如果你懂韓語，請幫我解釋一下，找出韓語的意思

第乙個問題和第二個錯誤應該是 這是歷史語音現象，有些詞有這樣的現象，應該特別記住，如：聽）、問）等等。

問題 2 A： 4

b:4c:4

d：3，但應寫3

請給評論謝謝。

一、二、四、四、13，但最後乙個不是

第乙個問題和第二個問題是錯誤的。 因為它應該是。

問題 2：1 d

2. d3. d

4. d..不，應該是

問題 1 選擇 2 應寫特殊音節

問題 2. 第乙個分問題的備選方案4

1 表示物件 2 表示所涉及的物件，來自誰...... 3 表示誰的 4 表示主語。

這句話的意思是誰說的，主語不見了，所以選4

第二個分問題的備選方案4

1 表示你知道或將要做某事，2 表示你可以，3 表示輕微的扭曲或表格狀態，4 表示懷疑。

這句話的意思是知道中國大使館在**嗎？ 所以選擇 4

問題 3：選擇 1

1.表繼承了鏈結或與連線的因果關係;2表示並列;3表示轉折點;4表示xx時間。

這句話的意思是去市區（市中心）坐公交車還是地鐵？

所以選擇 1，第四個子問題：1 表示如果你想要某樣東西，2 表示 xx 時間，3 表示如果，4 表示想要。

這句話的意思是乙個：我應該怎麼去首爾市政廳？

B：應該在那裡坐地鐵。

你應該選擇3，這意味著你可以在那裡坐地鐵，如果你要自己做更多的問題才能理解）

韓語的意思是：

世界英雄。 乙個與眾不同的英雄。

祝你生日快樂。

和你在一起。 和你在一起。

祝你生日快樂。

我會和你在一起。

1전화번b몇)번

2 道歉常用的短語是 （c 3 a ） 4 ：c ）？

5 擊中**時常見的稱呼（a、6、a）

7 나:a덥습니

8 제가a 전화

1- 做某事或做某事，然後開始做另一件事。 緊跟在動詞之後。 該行為的主題是一致的。

主題不一致，錯誤。

正確（我自己編的應該是正確的。 可汗）。

2- 上乙個操作完成後，下乙個操作開始。 在動詞後新增。 該行為的主題是一致的。 但動作動詞前後通常是廣義的反義詞。

3-上乙個動作完成後，其狀態保持不變，然後執行下乙個動作。 在動詞之後使用。 物件是一致的。 主題也是一致的。

4- 首先，這實際上是 place+ 的用法。 其次，它可以在算術中新增一些時使用。 主題也是一致的。

5- 上乙個操作完成後，狀態保持不變，下乙個操作開始。 強調上乙個操作完成的狀態。 它包含以下用法 - 但使用範圍比-更廣。

..希望它有效。

- 在上乙個操作未完成時移動到另乙個操作 - 將某物附加到另乙個事物上。 例如，釘在牆上：

在某種狀態下（也可以說是原因），比如因為忙而忘記

前三點：做一件事對另一件事......最後乙個是：做某事或擁有某種狀態。

1 我更喜歡翻閱報紙，閱讀世界各地發生的各種新聞。

2 現在可以在電視上看到地球另一端的事件，在亞洲也很容易看到流行的歐洲服裝。 然而，令人遺憾的是，各民族的傳統文化正在慢慢消失。

可以看作是重點。 等同於“this”。 因為前面的必須遵循名詞性質，所以它被使用。 將整個句子變成名詞。

3 用辣椒麵製成的辛辣多彩的辛奇是南韓代表性飲食之一。 在16世紀，辣椒麵條被引入製作今天的辛奇。

並一起做了乙個確定的、修改的

整件事是作為狀語、一種表達方式和修飾 4 與現代人完全不同，現代人根本不考慮對方的自尊，幫助別人當炫耀。

用 5 隻手在地上游泳表明事情很容易。

一句話，它的意思很簡單。 這就是它的意思。

1.我對通過新聞看世界有著濃厚的興趣。

2.如今，我們也可以通過電視感受到世界另乙個地方各種節日的歡快氣氛。

在歐洲流行的服裝在亞洲的街道上很容易看到。

但遺憾的是，各民族的傳統文化越來越少。

3.泡菜是辣味和紅色的辣椒醬，是南韓的代表食品之一，隨著16世紀後期辣椒醬的引入，像這樣的辛奇今天被製作出來。

4.不要在乎別人的自尊，把幫助別人看作是炫耀。

它在袋子裡。

我能看到你內心的清晰和特殊。

我能看到你心中的光明和不尋常。

雖然，我的韓語說得很好，但我看不到我想見的人。

雖然我的韓語說得很好，但我看到有人想看）。

內容含義相同，請參考）。