; 你的勸說和懇切的教導至今仍銘刻在我的心中。 你和我們在一起的一切，都像昨天一樣生動。

老師，我想對你說：是你給了我學習的信心; 是你給了我活下去的勇氣，是你給了我努力奮鬥的動力，是你給了我美好未來的希望。

老師，我想對你說：你是我通往智慧的墊腳石; 你是我開啟幸福之門的金鑰匙; 你是我人生航程的嚮導; 你是我生命音樂的指揮家。

老師，我想對你說：如果不是你，也許我早就放棄了自己; 如果不是你，也許我會如此上癮; 如果不是你，也許我就沒有人生的希望; 如果不是你，我可能不會有今天的成就。

老師，我想對你說：謝謝你在風雨中庇護我; 謝謝你在下雪的天氣裡給我溫暖; 謝謝你養育我; 謝謝你對我的好意。

老師，我想對你說：你每天歪著臉走上講台，我們課後玩耍的快樂心情又被毀了。 我多麼希望你能微笑！

開課的時候，你一直皺著眉頭，突然叫來乙個正在逃兵的同學來答題，同學二和尚一頭霧水，回答不對。 老師立刻生氣了，問他怎麼回事。 “後面的學生告訴我，”他解釋道，全班爆發出笑聲，但老師沒有笑，仍然皺著眉頭，像箭一樣盯著我們，我們不得不閉上嘴巴，坐直。

此時此刻，我們多麼希望您也能微笑！ 這樣一來，你的不開心和同學們的不認真，可能會在一笑中飄走，我們和你之間的距離也會因為這個微笑而變得親密。

下課後，很多同學跑到講台上想和你說話，你卻忙得不可開交：“怎麼了？ “我們正要張開嘴，不好意思說話。 當時，我們希望您能輕鬆地與我們交談！

微笑，少十年，我們會學得更好; 笑起來很容易，但又很痛苦，很傷心。 “我以前寫過這樣的童謠或詩歌，只是不敢唱，什麼時候才能在你面前開心地唱出來？

最後，老師，我想對大家說：新年即將到來，祝您身體健康、幸福快樂、和諧美好，快樂度過每一天！ 好人有安全的生活！！

不要偷懶，如果不是時間有限，我會線上輔導你。

當菊花遍山時，秋天的腳步已經進入了充滿書香的校園。 在這個菊花盛開的季節，我們又迎來了教師節。

我蹲在窗邊，望著山巒和田野，陶醉於一簇簇緊挨著的秋菊花。 花朵猶如苗條美麗的少女，點綴著大地，為大自然增添了無盡的光彩。 我問為什麼花朵如此鮮豔美麗。

我媽媽告訴我，那是因為下雨了！ 看著貼在牆上的證書，我想起了你，我和藹可親、受人尊敬的老師。 正是因為你，我才能居高臨下，為我的學業感到自豪！

如果我是鮮豔的花朵，那麼你就是滋養我的雨水和露水。

因為有你，我才知道，寫作就像做人一樣，寫作要正直、不偏不倚。 上初中沒多久，為了畫得快，我總是歪歪扭扭地寫字。 從那以後，你就刻意關注我，總是懲罰我再寫。 年輕而有活力。

我當然不服氣，重做的作業寫得更草率了。 所以，有一天，你讓我去你的辦公室。 我知道暴風雨即將來臨，我肯定會再次被老師責罵。 但在那之後，它真的被放走了。

我被震撼了。 你沒有對我大吼大叫，也沒有嘮叨我，而是在桌子上寫了三個“人”字。 其中兩個“人”驚人，另乙個方方正正，非常好看。

你輕聲問我哪個“人”最好看。 我不假思索地指出了正確的“人”這個詞。 你感激地看著我，用嚴肅的語氣告訴我：

寫作就像做人一樣，要正直，要有益！ “從那時起，我就牢記你的教誨，我寫的每乙個字，橫向和縱向，就像做人一樣，正直！

因為有你，我學會了堅強和勇敢。 考試的失敗就像一塊巨石壓在我的心上，讓我呼吸困難。 在我當時的世界裡，天空失去了藍色，太陽失去了金色的光芒，黑暗統治著一切。

當你得知我的挫敗感時，你第一時間找到我，帶我放鬆一下。 那是一天中的一天。

在細雨中，你拉著我來到操場上，我感到我的靈魂接觸到了一種從未感受過的輕盈和喜悅，我枯萎的心也在雨的滋潤下快樂地跳動。 過了一會兒，雨漸漸停了。 你讓我在雨後看到。

天空，我順著你指的方向看去，一道七色的彩虹，在天空中閃耀著美麗的光芒。 你告訴我，只有經歷過風雨，才能看到美麗的彩虹。 你的話就像一顆明亮的星星，閃耀。

它照亮了我的世界，引領我走向光明和希望。

謝謝你，親愛的老師，感謝你對我的關心和愛。 你是一盞燈，照亮了學生夜晚行走的道路，你是一團火，溫暖了學生冰冷的心; 你是一把遮風擋雨的傘; 你是星星，你是蠟燭，你是太陽，你是學生們最親愛的人！

謝謝你，老師。