辯論，我是相反的，學會依靠別人，緊迫！ 匆匆！

它不影響學習，相反，它可以鍛鍊靈活思考的能力，玩遊戲需要雙手、腦力和眼睛，而現在很多科目的學習不再是死記硬背就能學會，更要主動思考，創新能力強。

它不影響學習，或者學習有放屁的用處，賈伯斯沒有上學，人們製造了蘋果，比爾蓋茨沒有上學，人們寫了Microsoft。

遊戲拼圖 這是每個人都知道的事情。 玩遊戲需要高度集中注意力。 使用雙手、眼睛和大腦。

發展智力。 積極思考的能力。 理解能力。

將得到加強。 玩耍和學習是相輔相成的。 在闡述這場辯論時，要注意避免遊戲的缺點。

試著反問。 這是關於逃避。 不要讓自己陷入死胡同。

最好的辯手給你建議

這是一種鍛鍊心靈的休閒方式。

1. 成績只是對知識的檢驗，不是評判我們個人素質甚至一生的標準。

2.過分注重成績往往會導致高分低能力的現象，不利於學生的全面發展。

3.雖然說學生的命脈是分的，但真正的命脈是擁有健康的身體，沒有健康的身體，學習就沒有保障，甚至生命也沒有保障，所以再多積分也能換一條命？ （適當幽默）。

4.過分關注成績，往往會導致學生分層現象，甚至歧視貧困學生。 這對他們的自尊心和尊嚴弊大於利，也會給他們帶來沉重的心理陰影。

5.古人根據學生的天賦來教學生。 每個人都有自己擅長的和不擅長的，盲目以成績來評判別人太極端，不利於社會的全面發展。

6.當人們說成績重要與否時，他們往往並不真正重視成績，而是他們背後的大學。 如果每個人都能去清華大學和北大，那誰在乎他們得了多少分呢？

所以，真正重要的不是成績，而是人們上名牌大學的願望。

雖然成績對學校、班級、個人都很重要，但成績並不能證明一切，很多老師和家長都非常重視成績，而忽略了孩子的想法，因為成績，還要用排名來識別，有些孩子的自尊心很受挫，成績不重要，重要的是先學會做人。

成績不重要，能力才是最重要的，在社會上看的是你的能力能為公司創造多少財富才是最重要的，更不看你在學校考試考了高分就會得到認可。

成績沒那麼重要，這次考試考得不好，下次考試會做得更好，**跌倒**起來。 我們理解家長的感受，哪個學生的父母不希望自己的兒子變成龍，女兒變成鳳凰？ 然而，家長過於關注成績，這會將家長與學生分開。

1.成績是讓我們知道自己的缺點，我們不必在意2提高成績會導致一些孩子失去自尊，從而導致成績下降3

只要我們懂了知識，就算得了0分，也是值得的，4分也不用太擔心學習不是為了考試，而是為了知識。

成績不重要，重要的是先學會做人。 沒關係。

客體、主體、主觀主動性、校園的主人，不是以學生為導向的，請問對手什麼是引導。

為他人而活，你會在別人遇到困難時幫助他們改善生活嗎？ 當然，你不是救世主，你可以說你為某個人而活，如果那個特定的人死了，你會繼續活嗎？ 還是繼續活下去？

這是正義與利益之間的典型辯論。 如果你說相反的話，你會接受它'子路受制於牛'讓我們舉個例子。

國家利益比個人道德更重要。

把握關鍵詞，辯證分優劣，留出亮點，論證優劣作為秘手。

有三點：1個簡單明瞭的論點，2個反駁的論點（想想對方的論點會有什麼，以及依據），3個自己論點的優勢，突出論點。