6 年級作業 4 和 6 年級作業

它由人教，由蘇聯教。

乙個有趣的實驗 有一次，我在吃雞蛋時有了乙個想法：我可以在雞蛋上寫字嗎？ 於是我急忙問父親，好像我發現了乙個新世界

爸爸，你能在雞蛋裡寫字嗎？ “當然！ 爸爸狐疑地說。

你能教我怎麼寫嗎？ 我問......迫切

我興奮地跑到廚房去......

我拿出乙個雞蛋，洗了洗，然後小心翼翼地晾乾; 然後他拿起蘸著酸醋的刷子，在蛋殼上寫下“歌”字，然後把雞蛋放在空中一會兒，因為據爸爸說，他必須等到醋蒸發。 眼看時間快到了，就把雞蛋放進鍋裡——煮沸了。 一分鐘過去了，我拿出雞蛋，“喂，怎麼還沒煮熟！

時光飛逝！ 我不情願地把它放回鍋裡。 兩分，三分錢過去了，我迫不及待地把雞蛋拿出來，“哈哈，煮熟了！

我自鳴得意。 雞蛋被我放進冷水裡，等著冷卻，我專心致志地盯著雞蛋，這是我勞動的成果。 五十秒過去了，我興奮地剝了雞蛋，看著白皙光滑的身體，“我的天啊！

我寫在蛋殼上的歌，其實是印在蛋上的。 我驚訝地說。 然而，這個實驗仍然讓我感到困惑。

拿著這個不尋常的雞蛋，我疑惑地衝進書房，開啟電腦......原來，醋酸溶解蛋殼後，也能溶解少量的蛋白質，蛋白質中有乙個氨基酸基團，在酸性條件下會水解，呈現藍色或紫色。 “原來如此！ 這真的讓我的嘴巴開始動了！

從這個實驗中，我了解到，其實在日常生活中，只要我們仔細觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能付諸行動，我們也能獲得更多的知識，豈不是一石二鳥！

作業4：記住乙個實驗。

在國外，有一片神奇的海，被稱為死海。 即使是不會游泳的人，在這片海浬，也不會淹死。 為什麼？

據科學家介紹，海洋中的鹽分含量是其他海洋的鹽分的數倍，因此人們可以漂浮。 鹽水真的有浮力嗎？ 今天，我做了乙個關於鹽水浮力的小實驗，並提出了一些問題。

我想看看死海是否因為大量的鹽而漂浮。

我已經準備好了食材：生雞蛋、自來水、一大杯、半杯鹽。 首先，我把自來水放進乙個大杯子裡，這裡的自來水代表死海，然後輕輕地把雞蛋放進淡水杯裡，我屏住呼吸鄭重其事，只見雞蛋沒有變化，還在淡水中下沉，來來回回好幾次， 結果都一樣。

我猜是：為什麼雞蛋不浮起來，是不是很重？ 我撿起雞蛋很擔心，最多50克。

過了一會兒，我在清水中放了幾勺鹽，用筷子攪拌，慢慢地將雞蛋放入杯中，我目不轉睛地看著雞蛋從杯底緩緩公升起浮出水面，我喜出望外。 但我很好奇：乙個雞蛋能從杯子底部出來，並且與同乙個雞蛋發生如此大的變化，這真是太神奇了！

我的好奇心越來越大，我把幾勺鹽放在乙個大杯子裡攪拌了一下，我發現雞蛋已經浮出水面，幾乎要從杯子裡跳出來。 令我驚訝的是，雞蛋的體重減輕了，雞蛋對鹽的反應如此之大。 我無法理解我無法解釋的事情。

