我兒子上高中二年級了，但每週回來都不開心，我該怎麼辦？

可能是孩子的學習壓力比較大，如果不擔心的話，如果學校出了不愉快的事情，可以諮詢和他一起玩得好的孩子。 或者打電話給孩子的老師，詢問孩子在學校有沒有情況，如果總是不開心，就要注意。 試著先和你的孩子談談，看看他是否願意告訴你這是最好的，或者家裡的親戚是否有乙個年齡差不多的孩子，請他幫忙問。

你可以帶孩子出去散步，放鬆，聊天，你的學習發生了什麼，你的同學怎麼樣，你可以談談你自己的高中經歷，讓你的兒子產生共鳴，鼓勵和引導。

當孩子們上高中時，他們承受著很大的壓力，很少有快樂的時光。 不要在乎他的不開心，做你自己。 只要把你應該煮的食物煮熟，洗漱洗漱孩子，就好好做。

微笑並鼓勵你的孩子。 不要給孩子施加壓力。 你只是你孩子的知己。

或者做乙個單肩的孩子，讓孩子靠在上面。

青春期也是乙個叛逆期，一定要注意孩子性格的變化，你應該當媽媽吧？ 多和孩子溝通，問問學校發生了什麼，不要讓他心胸封閉，如果方便的話，最好讓爸爸溝通，因為在這個年齡，孩子也算是男人了，這樣父子溝通更有利於孩子的成長。

希望對你有所幫助！

敲門，問他有沒有發生什麼事，告訴他，他的父母永遠是他愛的港灣。

我想也許你的兒子是高中二年級的學生。 學習壓力太大。 有些人跟不上。

成績有所下降。 也許是戀愛了。 先和班主任溝通。

問這是怎麼回事？ 然後和你的兒子溝通。 啟迪他的心靈。

也許這對他以後的學習會很有幫助。

你可以先問他怎麼了，然後我會用一些方法開導他。

開導他，問問發生了什麼事。

那麼為什麼不快樂呢？ 生活中的煩惱，都是人際關係的煩惱，他一定在人際關係上遇到了問題。

中國的教育是競爭性教育，在這種環境下，人們往往會養成我不夠好，我不夠有能力，別人是我的競爭對手和敵人，世界很殘酷的心態。

有了這樣的思維，生活難免沒有壓力，難免不會有問題。

但在現實生活中，人們處於一種協作關係中，人們做著不同的工作，他們通過互相幫助而生活在一起，所以每個人都是我們的夥伴，而不是敵人。 這個世界沒有那麼殘酷，社會會幫助那些脆弱的人，所以生活對我們比對自己更寬容。

人們的思想必須符合現實生活，這樣人們才會活在現實中，不會有煩惱。

看清人生的真相，就應該形成這樣的人生思想：我好，我能幹，別人是我人生的伴侶，我們幸福地生活在一起，生活美好，世界美好。

有了這樣的思維，我們就能在生活中放鬆，對自己寬容，對別人寬容，對生活寬容，看看生活，看看生活，生活就會更容易快樂。

以上的想法來源於被恨的勇氣和快樂的勇氣，這兩本書，如果你有興趣的話，可以看看這兩本書，介紹了心理學大師阿德勒顛覆人類認知的思想，深刻剖析了生活和人際關係的問題，開啟這本書是有益的， 必將給我們的生活帶來巨大的變化。

典型的高考焦慮。 這個時候，不要給孩子壓力，適當的時候和老師溝通，鼓勵孩子勇敢面對高考，只要你努力，什麼結果都能接受，不吃得失，為你加油！

肯定是有什麼事情要遇到，被老師說，或者被同學欺負，哼或者失戀，這些都有可能，好好跟她談談，問問情況如何，也可以去學校問問老師或者同學，只要找到原因就行了。