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高一的數學是高中學習生涯的開始,在高一打下良好的基礎,這樣以後的數學學習會更容易 下面就來總結一下我帶給大家的高中一年級圈子的數學公式, 我希望它能幫助你。
高中一年級的數學公式
等式 1:設任意角度,同一端子邊的相同角度的相同三角函式的值相等:
sin(2kπ+αsinα
cos(2kπ+αcosα
tan(2kπ+αtanα
cot(2kπ+αcotα
等式 2:設定為任意角度,+ 的三角函式值與
腔體寬 sin( +sin
cos(π+cosα
tan(π+tanα
cot(π+cotα
公式 3:任意角的三角函式值與 - 的值之間的關係
sin(-αsinα
cos(-αcosα
tan(-αtanα
cot(-αcotα
等式 4:使用等式 2 和等式 3,我們可以得到 - 和三角函式值之間的關係
sin(π-sinα
cos(π-cosα
tan(π-tanα
cot(π-cotα
等式 5:使用等式 1 和等式 3,我們可以得到 2 的三角函式值之間的關係 - 和
sin(2π-αsinα
cos(2π-αcosα
tan(2π-αtanα
cot(2π-αcotα
等式 6:2 和 3 2 和
sin(π/2+α)cosα
cos(π/2+α)sinα
tan(π/2+α)cotα
cot(π/2+α)tanα
sin(π/2-α)cosα
cos(π/2-α)sinα
tan(π/2-α)cotα
cot(π/2-α)tanα
sin(3π/2+α)cosα
cos(3π/2+α)sinα
tan(3π/2+α)cotα
cot(3π/2+α)tanα
sin(3π/2-α)cosα
cos(3π/2-α)sinα
tan(3π/2-α)cotα
cot(3π/2-α)tanα
高於 k z)。
正弦定理指出,在三角形中,每條邊的正弦曲線與它相反的角度之比相等,即 a sina = b sinb = c sinc = 2r(其中 r 是外接圓的半徑)。
餘弦定理指出,三角形任一邊的平方等於其他兩條振動邊的平方和減去余弦乘積的 2 倍,即 a = b + c -2bccosa
角度 a 的對側與斜邊的比值稱為角度 a 的正弦,表示為 sina,即 sina = 角度 a 斜邊的另一側。
斜邊與相鄰邊之間的角度 a
sin=y/r
無論 y>x 還是 yx
無論 A 有多大或多小,它都可以是任何大小。
正弦的最大值為 1,最小值為 -1
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設三角形的三條邊是 a、b 和 c,相對的角是 a、b 和 c。 等差級數的第一項是a,公差是d,前n項之和是sn,等比級數的第一項是a,公比是q,前n項之和是tn(nn*)、圓的半徑,圓錐底面的半徑為r,圓錐母線的長度為l,幾何體的體積為v,表面積為s。 圓桌的上表面積為s,半徑為r,下表面積為s'半徑為 r。
桌子的上表面積是s,下表面積是s'。所有椎體的高度為h,基面的周長為c。 直線的傾角為,斜率為k,其上的兩點為(x,y),x,y,兩條直線的斜率為k和k。
正弦定理: 餘弦定理:
等差級數的一般項是 an=a +(n-1)d
前 n 項之和:比例級數 an=a q 的一般項
前n項之和:求解一元二次不等式:第一步是求一元二次不等式對應的一元二次方程的根,第二步是製作對應於一元二次不等式的二次函式影象,第三步是根據影象寫出不等式的解集。
求解分數不等式:參考:求解分數不等式。
求解絕對值不等式:
絕對值不等式求解法的基本思想是去掉絕對值符號,將其轉化為一般不等式解,變換方法一般包括:(1)絕對值定義法; (2)扁平法; (3)零點面積法。 最常見的形式如下。
1.形態學不等式: |x|0)
使用絕對值定義的不等式的解集為:-a0)。
其解集為:x -a 或 x a。
3.形態學不等式: |ax+b|0)
解決方案是首先將不等式減少到不等式組:-cc(c>0)。
解是先形成一組不等式:ax+b>c或ax+b<-c,然後利用不等式的性質求原始不等式的解集。
根本不平等:
圓的體積。 表面積 s=4 r
錐體體積。 表面積表體積。
表面積圓柱體積 v=sh,表面積 s=ch=2 rh
立管體積。 表面積沒有通用公式。
線面平行定理:平面外的一條直線平行於平面內的一條直線,則該直線平行於平面。
面對面平行定理:乙個平面中的兩條相交線平行於另乙個平面,則兩個平面平行
推論:如果乙個平面中的兩條相交線平行於另乙個平面中的兩條直線,則兩個平面是平的。
是的。 線面垂直定理:一條直線垂直於平面中的兩條相交線,則該線垂直於平面。
平面表面的垂直確定定理:如果乙個平面通過另乙個平面的垂直線,則兩個平面是垂直的。
直線斜率:兩條直線垂直,k k = -1,或k = 0,k不存在。
平行線 k = k 不重合。
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書本裡不全有嗎? 我用自己的大腦寫作,高中一年級時我很懶惰。
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