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1.好奇,離開前,興奮。
2.問題:當吉姆得到兩枚硬幣時,為什麼他不相信這是真的?
答:因為他覺得自己是乙個一無是處的人,所以他沒有自信。
3.問題:第一句畫線句的描述是什麼? 它有什麼作用?
我先告訴你這麼多,我還能問什麼,或者嗨,我,我的答案是正確的,應該是對的。
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不同的時期。 吉姆的心情。
在家時。 恐懼。
當你得到兩枚硬幣時。
2.根據上下文,在文字的下劃線處填寫適當的內容。
3.“此時大眼淚像雪花,灑在衣服上”這句話用了什麼修辭手法? 表達有什麼作用?
4.文中的母親很棒,在母親節來臨之際,請發簡訊給文中的母親,表達您的讚美之情。
答案:1好奇,覺得自己一文不值。 當你敲開第一扇門時,你會感到驚訝和高興。
2.事實證明,他真的是乙個有用且討人喜歡的孩子。
3.比喻將眼淚比作“雪花”,生動地描繪了大眼淚自由搖曳的情境,表現了吉姆在意識到自己有用、討人喜歡後的興奮。
4.在這個屬於你的特殊日子裡,我要向你致以崇高的敬意:你充滿愛心、無私、睿智,為了你的孩子,你有善意,你鼓起孩子的勇氣繼續帶著愛的宣言生活,你是母愛的典範,我相信你的孩子會樂觀地成長,成為對社會有用的人。
我也祝你——偉大的母親節和永遠的幸福。
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一、1 答案:好奇,覺得自己一文不值 當你敲開第一扇門時,你會感到驚訝和高興。
2.我覺得我真的沒用,原來我真的是乙個有用又討人喜歡的孩子。
3 答:因為他一直覺得自己真的一文不值,現在覺得自己唱得不好,得不到別人的賞識。
4 答:這句話用比喻的修辭手法,將“眼淚”比作“雪花”,生動地描繪了大眼淚自由搖曳的情境,表現了吉姆在意識到自己有用、討人喜歡後的興奮。
5 個答案 在這個屬於你的特殊日子裡,我要向你致以最崇高的敬意:你充滿愛心、無私、睿智,為了你的孩子,你有善意,你鼓起孩子的勇氣繼續活在你的愛宣言中,你是母愛的典範, 我相信你的孩子會樂觀地成長,成為乙個對社會有用的人。我也祝願你——偉大的母親,節日快樂,永遠幸福!
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1.好奇,離開前,興奮。 2.
問題:當吉姆得到兩枚硬幣時,為什麼他不相信這是真的? 乙個:
因為他覺得自己是乙個一無是處的人,所以他沒有自信。 3.問題:
第一句畫線句的描述是什麼? 它有什麼作用? 乙個:
對風景的描寫用了隱喻,將雪花與羽毛進行了生動的對比,在文章中更加豐富多彩。
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母親的愛的宣言支撐著孩子對明天的希望。
今年冬天的雪來得特別晚。 吉姆,乙個盲人男孩,靠在霧濛濛的窗戶上,隱約聽到外面有聲音。 他好奇地問:“媽媽,外面一定有很多人吧? 他們都在玩什麼? ”
每年聖誕節前後,吉姆都會問這樣的問題。 母親從狹窄的廚房裡探出頭來,平靜地說:“沒什麼可玩的,他們都走在街上!
吉姆當時13歲,他不僅從未嘗試過逃跑,甚至無法摸索著進入廚房幫忙。 他覺得自己真的一文不值。 媽媽撫摸著他的頭髮:
孩子,你知道嗎? 你最擅長的就是唱歌! 在你很小的時候,每年聖誕節,只要你唱聖誕頌歌,那些叔叔阿姨就會高興地把硬幣扔進你的口袋裡!
吉姆沒有說話,他在回憶頌歌的歌詞。 母親繼續說:“你不知道,這些年來一直有人問我,為什麼不帶吉姆出來唱歌?
