優秀教師的感人事蹟，優秀教師讀後的事蹟

鄭宇申，鄉鎮鳳丘縣黃德鎮明昌中學退休教師，多年潛心於籃球運動員培養工作，培養了許多優秀的籃球運動員，其中有的曾在北京航空航天大學等著名大學學習。 60多歲的鄭先生每天的工作是騎電單車，去打聽那些有籃球天賦的少年，家裡有經濟困難，找到後，他會出力培養他們成為人才。 據悉，鄭先生的家庭經濟狀況並不好，為了孩子的教育和訓練，鄭先生曾經賣掉了他唯一的一頭驢，為此他和妻子大發雷霆。

就連鄭先生的兩個女兒也說，她們的父親對其他孩子比對自己好得多。 女兒們出嫁時，鄭先生沒有為她們準備任何嫁妝。 不幸的是，他不久前在一次尋苗中遭遇了車禍，經過十多天的搶救，不幸去世了。

有一次來自平原**的記者採訪他，他說他不想被外界知道，他只是做了他認為應該做的事情。

作為乙個籃球愛好者，乙個普通的學生，我覺得我有責任把他的事蹟告訴大家。 據悉，鄭老師還有一些貧困學生，連基本的吃穿都解決不了，希望大家能用自己的方式盡自己的乙份力量

有一位老教授，他非常敬業，每天大聲講課，後來，因為他太吵了，得了肺炎，死了[一點點，不介意]。

在仔細閱讀了王勝英老師的模範事蹟後，我被她深深地震撼了。 她對生命的崇高追求，高尚的道德情操，強烈的責任感，無私奉獻，敢於犧牲的精神，讓我難以冷靜下來。 她是教育人的楷模，是人生的楷模，是當代人民教師的優秀代表，是我們學習的光榮榜樣。

王勝英老師，在小學教師的崗位上，30年如日如天，灑熱血，教育一代新人。 如果她用簡明扼要的語言總結自己30年的教學經驗，那就是六個字：“光榮、艱辛、快樂”。

1956年，她出生在乙個普通的農民家庭，過著貧困的生活。 年輕時，他患上了小兒麻痺症並成為殘疾人。 然而，她殘疾而堅定，立志做一棵“奮力春”的青松，扎根貧瘠的山村，將自己的青春和鮮血奉獻給山區的孩子們和山區的教育事業。

她就是這麼想的，也是她所做的。 20年來，她一直把學校當成自己的家，10年來一直把學校當家，她根本不在乎自己的罪孽和自己的苦難！ 為了自己的獨創性。

誓言，她砥礪前行！

王老師是紅旗渠的孩子，自力更生、拼搏的精神無時無刻不在激勵著她。 她勇於面對山區的貧困、險惡的環境和身體的殘疾，頑強地實現了自己“培育天下花香，築華棟樑”的抱負。 她以自己的親身經歷、30年的奮鬥、感人的敬業精神和無私無畏的教育情懷，為所有教師樹立了榜樣。

與王老師的事蹟相比，我們很多老師實在是有太多的差距。 我們現在的老師沒有時代的束縛，只有新時代的教育理念、新的教學理念，她為教育失去了太多，但她還是熱愛教育勝過熱愛自己，真是令人佩服。 這些先進的行為對我來說是一種洗禮。

我始終認為，對得起我的學生才是乙個好老師！ 其實，要真正把愛奉獻給孩子，並不是那麼容易的。 當一名好老師是每個人的夢想，雖然這20年的工作付出了不少，卻丟掉了不少被我帶走的工作，雖然我走在了教育的第一線，卻顯得那麼渺小，看到這樣的事蹟，我都不抱怨， 不要叫累。

我想，只有當大家從工作中進一步領悟到教育的真諦和教師的快樂時，才能真正願意默默地獻身於教育事業，做最優秀的老師。

為了教育，也為了我自己，我願意耕耘教育的土地，一輩子！