6 年級以下的口語交流 2 緊急！

1.解釋是：老師，我遲到了不是因為我沒有遵守學校的時間表和休息制度，而是因為今天早上北橋堵車，我繞道去學校是因為我想早點到學校，所以我不是故意遲到的。

2.解釋是：爸爸，我看課外書是為了增加知識，古人不是雲：

這不是一本閒書，而是乙個寶庫！

3.阿姨，是你沒好好照顧孩子，導致她摔倒，是出於好心我扶她起來，不是我把她撞倒了，你誤會了我。

誤解你的人），我（做某事）不是（他的想法），而是（原因）所以，你誤解了我。謝謝！

乙個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條小辮子，穿著一件紫色的連衣裙，上面點綴著黃色的小花。 不經意間，她注意到有人在路邊的垃圾桶前亂扔垃圾。 小女孩心想：“哎呀，萬一有眼睛不好的人踩到它，滑倒在地上怎麼辦？

再說了，老師經常教我們多做點好事，還不如自己花點時間清理垃圾。 想著想著，他用手撿起垃圾扔進了垃圾桶。 就在這時，乙個男人拍了拍她的肩膀說：

你在幹什麼？ 小女孩轉過頭，看到是她的同學小強，小女孩告訴了他發生了什麼事。 小強想了想，在小姑娘耳邊低聲說了幾句話，小姑娘會意的點了點頭，繼續撿垃圾。

過了一會兒，小姑娘終於把最後一點垃圾扔進了垃圾桶，小強也在垃圾桶上貼了一張紙，上面寫著“文明——只有一步之遙”。

你在家看電視，有停電，有**假裝飾線，你要開門，在回憶媽媽的勸告，假裝打敗**失敗**。

蒙古人的風俗習慣。

熱情好客的禮儀。 蒙古人生活在草原上，以畜牧業為主要生產方式。 牛奶和肉類是他們的主要食物，馬奶酒、手烤肉、烤羊肉和茶是他們日常生活中最喜歡的飲料、食品和款待美食。 遼寧省遼西的蒙古族人從事農業生產的時間比較早，因此他們不僅保留了蒙古族的傳統飲食習俗，而且在蒙古東部地區也有一些獨特的美食。

如全羊湯、“手柄羊肉”、蒙古派、喇嘛糕等。

所謂全羊湯，就是把新鮮的羊肉和羊的心、肝、肺、胃、腸，切成條狀，放在水裡一起煮熟，然後放上各種調味品吃。 味道鮮美，很受人們的歡迎。 整羊湯是蒙古族的特色飲食，現在已成為遼西阜新地區的一種款待食品，尤其是在農曆“初秋”這一天，人們會吃它，俗稱“搶秋肥”。

“手柄羊肉”是蒙古族的傳統食品之一。 做“手泓羊肉”一定要選肥嫩的羊，就地宰殺，剝皮入鍋，放入調味品，進行蒸煮，色香口好感，是蒙古人待客之道的美味佳餚。 因為你不用筷子，直接用手，所以叫手拿肉。

2002年，在遼寧省十佳風味食品評選中，阜新廚師孫玉國自製的“手柄肉”和“整羊湯”入選。

蒙古派是遼寧蒙古族的一種風味麵食，已有300多年的歷史。 起初，它是以當地特產蕎麥麵為皮，牛羊肉和豬肉為餡料製成的，採用乾燒和水煮的方法製成。 明末清初改為黃豆油和忌廉油炸，皮用白麵粉製成，成為蒙古人經常食用的好產品，以其薄、漏、透明的特點而聞名。

蒙古餡餅大如鑼，外焦內嫩，蛋糕表面油珠閃亮，肉在餡餅皮上可見瑪瑙，蔬菜如玉，紅綠相間，非常好看。 用筷子掰開餅皮，熱度上公升，香味撲鼻，人胃口大開。 漢族有句諺語“好吃不如餃子”，蒙古人有一句諺語“好不如餡餅”，說明餃子和餡餅的品質是一樣的。

喇嘛系列食品在遼寧蒙古菜中獨樹一幟，如喇嘛肉、喇嘛粥、喇嘛糕等。 其中喇嘛糕是遼寧蒙古族的一種傳統糕點，以精製麵粉、白砂糖、雞蛋為主要原料，以瓜子、青紅絲、桂花為輔料，在烤箱內烘烤而成。 它的特點是白如雪，口感甜美，口感柔軟，富有彈性，是老少皆宜的良好營養產品。

