一年級作文題目：“和諧與和平”。

五彩繽紛的成就和諧 三個人進店找解渴的東西，喜歡甜味的人喜歡果汁，喜歡清淡的人選擇礦泉水，喜歡苦甜的人買咖啡，三種口味不同，但因為不同而和諧———和諧與不同的當事人是和諧的，如果這個世界上只有一種飲料， 它不可避免地是單調和無味的。五彩繽紛的成就和諧，試著看看三月的晚春，鵝柳淡菸的嫩黃，綠草的翠綠色，牆上紅杏的鮮紅，卷雲的藍天，它們的顏色不同，但又有什麼關係呢？ “千紫萬紅永遠是春天”，萬物歡喜生長的春日，不以一種顏色為主。

差異是表象，和諧是本質，多彩的成就是豐富多彩的豐富，才是真諦的和諧。 敲開紅樓的大門，尋找長百年夢，你說《紅樓夢》裡有那麼多美女，讀者最喜歡誰？ 調和從來都不難，卻始終優雅而粗俗，撫摸著微微捲起的書頁，我們彷彿聽到了，“我遲到了，我還沒跟遠方的客人打招呼”的宣傳，“花落人不知”的悲傷，“這個妹妹，好像看到了**”的驚喜，“愛兄弟， 愛兄弟“的呼喚，匯聚成和諧的樂章，無窮無盡，取之不盡用之不竭......和諧不是衡量萬物的尺子，命令世間萬物以相同的標準達成共識; 和諧是掌控全域性的決策者，或者是指揮家，讓一切都歸其位，讓他們發揮真實的自我，實現真正的和諧。

幾千年前，春秋戰國時期的戰爭年代，上演了一場史無前例、震撼人心的文化盛宴。 千年後，蔡元培先生的名言“不要用自己的思想束縛別人，也不要用別人的思想束縛自己”喚醒了許多中國人的探索，“學術自由包容”的思想一直延續到今天，令人欽佩。 因此，請尊重不同的觀點、不同的選擇，請理解和關心內心的真正和諧，並請保護各民族不同的風俗習慣; 請寬容各地區不同的生活習慣; 尊重在商店購買不同飲料的人; 尊重......在音像店購買古典**或流行搖滾**的顧客數量正是每個人的不同特點，構成了這個瞬息萬變、色彩斑斕的世界，沒有差異就沒有真正的和諧。 ——問問茫茫大地，誰是風雨之主？

顏色的,——是多少？ ——多彩成就和諧！ 評論：

對於這次作文測試，很多考生只滿足於演繹試材料中的某種“品味”，沒有深入挖掘和拓展材料，思想顯得籠統，缺乏深刻性和思辨性。 這篇文章的特別之處在於，它品味和區分“品味”，看到差異中的相似之處，“和異即和諧”的觀點清晰。 勇於在作文中表達自己的想法，看到別人沒見過的東西，說出別人沒說過的話，積極思考，善於批判性思考，是文章脫穎而出的秘訣。

從前有兩個人，乙個是戰爭，另乙個是和平。 戰爭的故鄉住在遙遠的地方，和平的故鄉離城市不遠。 和平經常環繞城市，為整個城市帶來團結、寬容和友誼。

戰爭只是偶爾來到這座城市幾天，那時他會拆除高樓大廈，摧毀橋梁，放火燒毀人們的房屋，讓許多人無家可歸。 所以，每個人都討厭戰爭。 有一天，和平在公園裡散步時，突然聽到幾個人在討論什麼，他很好奇，於是走過去躲在一棵樹後面偷偷聽。

一位老人說：“我非常討厭戰爭，以至於在一場戰爭中，我的許多親戚被殺，我的房子被炸毀。 他一邊說著，一邊拉起褲腿，露出一道傷疤，繼續對大家說

看，這個傷疤是在戰爭期間擊中我腿的子彈留下的。 另乙個人說：“現在世界是和平的，我們應該保持它，不要讓戰爭發生。

其他幾人也異口同聲地說：“我們應該宣傳戰爭的危害，同時宣傳和平的好處，讓每個人都能有這種意識。 聽到這話，和平再也聽不下去了，他想：

戰爭來到城裡做了那麼多壞事，我應該勸勸他。 於是和平衝向了戰爭的故鄉。 當他到達戰爭的故鄉時，他急匆匆地進來，把他聽到的戰爭重複了一遍，戰爭憤怒地說

我有這麼高的本事，我可以為所欲為，他們恨我，我必須報復他們。 他一聽，就慌了，他停止了戰爭，對他說：“我們明天去城裡，聽聽其他人怎麼說。

聽到這話，戰爭激動的情緒平靜了下來。 第二天一大早，兩人就出門往城裡走去。 看到很多人在談論他們，他們邊走邊聽，有的說：

我愛和平。 有人說，“我討厭戰爭。

另一位工程師說：“我曾經蓋過一棟漂亮的房子，但在戰爭期間被炸毀了，這是世界上最討厭的事情。 聽到這話，戰爭幾乎發瘋了，他正要毀掉一棟樓，就無意中聽到乙個軍火商說：

我喜歡打仗，打仗的時候，很多軍隊都來買我的東西，我可以賺很多錢，成為有錢人，給自己買別墅，買豪車。 戰時聽到這話，他高興得手舞足蹈，對軍火商喊道：“我可以馬上開戰，讓你賺大錢。

他話音剛落，周圍頓時安靜了下來，眾人怒目圓睜地看著他，怒氣沖沖地朝他衝了過來。 眼看戰爭進展不順利，他灰溜溜地跑回家。 從那以後，再也沒有人看到戰爭，而是看到和平在街道上流淌，傳達著友誼、愛和......

