古代漢語語法的學習方法

我建議你從古代文學開始。 鑑於你也是歷史愛好者，你可以看《史記》。

在閱讀古代漢語時，培養語言意識是很重要的。 有時你讀，讀，你會找到一種理解的感覺。 但如果你想知道確切的內容，希望你能翻閱詞海的詞源等字典，這對積累非常有益。

作為中國人，這並不難。

也可以從古人的詩詞入手，如果對**感興趣，唐傳和宋代都是不錯的選擇，但只看所謂的官史，就會對中國古代失去興趣。

從《詩經》、《論語》等比較常見、貼近日常生活的古代文化著作開始（如果看不懂，由專家翻譯，比較簡單），然後慢慢通讀史料記載。

ps：其實，如果你看《史記》，你不會覺得太難。

我不禁想起了那本讓我學瘋了的《語言學導論》這本書，裡面充滿了語法！ 語法！ 古代語法側重於謂語，將多個單詞作為動詞和倒置句子說出來。

我的經驗是多讀書，第一次快讀，可能很痛苦，看不懂很多，第二次慢慢看，主要是看裡面的例子。 例子非常重要，考試通常就是例子。 然後做更詳細的問題。

首先，全中全會需要一定的積累，我不可能說自己通過全中全會是努力的。

你自己說這是業餘愛好者，以便了解歷史。

那我就推薦乙個辦法，買文白的史記或者二十五部史來看看。

其實歷史書並不難懂，讀太多，就像正常閱讀一樣，但有些地方的理解可能是錯誤的。

這些錯誤可以通過將中文與白話文進行比較來糾正，這樣您就可以自然地理解它，而無需在多讀後比較白話文。

你不必和自己競爭，你必須全力以赴，我認為這只是乙個積累的過程，你只需要積累，總有一天你會發現的。

我不知道我能看懂所有的古代文獻。

你的書都是中文文，沒有注釋什麼的嗎？ 這兩天我一直在讀《孫子兵法》，它是全文的，但下面有乙個注釋，所以你可以選擇它。

這個**去找你需要翻譯的詞，謝謝。

很簡單，找個老師，好好學習，好好學習，好好學習，除非智商低，否則可以好好學習PS（要求加分）。

古漢語的語法知識主要包括詞的屬性和特殊的句子結構兩部分。

1.詞的屬性，簡稱“詞性”，所有詞按其語法功能分為實詞和虛詞。 實詞，顧名思義，就是具有真實含義的詞，可以單獨用作句子成分，包括名詞、動詞、形容詞、數字、量詞和代詞。 虛詞是沒有實際意義的詞，包括副詞、介詞、連詞、助詞、感嘆詞等。

在古代漢語語法中，有時會出現詞性主動使用的現象，如“名詞用作動詞，名詞用作副詞”，要掌握這些知識，就要從語法的角度進行分析。

2.特殊的句子結構。 現代漢語句子中的詞序大多是主語在前，謂語和賓語在後。 在古代漢語的特殊句結構中，有時謂語放在主語前面，有時賓語放在謂語前面，形成倒置句。

此外，古代漢語中的判斷句和被動句也與現代漢語不同。 古漢語中的縮寫句隨處可見，這給學習古漢語增加了一定的難度。

1.古代漢語語法不同於現代漢語語法。 例如，在古代漢語中，名詞可以作為副詞放在動詞前面，但現代漢語沒有這樣的用法。

2.古代漢語和現代漢語的發音不同。 兩個在現代漢語中不相同的漢字，在古代漢語中可能發音非常相似，要想讀古詩詞、古歌，就必須懂平軒、押韻等，這就需要更多的音韻學知識。

3.古代漢語和現代漢語中有些詞的含義完全不同。 比如“池塘”，現代漢語的意思是“池塘”，除了這個意思之外，古漢語也有“護城河”的意思。

引申資訊：語言是進化的，它隨著歷史的變化而變化，但同時它又不會改變太多，因為它一方面是發展的，另一方面又是它的堅實性。

因為有傳承，幾千年前的中國人和現代人有很多共同點，這是傳承的乙個方面，但也有發展的乙個方面，那就是古代中國人和現代人是不同的。

因此，我們學習漢語，首先要樹立歷史觀，知道它有異同、有傳承、有發展，這對我們學習漢語有很大的好處。

2.多義性。

為了：做，做。 “為宮器皿”，“為曧曧曰曰”“為曹曰�是。 “中玄為小室開”，“中娥冠毛為東坡”。 是的。 “一艘船，五個人”。

木頭：木頭，木頭。 “它可以是一棵直徑為英吋的樹”。

樹。 “連鳥獸，木石丹”。

說：叫。 “有個奇巧，這個人叫王淑媛。”

是。 “溫念倫說'楚平山人'”。

奇怪：奇怪。 “有奇巧”。 jī，零，餘數。 “船頭和船尾的長度約為八分鐘”。

是：存在動詞、表格。 “有模型和暢銷的奇巧”，“爐子上有鍋”。

yòu，用於整數和零之間。 “八分很奇怪”，“三十個字中有四個”。

結束：開始的一面。 “東坡右手拿著卷子的末端”。

直，積極。 “他的眼睛是沉默的。”

古代和現代的同義詞。

1.躺在右膝蓋上。

說謊：使用動詞來製造......平躺。

2.有冠和鬍鬚多的那個是東坡。

Eguan：戴著一頂高高的帽子。

3.對人的椎體髮髻在背上。

椎骨：頭髮梳成圓錐形髮髻。

與古代漢語相比，現代漢語語法具有以下7個特點：

1、量詞越來越豐富;

2、介詞和情態詞基本被完全替換;

3.代詞系統明顯簡化;

4、詞類利用現象明顯減少;

5、前秦時期，動態助詞成為常用詞類，動詞結與短語、詞與句、詞與句成為基本的句法結構和句型;

6、代詞賓語在否定句和疑問句中的位置發生了變化;

7.句子的連詞成分增加，結構趨於複雜，表意文字更加準確和精確。

王立的《古代漢語》前兩卷就足夠了。

多背幾篇文章，看翻譯，多讀多背，自然有語言感，語法不是死板的規章制度，放在語言環境中，自然就會掌握。

曾經有人說漢語沒有語法，這自然是錯誤的，但是與其他語言相比，漢語語法並沒有很明確的規則，漢語主要通過詞序、情態詞等來表達語法，所以如果你真的想說，學習古代漢語並不需要像英語等語言那樣花費大量的精力去學習語法， 特別是對於以中文為母語的人。作為語言的要素之一，語法比詞彙等要穩定得多，現代漢語和古漢語的語法差別不大，中學時經常會談到幾個明顯的區別，比如賓語介詞、定後置詞、復合指、使被動動詞等，這些初中課文認真背誦一些經典文章會有所幫助。 如果想更早閱讀更難的文章，建議多方面努力，如果有時間，可以看看以下書籍，作為推薦。

王力，《古代漢語、中國史手稿》、《漢語語法史》; 白玉林和池鐸，古代漢語語法; 《左傳》十三經註解版。

回顧過去，學習新事物，可以成為老師。

不假思索地學習，就是魯莽，不學就死，就死。

知道就是知道丹元敏，不知道就是不知道，知道也是知道。

三人行，必須有我的老師，好人有模範，壞人要改變。

如果你拿乙個角而不是三個角，你將無法恢復。