回答： 從前有乙個財主，他是乙個卑鄙的人。 有一次，他讓僕人去買酒，但僕人只給了他一瓶酒，沒有給他錢。

僕人問：“先生，沒有錢你怎麼能買酒呢？ ”

財主生氣地說：“誰不花錢買酒呢？ 如果你不花錢買酒，你可以算是有能力的！ ”

僕人聽見，就拿著瓶子出去了。

過了一會兒，僕人拿著乙個空瓶子回來了，說：“酒來了，請喝！ ”

財主看到空瓶子，勃然大怒，罵道：“這怎麼說得通，瓶子裡沒有酒，我喝什麼刑？ ”

僕人說：“誰不喝一瓶酒呢？ 喝一瓶不喝酒，才叫本事！ ”

我記得乙個星期四的下午，放學後，“我”高興地走回家。 當“我”走到居委會時，我看到前面的路正在修繕，於是“我”繞道而行，從另一條路走回家。

走著走著，突然聽到乙個聲音：“小妹妹，你放學了嗎？ “我”抬起頭，乙個陌生的中年男人出現在“我”面前。

好吧，它已經放學了。 “我”漫不經心地回答。 “我是你爸爸的同事，你不認識我嗎？

陌生人笑著對“我”說。 “我”抬起頭看著他，想起了我見過的父親的同事，“我給你準備了幾粒好吃的糖果。 說完，他拉著“我”的手，拿出幾粒糖果給我。

我心想，這個人“我”從來沒見過，不管他認錯了人還是....... 我“靈光一閃，問道：”你也開卡車嗎？

我爸爸今天開車去哪兒了？ “沒錯！ “沒錯！

你爸爸開車出去，讓我來接你。 說完，陌生人剝了一粒糖，試圖把它塞進“我”的嘴裡。 “是壞人，我爸爸根本不開車。

我“突然緊張起來，我該怎麼辦？ 平時在電視、報紙、雜誌上看到很多壞人欺騙孩子的案例，但今天遇見了“我”，我該怎麼辦？ 他手裡的糖一定有問題，“我”一定不能吃。

我不吃糖，我爸爸沒告訴你嗎？ “我，”匆匆忙忙地說，“哦，我忘了。 陌生人不情願地把糖果放進袋子裡，“我帶你去見你爸爸。

他說，拉著我的手。 我的父母教了我很多幫助自己的方法，雜誌上有很多關於這方面的文章。 順便說一句，我有乙個解決方案。

每次去爸爸家，我都會幫他買一包煙，我們去小店買菸，去他爸爸家。 “我”笑著對陌生人說：“嗯，快點，你爸爸在等你。 看著他自以為是的樣子，“我”忍不住偷偷笑了

你被愚弄了。 陌生人拉著我的手來到店裡，這時，“我”指著遠處走來的男人說：“爸爸，你怎麼回來了？

陌生人的臉色突然繃緊，緊緊抱著我的手突然鬆開了。 “我”對陌生人說，“爸爸回來了，我們走吧！

不，不，我必須事先去。 他驚慌失措地說，然後跑到後面，眨眼間就消失了。

這件事教會了我乙個道理，不要吃陌生人的食物，遇到壞人的時候，要保持冷靜，正確地運用自己的智慧對付壞人，這樣才能達到自我保護的目的。

自由“、”自我“，是”自己“的意思; “通過”，這裡作為“決定”解決方案。 所謂的“自由”。 簡單來說，就是“靠自己”、“靠自己”的意思;

“自由”的另一種表達方式是“不受束縛”; 然後是“解脫”，而“解脫”的意思就是：“曾經有過'束縛'，然後解開'束縛'，獲得'自由'”。 例如：

“解放思想”的思想旨在使一些人的思想不受某些“教條”的束縛。 但這些人不一定需要“自由思考”或“自由思考”，而是“統一思想”。 “統一”一詞包含“繩索”的意思，其中有“困縛”和“縛”的意思。

“-rope” - 被困 “-tie” - 領帶 “-tie”：看到了嗎？ 他們的判斷很明確，他們都是“乙個家庭”。