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匿名使用者2024-02-07各位老師、同學們，大家好：我校的藝術節已經是第一屆（ ）界了，再次向全體師生表示衷心的祝賀和熱烈歡迎！ 舞蹈是音樂的聲音，音樂是舞蹈的核心，詩歌是音樂的基礎。
請欣賞這首詩的朗誦：我們為希望而歌唱。
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匿名使用者2024-02-06不是教你怎麼寫，而是給你看一條捷徑。 你可以要求參與者根據他們背誦的詩歌寫三到五個句子，然後你可以把它們串在一起。 它速度快，切中要害，而且您可以省力。
因為參與者最了解他們背誦的詩歌，否則，你必須閱讀所有的朗誦並總結它們。 你可以試一試。
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匿名使用者2024-02-05以“希望”為主題，採用比較、二元、隱喻的技巧寫成，讓人聽上去很有氣勢。
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匿名使用者2024-02-04詩歌是我們古今人類智慧的結晶，今天，在這場詩歌朗誦會上，讓我們一起享受詩歌之美！ 接下來聽聽...
大自然是多麼美麗，有多少詩人曾經靜靜地在其中，為她寫詩。 請享受以下...寫作場景）。
不管是誰，他們都認為自己的家鄉是最好的。 在遠離家鄉的地方，詩人寫了許多關於它的詩。 請享受以下...鄉愁）。
戰爭是多麼殘酷，使人們遠離家園。 接下來，請欣賞邊賽詩...
每個學生的朗誦都那麼好聽，那麼優美，讓場景彷彿出現在我們眼前，然後，我們鼓掌並請老師為我們做乙個一般性的點評！
同學們，今天的詩歌朗誦到此結束，謝謝！
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匿名使用者2024-02-03女：落葉隨秋而去，雪為冬帶來生機。
M：寒冷阻擋不了我們的熱情，這個時候人才會泛流。
何：現在，我們非常高興地歡迎詩歌朗誦會。
M：如果說《晨曦》帶給我們的是未來，那麼下面這首詩就把我們帶回到過去的金哥鐵馬時代。
男：深藍色的天空，明月，白雪皚皚，溫柔的風，你此時的感受是什麼，現在讓顏曉薇和王春玲帶領我們進入神秘的月光世界，請大家欣賞《月光變奏曲》。
女：古老的村莊，美麗的愛情，戰爭年代，淒涼的結局。 永恆時光在真愛面前也會是老區，讓我們靜靜感受白樺林的美麗，請***下面
M：淒美的白樺林，描寫了一段青春的感情，青春如火，青春如詩，青春如詩如畫，我們該不該年輕吶喊青春萬歲？ 請***給我們帶來“青春萬歲”。
女：在冰雪中尋找過去的記憶，我突然回頭一看，發現它已經凝固成一顆冰冷的心。 現在請 *** 為我們解釋“冰雪奇緣”。
M：有人說有錢最有錢，有人說有自由式最有錢，有人說有幸福最有錢，有人說有朋友最有錢。 那麼你認為最有錢的人是什麼呢？ 請欣賞***帶來的“當我是最富有的時候”。
女：帶著無數的苦澀和無盡的苦澀，這個年輕人即將告別故鄉，進入異國他鄉。 離別的悲傷，全在***帶來的《永別了，我的家鄉》裡。
男：下面還是一首離別詩，詩人似乎很感傷，離別的痛苦總能給他們提供靈感，一首《告別康橋》，讓我們靜靜細細品味，拜託***
你必須選擇我！ 打字、思考都很費時間！！
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匿名使用者2024-02-02開場白：詩歌是文學的基本體裁之一。 《詩的序言》：
詩人也是野心的地方，在心中為野心，言語為詩。 “詩歌和歌曲的區別在於，詩歌主要是朗誦，而歌曲主要是歌唱。
詩歌大多是為感情而寫的。 詩歌是最普遍的藝術之一，像陽光一樣照耀著人類社會的每乙個角落。
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匿名使用者2024-02-01男：親愛的老師們。
女：親愛的同學們。
他：大家晚上好！
M：我一直認為青春是一團火，燦爛而熱情。
女：我一直認為青春是一幅畫，色彩斑斕，溫暖人心。
男：後來才知道，青春是一股泉水，清澈而安靜， 女：後來，我才知道，青春是一彎新月，明媚而寒冷， 男：原來青春是一首詩，只有乙個字讓人難以忘懷。
女：青春是一首詩，一句話就能轉千遍。
男：詩歌是無邊無際的大海，朝它走去，可以看到遠處盛開的春花女：詩歌是無邊無際的天空，抬頭仰望，就能找到飛鳥的蹤跡男：
在校園裡種詩，校園是引導國家，激發人文城市女人的文字：在校園裡種詩，校園是落影的人間天堂，燕子的歌語：在這個初夏的日子裡，歡迎同學們參與，由文學院贊助， “新魯”詩社，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。
讓我們與詩歌做朋友，與詩歌同行，在詩歌的海洋中徜徉。 詩歌朗誦到此結束。
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匿名使用者2024-01-31老師是什麼樣子的？ 有人說，老師就像紅蠟燭、園丁、春雨、金鑰匙......但我認為老師是最好的母親。
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匿名使用者2024-01-30答：回顧今天的點點滴滴，我們很開心！
B：回顧今天的點點滴滴，我們很享受！
他：讓我們記住今天，在美麗中走向青春！
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匿名使用者2024-01-29下光彩豐 發表於 2007-12-7 21：28：00
