1. 初中數學28題，謝謝

尋求一致性？ 嘗試延長線或“截斷”。 對不起，**看不清。

這個問題有問題嗎，總覺得少了點什麼，想了好一陣子了。

讓我再想一想......

這個問題有問題嗎？ 可以發現，角度CAD=30°應該是角度ACF=3角度CAD

2x+3y=3m+7 (1)

x-y=4m+1 (2)

2）*3， 3x-3y=12m+3 （3）（1）+（3）， 5x=15m+10

x=(15m+10)/5

x=3m+2

將 x=3m+2 代入 （2） 得到，3m+2-y=4m+1-y=4m+1-3m-2

y=m-1y=1-m

因為方程組的解是一對正數，所以 x，y 的係數大於 0，所以 3m+2>0 和 1-m>0，所以 m<1 和 m>-3 2

即 -3 2|m-1|+|m+2/3|中，當 -2 3 當 -3 2當< m<-2 3時，原式=-（m-1）-（m+2 3）=-2m+1 3< p>

基本思路是把大正方形分成四個直角三角形，小正方形周圍的水平不夠，也沒有辦法插入**，所以我要寫出來了，你不妨按照下面的描述標記並移動1，將AG的中點標記為m， 將 EF 的中點標記為 n，並連線 mn、em、fm。 請注意，由於大正方形的邊長是小正方形的兩倍，因此 en=fn=am=gm=小正方形邊長。

2.移動直角三角形enm，使en與ed重合，nm與dc重合，m落在直流延長線上，cm=dc

3.按照上述思路按順序放置其他直角三角形，以保證每個直角三角形的長直角邊與另乙個直角三角形的短直角邊和小正方形的一條邊重合。

不知道清楚不清，等等級夠了，我就發個帶**的紙條。

1.設 ab=xcm

1)x+1/2x=24 (2) x+1/2x=30x=16 x=20

ab=ac=16 bc=22 ab=ac=20 bc=142.(1)

a=602）。

x=903. 3x-4≤6x-2

2/3≤x2x+1÷3-1＜x-1÷2

x 1 62 3 基山 x 1 6 因為它是整數，x=03（x+a）-5a+2=0

a=1 將 a=1 代入 5a 的 7 立方 （？） 敗是到七次方，對）-2a點的戰鬥枯萎在1。

1.設 ab=xcm

1） x+1 2x=24 （2） x+1 2x=30x=16 x=20

30-1 王或凱肢 2 16=22 24-1 2 20=14ab=ac=16 bc=22 ab=ac=20 bc=14

型號： y = kx - 5

2x + 3k(kx - 5) =7

2 + 3k 2） x = 7 + 15k 2 + 3k 2 常數。

x = 7 + 15k） 2 + 3k 2） 0 即 7 + 15k 0

解決方案 k 7 15

列： x = 7 - 3ky） 2

k(7 - 3ky)/2 - y = 5

3k 2 2 + 1） y = 7k 2 - 5 3k 2 2 + 1 常數。

y = 7k/2 - 5 ＜ 0

解決方案k 10 7

7/15 ＜ k ＜ 10/7

好久沒做過了，這個方法應該可以，這個數字丟頭大了，是不是算錯了看叫不叫

還有三角形高線，它是從三角形的乙個頂點到另一邊，頂點和垂直腳之間的線段。

三角形的高線是三角形的高度，高線稱為高線。

高線是三角形的高度。

1.李師傅今天帶著徒弟小王，在師傅的指導下，小王每天生產的件數增加了2件，據了解，師傅每天可以生產60件，小王想趕上師傅第乙個月。 （1）求出小王的工作效率v（單日）與工作時間t（天）之間的函式關係; v=2t（2）求小王第6天的工作效率; v=12（3）找頭幾天，小王一天能生產38件; t=19（4）小王的願望能實現嗎？

是的，30 天正好是 60 件第 2 天設x是某商品的銷售收入，y是得到的毛利（毛利=銷售收入-成本），如果毛利率（毛利=毛利成本）達到40%，那麼y對x的函式關係是什麼？ y/(x-y)=40%y=

=4 3+12 3-4 3 7 四根數 3 加上 12 乘以根數 3 減去七分之四根數 3。

108 3 7 108 乘以根數 3.

根數三的一百四十倍。