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千言萬語,無窮無盡的話語,夢中的幾個想法。
在明朝,我們什麼時候才能再次相見?
推開一萬冊詩集,冷窗下,獨自嘆息。
寂寞的鵝在淚眼中向南飛去,但它有沒有去過另一邊?
我希望5000年來,生命的滄桑將保持不變。
夜空中滿天繁星。
藍天,你怕什麼?
持久。 你我永遠永遠,千里共苦。
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我最喜歡的小學生動物作文。
小學作文】 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初中作文] 七年級 八年級 九年級 高中 1 作文 我最喜歡的動物。
星期天,媽媽帶我去動物園玩,我很喜歡海豚,它們長得好可愛:腦袋圓圓的,嘴巴扁平的,能救人! 於是我們先去了水族館,到了海豚表演的時間,我們看了海豚表演,海豚們會打呼啦圈和潛水,我非常喜歡海豚。
海豚喜歡成群結隊地去尋找食物,有時會遇到鯊魚,海豚會迅速將鯊魚趕走,海豚喜歡吃小魚。 我不僅喜歡海豚,我也喜歡鱷魚,鱷魚看起來很兇猛,嘴巴很大,嘴裡有鋒利的牙齒,牙齒很密,尾巴很粗,一看到獵物,它就會用尾巴甩腳,然後會慢慢爬過去吃掉獵物。 鱷魚還可以用尾巴折斷幾十斤重的樹,我最喜歡鱷魚。
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獎勵是寫一篇論文?? 這很難,很難。
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你真的不知道怎麼作曲嗎?
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乙個快樂而短暫的寒假悄然離我們而去,我們迎來了新的學期,寒假期間發生的趣事猶如天上的星星,數不勝數,是心中無法抹去的過去。 每一顆星星都熠熠生輝,每一段往事都令人難忘。
1、看雲,看水,看梯田,看人間仙境的南劍。
有朋友曾跟我說過,麗水範圍內的經典景區,在南劍巖都能看到,簡直就是麗水風光的集合。 真?
在這個寒假期間,我終於有機會近距離觀察南峰。
雲海是乙個特色,非常壯觀。 海拔1400多公尺,不用爬山就能看到雲海,耐心等待就行了。 這裡的雲霧來去去,無影無蹤,千變萬化,難以捉摸。
山頂染上了一層光芒,山腰被一片片白雲包圍,真是天地間,宛如進入仙境。 當太陽即將公升起時,天空突然變紅了,只持續了幾秒鐘,我趕緊按下了相機的快門。 很快,雲海緩緩退去,遠處的山上出現了幾棟房屋——回應了“白雲盛有人”的意境。
值得一提的是,這裡的竹海也很有特色。 上千畝連綿的竹林,既青翠樸素,又多姿多彩。 只要你注意,一年四季都有好風景。
這裡還有乙個高山濕地,裡面有乙個小的高山湖泊,還有乙個好聽的名字叫“瑤池”,不知道起源和傳說是什麼。 瑤池的奇妙之處在於,水中生長著許多樹木,還有綠色的水生植物。 這種奇觀,似乎在九寨溝身上都能看到。
難怪兩位來自上海的攝影師架起相機不肯離開,甚至吹噓這裡是麗水的九寨溝。
這裡的水稻梯田也非常值得一看。 主要原因是這裡的農民特別擅長精耕細作,很早就開始準備耕作,水面如鏡,壟如繩。 是水墨、木刻、油畫還是水彩?
2.和貓一起玩。
從前,我有乙隻小兔子,但沒過多久它就死了,然後我就不敢養乙隻會讓人感慨萬千的動物,因為我害怕它會受傷,會生病,會離開我的......
可是半年前,媽媽帶了乙隻可愛的小貓,它的皮毛黃白相間,看起來頗有層次感,還有那雙明亮的眼睛,人家怎麼能不喜歡呢? 因為我愛它勝過害怕,所以我養了它。
聽說他最喜歡玩毛線球,於是有一天我在屋子裡翻找,找了一小捲來逗他。 我總是把毛線球高高舉起,然後它會左右擺動,它會跳得很高,用爪子拔毛線。 這很快樂,我也很滿意。
不知為何,它總是喜歡闖進屋子,院子太大了,玩不完。 它不停地用爪子推著玻璃門,可惜它做不到!
幾天前,我們都出去了,碰巧風很大。 門被炸開了。 小貓酷! 我不知道我有沒有玩過整個房子。 當我們回到家時,我們發現它在沙發上睡得很香!