我說,吉姆長大了,這取決於他的意願。 當然,我今天也被問到了。 如果你願意,晚飯後,我們可以一起出發。
臨走前,媽媽從床底下拿出一塊小黑板,說:“今晚,我得用它來好好記下我們吉姆得到了多少金幣。 ”
當他敲開第一扇門時,吉姆的心中充滿了恐懼。 很快,門內傳來乙個中年男子的聲音:“誰?
母親平靜地喊道:“吉姆! 這個城市聲音最美的傢伙!
他來給你聖誕祝福! ”
中年男子開啟了門。 吉姆迫不及待地想唱歌。 他覺得自己唱得很糟糕,但中年男人聽得很認真,最後,把兩枚沉甸甸的硬幣放進了口袋裡。
吉姆簡直不敢相信會是這樣,他從口袋裡掏出硬幣,大聲說:“先生,你要把這個給我嗎? 中年男子笑道:“你覺得不對嗎? 不過,這種自然的聲音確實相當罕見。 ”
吉姆不知道該說什麼。 此時的大眼淚像雪花一樣,灑滿了他的衣服。 他繼續跟著母親,敲著一扇又一扇門,在雪地裡打滾。
這是他一生中最快樂的一天。 他終於相信了母親的話,原來他真的是乙個有用又討人喜歡的孩子。
估計他這輩子都不知道事情的真相。 那天晚上,他的母親手裡拿著一塊黑板。 黑板上寫的不是他拿到的硬幣數量,而是一句短短的句子:
身為母親,我懇求你聽聽這首歌,你的聆聽和讚美,將是孩子繼續活下去的勇氣!
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答案是什麼,誰告訴我我會給他一些東西和任何東西。
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一:在家的時候,你很好奇,不說話。
當你敲開第一扇門時,恐懼。
當你得到兩枚硬幣時,你會感到驚訝和高興。
第二:我真的是乙個有用的孩子,喜歡人。
三:因為他覺得自己唱得太差了,不能被別人欣賞。
母親是乙個有愛心、無私、善良的人,善於支撐孩子的希望和啟蒙。
五:因為吉姆因為失明而失去了繼續活下去的勇氣,為了救孩子,母親用心良苦,用愛的宣言證明孩子是乙個有用又討人喜歡的人,從而喚起了他一生的希望。 如果把真相告訴他,孩子還是會覺得自己是個一無是處的人,沒有活下去的勇氣。
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6.請用自己的話總結文章的事件。 (2 分)。
7.文章描述了吉姆在中心事件前後不同時期的心理感受,通讀全文,請總結一下吉姆內心的變化。 (3 分)。
8.聯絡上下文,請補全文中的行。 (2 分)。
9. 為什麼吉姆得到兩枚硬幣時不相信這是真的? (3 分)。
10.通讀全文,結合以下材料談談你對母親的看法。 (4 分)。
材質:2009年,漢字評選委員感動,在《暴母》陳玉蓉的頒獎致辭中,他說:“這是一場命運的馬拉松。
她忍住飢餓和疲憊,不敢停下來。 葬關神用病來考驗人類的親情,她捨棄了親生骨肉,付出了艱辛,堅守了自己的信仰。 她是母親,她必須贏,她的腳是人家的一大親情。
6.(2分)母親用愛的宣言支撐著孩子活下去的勇氣。 或者吉姆覺得自己什麼都做不好,自卑,於是媽媽鼓勵他唱歌,讓黑板上的每個人都認真聽吉姆的歌聲。 (意思正確)。
7.害怕,不敢相信幸福(意思對,3分)。
8.事實證明,他真的是乙個有用又討人喜歡的孩子(合理的句子就夠了,2分)。
9.吉姆是個盲童,他一直很自卑,認為自己一文不值,從來沒有被別人稱讚過; 因為他覺得自己的歌聲太差了,別人不可能欣賞。 所以當我拿到硬幣時,我當然不敢嘲笑它! (3 分)。
10. 示例:母親是偉大的。 因為她有愛心、無私、堅韌,所以她用心托起孩子的明天。 (合理意見1分,有充分理由2分,語言流利1分,共4分)-
如果她去,估計她能拿到8分,如果她不去,那她就......當她來的時候,直接告訴她你喜歡她,看看她有什麼反應,當你不直接拒絕的時候,你就說我們能不能一起試試,差不多。