查完資料後，我突然意識到，雞蛋對鹽的反應這麼大，是因為鹽水的密度增加，浮力增加，雞蛋自然漂浮。

我從這個小實驗中學到了很多知識。 做實驗既有趣又知識淵博。 以後一定要多觀察**，做乙個有愛心的人！

如果你從小學開始尋找它，你一定能找到它。

我們的生活是幸福的，平靜的，充滿歡笑的，但也有很多隱患和美麗的陷阱。 因此，我們必須時刻保持警惕，並有能力保護自己。

誠然，危險可以令人生畏，如果嚴重，可以毀掉人，但只要掌握正確的自我保護和自救方法，我們就能成功地遠離危險。 前不久，我在網上看到乙個例子，不禁對這個女孩非常佩服。 這個例子是關於：

乙個六年級的女孩不得不在學校打掃教室，所以她要到深夜才能回家。 離開校門與同學們分開後，她獨自一人踏上了通往家的唯一一條昏暗的小路。 因為已經是傍晚了，小路上沒有路燈，所以很昏暗，裡面也沒有聲音。

走到一半，她注意到身後有腳步聲，加快了腳步。 但男人緊緊跟在他身後，女孩的心裡突然冒出乙個念頭：他是個壞人！

於是我繼續小跑著往回走。 快到家了，但男人不停地加速跟在後面，女孩越來越緊張。 突然，乙個女人走到她面前，她跑到那個女人面前大聲說

張阿姨，你還記得我嗎？ 是上次來你家玩的那個女孩！ 說話間，女孩偷偷瞥了一眼男人，發現他已經灰溜溜地逃走了。

這件事告訴我們，,,,遇到危險時，不要驚慌失措，先冷靜下來採取措施，這樣我們才能逃離危險。

學生們展開了熱烈的討論。 吳煜大聲道：“別人就是別人，我們就是自己，別人做不到的事情我們做不到。

亂扔電池可能會使莊稼收不成，這個小小的電池會造成如此大的危害，我們應該保護環境，讓生活更美好，為什麼不呢？ ”

我不認為亂扔電池是不對的，因為電池的輻射會對人體造成很大的傷害，“張一峰接著說。 “現在市裡正在加緊種植花草樹木，萬一電池扔進土裡，會害到土裡，花草樹木的成活率也不高！ 李一舟興奮地說。

我不認為魏學明說的對，如果每人丟擲乙個段，加起來會很多，而且會造成很大的傷害。 江也不甘示弱：“我覺得電池不能亂扔，因為人類的這種不經意的舉動會危及自然和動植物的生存。

回到家後，我問媽媽對此有何看法，她說：“到處亂扔垃圾是不好的行為。 特別是，亂扔電池對環境的汙染非常大。

由於電池會釋放出危害人體健康的有害化學物質，因此人類在不知不覺中受到傷害。 因此，應從小養成良好的生活習慣。 ”

我也在網上收集意見：有科學家實驗說，如果把電池扔進水裡，水裡的小魚就會死; 當埋在地下時，60平方公尺的土地將成為廢墟。 NX 兒童學習網路 - 兒童學習資源中心。

經過這次討論，我明白了，廢電池以後應該扔進專門的垃圾桶，不應該隨便扔掉。

複製它，有時你會後悔。

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的書後，眼前總浮現出乙個高大的形象，他就是勇敢的探險家和航海家魯濱遜。 憑著頑強的毅力和永不言棄的精神，他實現了自己的航海夢想。

我彷彿看到乙個人站在輪船的甲板上：他放棄了富足舒適的生活，厭惡平庸，在與死亡的決鬥中開始了生存的巨大挑戰。 種種不幸和困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。

上帝賜給魯濱遜的困難對他來說更具挑戰性！

暴風雨和海嘯，除了魯濱遜之外，全船都倖免於難，真正的生存挑戰才剛剛開始！

他被困在乙個孤島上，為了找到合適的住處，整天在岸上奔波，並在山岩下找到了乙個避難所。 魯濱遜在山腳下搭了乙個帳篷，盡可能大，並在裡面放了幾根木樁來掛吊床。 第二天，他把所有的箱子，還有木板和製作木筏的材料，堆成乙個臨時的柵欄，用於防禦工事。