沒有礁石，就不會有洶湧澎湃的海浪; 沒有礫石; 貽貝是閃閃發光的美麗珍珠; 沒有綠葉，紅花就不會有五顏六色的....... 萬物之美，必須由其他事物來支撐或襯托，它們的和諧是一種和諧之美。

我喜歡看夕陽，看夕陽把白晝染成血色，看最美的夕陽和天空形成和諧的畫面。

我喜歡看到，在紫色和紅色中，在微風中，蝴蝶扇動著漂亮的翅膀，或者婷婷玉站在花叢之間，或者在樹蔭之間飛翔。 在聖潔的光輝中，運動之美與寂靜之美形成和諧的舞蹈。

我喜歡聽小雨滴輕輕敲打玻璃，蘆葦笛般的細膩**，像微風吹過心，窗與雨一起組成和諧的音樂。

我喜歡乙個人走在路上，微風吹拂著我的臉，黑夜劃過我的耳朵。 寂靜的夜裡，繁華隱蔽而暗，喧囂消失，夜色消失，夜入水，浸透一切，風與黑形成和諧寧靜的夜。

一棵樹不造森林，千棵樹，就有和諧的森林; 一棵樹不造乙個春天，千花萬花才能有和諧的春天; 一滴水不流，還有千分百點，才有瀑布的壯麗，大海的威嚴，它們的和諧構成了我們美麗的世界。

宇宙是大生命，河流流入大海，落葉歸根，我們是宇宙的氣息，我們是大生命的一員。 不是每一條河流都能流入大海，不是每一顆種子都能發芽成熟，生命離幸福或永恆的痛苦不遠。 人生就像一首歌，因為快樂與痛苦的和諧與一首快樂而美麗的歌曲齊頭並進。

生活中有你、我、他，我們在同一片陽光下，在同一片陽光下，在同一片藍天下成長，共同見證和諧之美。

時間的河流緩緩流淌，但美好的記憶卻始終被抹去。 不是河水不夠湍急，不是世界不夠複雜，而是因為河裡有水，已經是大海了。

綠燈籠古佛下，隱隱約約的嘆息，更愛上了千年。 它就像一面鏡子，只要按一下按鈕，它就會消失。 只有這種和諧之美幾個世紀以來一直沒有改變。

在歷史上，齊桓公不記得“一箭恨”，告訴我們要學會寬容; 楊世成立雪告訴我們要講禮貌; 紫琪志東，教我們敬老愛幼。 每個中國人都必須具備自己國家的傳統美德。

開學第一天，乙個轉學生來到我們班，我和他一起坐在一張桌子旁。 我劃分了“北緯 38 度線”，如果我超過它，我會打敗他。 有一次，他超越了，我生氣了，打了他。

有一天，他的筆熄滅了，我把他的筆摔在地上。 在一次考試中，我的指南針壞了，他故意把指南針放過去，我悄悄地使用它。 後來，我擦掉了“北緯38度線”，和他成了好朋友。

看完這篇文章，受益匪淺，我和同桌也分了“38號線”。他每次超越，我都會用我的招式“九陰百骨爪”來對付他。 有一次，他的手不小心越過了線，我大喊：

越線了。 然後他用“九陰百骨爪”對付他，他痛苦地尖叫著，我說：“我知道很神奇，下次我會比這個更強大。

但看完這篇文章，我才知道自己的行為很不對勁，同學們應該互相幫助，不應該自私，要學會對別人大方。 自從這件事之後，我就不再劃分“38號線”，並規定了同桌的規則：1

不要不分青紅皂白地打人或罵人; 2.如果你們在同一張桌子上遇到困難，請幫助他們; 3.它不分為“38行”; 4.

進進出出說：請進，請出; 5.我不在課堂上對著桌子說話。

我們遵守我們締結的條約，我們絕不能違反這些條約。

Chinese Medri 也很有幫助。 當同學遇到麻煩時，我們一定要幫助他，而不是鄙視他。 或者，當公交車上有空位時，我們應該先檢查我們旁邊是否有老人或殘障人士，然後我們應該把座位讓給那些人。

除此之外，還有很多很多中國的美德。 它經常出現在我們中間。 因此，我們一定要做乙個有中國美德的中國人，繼承和發揚中國美德。

我是乙個愛好和平的人。 我喜歡悠閒地度過乙個下午，在高爾夫球場散步，享受在沙灘上散步和吹海風的樂趣。 所有這一切都是由和諧與和平所培育的。

當我被包裹起來時，就像躺在一朵即將綻放的花蕾中。 和諧燦爛的春光將照耀大地。