走進經典，滋潤心靈“詩歌朗誦會將主持演講。
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匿名使用者2024-01-28開始 A：在冬日的陽光下，感受詩意的魅力，B：在冬日的陽光下，我們與詩同行。
結局A：一起閱讀可以增加我們的知識。
B：有了詩歌的聲音，我們活在當下。
他：這場詩歌朗誦會結束了！ （鞠躬）。
我也上六年級了！
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匿名使用者2024-01-27開場白-
有一首詩是這樣寫的：“江南好，風景古，日出河花紅，江水如春綠如藍。
美麗的江南總是縈繞在我們心頭，一想到它，就不禁想起朦朧的繡花小雨，曼妙的少女，那麼兩者結合在一起會是什麼樣子呢？ 一定要更別緻漂亮！
讓我們一起享受吧。 帶給我們。
《雨巷》......謝謝。 送給我們這樣乙個詩意的意境。
詩歌不僅美麗，而且強烈。
你一定想知道，哪首是我國最具代表性的早期朦朧詩。
這首詩深深地影響了那個動盪年代的青年。
沒錯，就是詩人食指的傑作《相信未來》。
由。 請我背誦。
.生活是幸福的，有時生活會變成永恆。
在這個充滿陽光和鮮花的季節裡，必須有人告訴你關於時間、關於青春、關於愛情的故事。 請通過以下方式享受“四月紀念”：
.背誦。 甜蜜的故事總是喚起回憶，讓人們思考它們。
而在上個世紀末，有一位詩人，他用自己的詩歌來標註幸福，把人們帶到明天。
請欣賞詩歌《面朝大海，春暖花開》。
送走海子，我們贏得了女詩人舒婷對愛情的詮釋——《到橡樹上去》。 朗誦：請盡情享受——
是的，愛，不僅愛他雄偉的身軀，更愛他所堅持的位置，他腳下的土地。
但在100年的血腥時代，我們幾乎失去了後者。 一位詩人滿懷熱情地向我們講述了七個孩子的故事
請欣賞《七子之歌》。
現在，七個孩子已經回到了母親的懷抱。 但我們永遠忘不了那些痛苦的歲月。 只有用一顆充滿純真的心來安慰和回報滋養我們的土地，請欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
我們每個人都有一顆愛國的心，我們更清楚，今天來之不易的局面，是老一輩革命烈士為我們的幸福生活換來了鮮血和青春。
“長征”的歷史不僅有一顆心痛的心，也有其獨特的魅力，漢語可謂是豐富多彩，瞧瞧，林姐和會說話的馮姐已經來了。
我們不能忘記歷史，因為它流淌著奔騰了千年的中華民族的熱血，我們一定會因為深知肩上的擔子，而繼續書寫輝煌。 有一首詩至今仍深深地影響著我，震撼著我，請欣賞《中國的青春》。
感謝大家精彩的朗誦和對話。
今天，我們不僅重溫了那段慷慨和悲慘的歷史，也從詩歌中領悟了青春、愛情和生命的意義。 我們有理由相信，我們的未來會更加美好，我們的祖國會更加富裕和強大。
最後，我要再次向大家表示衷心的感謝。
本次詩歌朗誦會到此結束
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匿名使用者2024-01-26感恩節 （1）.
盛佳：我們沐浴在愛的陽光下長大。
B：我們滋養人間真情的成長。
B.C：我有多少次帶著幸福的感覺入睡？
盛定：我有多少次感動地流下了眼淚想象未來？
盛琪：永遠感恩的人是最幸福的，感恩的生活是最甜蜜的。
學生A：學會感恩——感恩我的父母。
盛琦：因為他們給了我寶貴的生命。
學生B：學會感恩——感恩我的老師。
盛琪：因為他們給了我無限的知識。
學生C：學會感恩——感恩我的朋友。
盛琦：因為他們給了我克服困難的力量。
盛定：學會感恩——感恩身邊的一切。
盛琦：因為他們給了我乙個和諧健康的成長空間。
接下來，請大家帶來一場詩歌朗誦——《感恩的心》。
感恩節 （2）.
答：在這個初冬寒冷的午後，讓我們敞開心扉，傾聽彼此的感恩之心。
B：“永遠感恩”從現在開始。
答：我很感謝我的父母，因為他們給了我生命，讓我健康成長。 他們一次又一次地支援我，讓我自信地飛翔我的理想。
B：我很感謝我的老師，因為他們教會了我放下無知，懂得思考，在學習的過程中認識自己。
答：我很感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這個世界上不再孤獨，讓我知道，還有人可以和我有血緣關係。
B：我感謝我的朋友，因為他們給了我友誼，讓我在孤獨無助的時候可以傾訴和依靠我，看到希望和陽光。
答：我很感激那些幫助過我的人，他們讓我意識到，在我心中溫暖的燈下，生活是如此豐富多彩。
B：為了感謝所有養育、關心和支援我們成長的人，我們班的一群快樂女生用她們優美的舞蹈展現了她們的陽光和幸福。
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匿名使用者2024-01-25我們應該從出生起就感恩，感恩父母，感恩世界，然後讓我們一起享受“感恩的心”，發自內心地感恩世界、父母、老師、同學。
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匿名使用者2024-01-24祖國——我心中的一首歌。
詩歌朗誦，建議如下：
我們每個人心中都有一首歌，所以讓我們聽聽某某心中的歌。
有乙個......邀請詩歌朗誦《祖國——我心中的一首歌》。
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匿名使用者2024-01-23應體現上下，起到連線上下層的作用。 背誦：記憶是清泉，能滋養我們的心靈; 記憶是一朵白雲，可以點綴我們的天空; 回憶是一縷陽光。
字串詞，又稱字串詞、系列詞、主持詞。 填字遊戲是主持人在派對和派對等大型慶祝活動中連線前後節目和整個節目的關鍵詞。 填字遊戲是一門藝術，通常有固定的套路。