但僅僅十幾天後，突然發生了崩潰。 魯濱遜不僅運送了掉落的鬆散泥土，還安裝了天花板，並在下面用柱子支撐它，以防止另一場山體滑坡的災難。 魯濱遜永不放棄，奠定了人生的基礎。

有一次，魯濱遜不小心掉在牆角的穀殼居然長出了綠色的莖，很快，就長出了幾十個穗子，這真是上帝的祝福。 從那時起，羅蘋遜播下了一半的種子，以便在雨季進行實驗，以獲得更多的食物。 在最糟糕的實驗中，大麥和稻穗只收穫了半桶。

然而，在這次實驗之後，羅蘋遜成為了農業大師。 知道什麼時候播種，現在他知道他一年播種兩次，收穫兩次。 魯濱遜從不放棄，擁有生命的口糧。

造船和回到家鄉，羅蘋遜花了幾年時間和無數的努力。 光是砍伐樹木就要幾個月。 但因為事先沒有想好，船離海太遠，他沒辦法把船弄進水裡。

現在，多年的努力已經花光，所有的希望都破滅了。 直到周五，這個希望才重新公升起！

魯濱遜是乙個偉大的人，乙個堅韌不拔的人，他獨自在這個荒島上生活了27年。 他敢於與惡劣的環境作鬥爭，勤奮工作，有條不紊地管理著島嶼。 他在逆境中磨練了自己，取得了非凡的事業。

這本書告訴我們，只有堅持才能取勝，只有努力才能讓我們走出困境，努力比信念更重要......

我的人生也將隨著這本書揚帆起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄！

先做實驗，然後寫下實驗過程。

對不起，我們還沒有寫！

在乙個偏僻的小村莊裡，住著一群貧窮的村民，喜馬拉雅女孩就是其中之一。 村里的人都很喜歡她，因為她是乙個正直、美麗、善良、品德高尚的好姑娘。

其實，這個村子以前並不貧窮，而是乙個富裕文明的地方。 然而，在五年前的盛夏，突然下雪如此之快，以至於整個村莊在短短五秒鐘內就被消滅了。 第二天早上，積雪慢慢融化了，但人們驚訝地發現，他們辛辛苦苦建造的磚房都變成了骯髒臭氣熏天的茅草屋; 他們去種地，一旦他們把種子播種到土裡，種子就腐爛了。

喜馬拉雅女孩知道，這一切都是雪鬼做的。

於是，歷經千辛萬苦，終於在五年後的一天找到了雪鬼，讓他把村子改回原來的樣子。 因為雪鬼一心要把喜馬拉雅姑娘據為己有，所以她說：“當然，不過我有個要求，你一定要娶我。

如果你得到三碗神水，把村子變回原來的樣子，但50分鐘內不回到我身邊，那麼你就會死在原地，變成一座雪山。 哈哈哈。 喜馬拉雅少女狠狠地瞪了一眼笑眯眯的雪鬼，轉身把水拿走了。

她跑到村子最高的山坡上，小心翼翼地將神水灑進村子的每乙個角落，轉眼間，村子又恢復了原來的樣子。 喜馬拉雅女孩興奮得把三個碗疊在一起，戴在帽子上，扭腰，跳起了歡快的“頂碗舞”。 蹦蹦跳跳，她忘記了時間，五十分鐘過去了，她像一朵凋謝的花朵一樣倒在地上，慢慢地，她變成了一座高聳入雲、高聳入雲的雪山。

她是世界上最高的喜馬拉雅山，因為喜馬拉雅少女自我犧牲的高尚品格感動了天地神靈，上帝給了她高於天空; 大地給了她比大地更多的東西，所以沒有一座山能超過她的神聖高度！

它是人類自學的版本嗎??? 提案或漫畫???

用一張剪紙寫乙個故事。