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我從開學就開始講拼音了,到昨天為止我講完了全部23個首字母,總共8個發音音節和3個拼音音節。這週我不打算教新課,但準備複習和鞏固之前講過的內容,希望家長和孩子能利用有效時間輕鬆愉快地掌握這些知識,並能夠將所學知識應用到生活中,並取得好成績。
昨天看了數學報,心裡很興奮,數學報的內容是用拼音描述的,雖然不是我課,但是我還是很有興趣帶領孩子們一起看,連同報紙上的問題,我想我可以訓練幾個小老師來讀書, 識字能力較強的孩子很多,讓老師在巡視時不僅可以留出時間思考,還可以多注意孩子閱讀問題。充分利用數學報紙的功能。
早上,我上了一堂漢字複習課,只有幾張拼音抽認卡。 當我複習整體時,孩子們大聲朗讀。 這些話也很簡單,家長看書就能知道。
我在小組裡讀書的時候用的是**汽車遊戲,這是乙個非常傳統的課堂遊戲,都是老師們用的,但是我們還是玩得很開心,那時候我感覺自己像個大孩子,孩子們就像一輛車,渴望我上車, 並以他們最好的狀態迎接我作為特殊乘客(整個班級有點像小品,我覺得我很像龔翰林,節奏感很好。 )。在這節課中,我發現兩個孩子對單詞的識別有點慢,可能是他們太緊張而沒有反應,也許是他們真的不熟悉單詞,我會在以後的教學中繼續滲透這些單詞,希望家長們能夠有意識地引導孩子對單詞的理解。
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讀書讓我發現了真愛。 我彷彿感受到了許志墨的雪花的喜悅; “我們都是平等的......“當我開啟《簡·愛》時,我彷彿被裡面的主人公帶到了另乙個世界,我被她堅強、寬容和充滿愛心的品質深深打動。 簡·愛嬌小的身軀承受著如此悲慘的命運,常常讓我熱淚盈眶。
但她堅韌的性格和寬廣的胸懷,給了我遠離自卑的勇氣,堅定了我對生活的信念。 是一種收穫,一種悲傷後的幸福,一種痛苦後的幸福,一種愛後的難忘。
閱讀讓我享受生活。 閱讀讓我每天都喜歡閱讀,這是一種我永遠不會忘記的感覺。 莎士比亞曾經說過:“書籍是整個世界的營養。
沒有書本的生活就像沒有陽光的大地; 沒有書本的智慧就像沒有翅膀的鳥。 “這是一種享受,就像聽鳥兒快樂地鳴叫,就像看著雪靜地飄落。 也許我真的應該把我的思想變成乙個精緻的軟包,裡面裝滿了鳥鳴,裝滿了飛雪。
無論在**中,書中優雅醇厚的香氣都會充滿甜蜜的回憶和幸福的感覺。 正是書中的奧秘讓我快樂,讓我享受生命中的每一天。
我愛讀書,書籍為我解開了許多謎團,書籍給了我一雙觀察事物的眼睛,書籍給我的生活帶來了各種樂趣。 有了書,我就有了幸福的鑰匙; 有了書,我就有了關愛世界人民的雄心壯志; 有了書,天涯海角也近在咫尺。
這就是這本書的奧秘。
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大海,因為游來游去的魚,才充滿生機; 由於溫暖的港口,船隻顯得如此放心; 童年,因為有快樂的天空,才會變得多姿多彩。 小時候,我做過的最快樂的事情就是乙個人到廣闊的田野裡去,看太陽下山,月亮公升起。 有時,甚至忘記回家,甚至忘記香噴噴的飯菜。
此時此刻,你的聲音總會被聽到,無論遠近,那聲音都包含著深深的擔憂。 但我總是不讓你擔心,我總是乙個人跑回家,讓你找我。 回到家,看到你無精打采,調皮地跳到你面前,你陰沉的眼睛頓時變得明亮起來,但那眼神讓我感到虛弱,甚至,有點羞愧,從那以後,我再也沒有遲到過。
長大後,我上了初中,進入了所謂的青春期,而當我進入青春期時,我經常會無緣無故地爆發憤怒,於是你就成了我憤怒的物件。 不過,你並沒有生氣,只是低著頭做了我最愛做的飯菜,見我生氣,輕聲問我:“好些了嗎?
那一刻,我彷彿突然明白了你的愛,擁抱了你,淚流滿面,但我的心情卻像雨後的彩虹一樣清新。 就在那時,我開始變得理智,開始變得乖巧。 現在,你無休止的嘮叨將被視為你對我的溫柔耳語; 你不經意間留下的眼淚,將被視為你對我靈魂的洗禮。
爸爸媽媽經常嘲笑你:年輕,年輕。 我想也許只有老人和年輕人才能保持這顆純潔的心。
謝謝你,奶奶。 因為你,我懂得羞愧; 因為有你,人生才更有意義; 因為有你,我才明白愛的真諦!
使用Q-Sort技術分析乙個人的本質概念。 個人給出大量(100 個左右)的人格特質陳述,並被要求根據每個人的特徵將它們分類為命令堆。乙個典型的物種從最有特色的一端會有 11 堆,恐怕我是有特色的。 “強制正態分佈,人們被告知每堆牌可以放多少張牌。 >>>More