如果牛頓沒有在蘋果樹下，物理學會是什麼樣子？

在我們小學時學過的課文中，據說牛頓坐在樹下休息時，被乙個蘋果砸中了頭，然後他想到了萬有引力定律。 當我讀到這篇文章時，我腦海中浮現出這樣乙個問題，為什麼牛頓在被什麼東西擊中頭部時會想出這麼著名的理論，但我卻想不出來？ 其實，當我長大後，我發現這個故事的真實性存在很大的問題。

我之所以編造這樣乙個故事，是想告訴我們在生活中要善於思考，而不是牛頓是不是被蘋果砸到腦袋後才想出萬有引力。 <>

作為現代物理學的奠基人之一，牛頓一生可可以說做出了諸多貢獻。 除了物理學，牛頓還與數學有很多接觸，我們的微積分就是由牛頓發展起來的。 從這裡我們可以看出，牛頓是乙個極其嚴謹的人，因為從事數學的人必須注意乙個演繹過程，所以牛頓不會直接說萬有引力，因為他只是被乙個蘋果砸了。

在這個過程中，他一定經歷了大量的實驗來驗證自己的規律。 <>

正如哥白尼提出日心說一樣，伽利略也為日心說提供了證據。 也許有時像他們這樣的偉大物理學家由於時代的侷限性，沒有辦法證明他們的理論的正確性。 但隨著時代的發展，總會有人幫助他們實現當初的猜想。

即使牛頓沒有被蘋果擊中頭部以提出重力，僅憑他在其他領域的成就就足以使他永遠出名。 <>

因此，我們根本不需要假設牛頓沒有被蘋果擊中，在我看來，即使沒有這個過程，他也會認識到物體之間存在的引力。 因為他們的眼中一定想過這樣的問題，並且在這方面做過一些研究，只有在此基礎上，當他們有靈光一閃時，才能被引導到這個方向。

我想，就算牛頓沒有站在蘋果樹下，物理學的道路也會和我們今天一樣，主要是因為他沒有站在蘋果樹下，他可能還站在桃樹下，在梨樹下可能能找到重力。

物理學中的一系列現象會被其他人發現並發展成現在的樣子，什麼都不會因為缺少乙個人而改變。

牛頓在被蘋果砸碎時發現萬有引力只是乙個虛構的故事。 事實上，克卜勒對行星運動三定律的發現提出了乙個問題，是什麼力拉動行星以這種方式運動？ 當時，胡克提出了萬有引力的假說，但他不擅長數學，也沒有推導出詳細的公式。

牛頓也是一位偉大的數學家，他很快推導出了萬有引力的公式，這與實際的天文測量完全一致。

其實，牛頓被蘋果砸碎也只是一件很小的事情，即使在物理學界，即使牛頓不在蘋果樹下，也總會有別的東西讓他發現萬有引力。

牛頓的蘋果和萬有引力牛頓的故事。

艾薩克·牛頓（Isaac Newton，1642-1727）是一位英國科學家。 他發現了萬有引力定律，建立了經典力學的基本體系，對光學、熱學和天文學做出了創造性的貢獻，是數學微積分的創始人之一。

300多年前的乙個晚上，乙個年輕人坐在花園裡看月亮。 他抬頭望著索敏的星空，想知道為什麼月亮繞著地球轉，而不是墜落。 突然，有什麼東西擊中了他的頭，乙個不那麼沉重的打擊，把他從沉思中驚醒。

他低頭一看，原來是乙個成熟的大蘋果從樹上掉下來。 他撿起蘋果，再次陷入沉思：為什麼蘋果沒有落到一邊，不是落到天上，而是垂直落在地上？

一定是地球有某種引力，將一切都引向地球。 年輕人的眼睛亮了起來：蘋果是這樣，月亮也是這樣，在地球引力的吸引下，月球一定是高速運動的。

由於重力，它不能遠離地球; 因為速度快，所以不會像蘋果一樣掉下來，夜色越來越深，年輕人把蘋果捧在手裡，爽朗地笑了。 他就是英國科學家艾薩克·牛頓，他發現了引力。 這一年，他只有24歲。

其他。 萬有引力 o（ ）o

萬有引力。 汗流浹背的蘋果有眼睛，居然被打了 說明有幾率打*** 1

牛頓從蘋果掉到地上發現了萬有引力定律。

萬有引力定律的內容：自然界中任意兩個物體相互吸引，萬有引力的大小與兩個物體質量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比。

萬有引力定律概述：它最早是由牛頓在1687年出版的《自然哲學的數學原理》一書中提出的。 牛頓不僅用萬有引力定律來解釋行星的運動，還指出木星和土星的衛星在行星周圍也有相同的運動。

笨蛋，重力不夠強！ 再強，至少會砸碎他的腦袋**。

如果你用石頭砸石，你不會發現重力。

牛頓是有史以來最偉大的科學家，他的偉大超越了物理學和數學的領域，也超越了國界和時代的界限。 許多人可能沒有學過微積分，甚至沒有寫過萬有引力定律的表示式，但他們或多或少聽說過一些關於牛頓的故事。 小學生聽過牛頓把懷錶當雞蛋煮的故事，也知道牛頓和蘋果樹的故事。

有很多關於牛頓在蘋果樹下思考的故事，乙個蘋果從樹上掉下來砸到牛頓，這啟發了牛頓發現萬有引力定律。

故事講得太多，很容易偏離事實，嚴謹的研究也沒有牛頓被蘋果砸碎的記錄。 但這個故事被認為是牛頓認真研究這個問題的乙個典型例子，因為比薩斜塔讓我們想起了伽利略。 人們也推斷出很多問題：

如果蘋果沒有撞到牛頓呢？ 如果不是蘋果、榴蓮或西瓜擊中了牛頓，會發生什麼？

萬有引力定律的發現並不像蘋果墜落的故事所描述的那麼簡單，有嚴謹的觀察、思考、邏輯推理、數學分析、實驗驗證，當時非頂級物理學家是不可能發現萬有引力定律的。 在牛頓發現萬有引力定律之前，哥白尼提出了日心說，第谷準確記錄了行星位置的觀測，伽利略為日心說提供了強有力的證據，克卜勒給出了行星運動的三大定律。 這些重大發現共同指向萬有引力定律，是哥白尼、伽利略、克卜勒等智者為萬有引力定律的發現開闢了道路，而不是砸碎牛頓腦袋的蘋果。

因此，無論人們在故事中使用蘋果還是榴蓮，西瓜還是木瓜，牛頓仍然用他的聰明才智發現了萬有引力定律。

退一步說，即使牛頓沒有出生在歷史上，在他那個時代也會有其他科學家站出來發現萬有引力定律，發現力學三大定律，發明微積分。 當科學發展到一定程度時，就會有相應的科學規律即將出現。 科學家無法改變科學的方向，蘋果也無法改變。

如果牛頓沒有在蘋果樹下，他就不會發現萬有引力。 但總會有人發現萬有引力定律，但只會延遲一段時間。

物理學仍將是今天的樣子，但牛頓第一定律不會這麼快被發現只是時間問題。

如果牛頓當時沒有發現物理學，物理學的出現就會推遲100年。

這個假設站不住腳，因為地球很有吸引力，蘋果掉下來的過程不可能是旋轉的。 雖然有時機會掌握在少數人手中，但普通人很難遇到它們。

萬有引力定律將被發現，這將改變目前的科學理論，使研究的科學技術方向更加清晰，然後是牛頓第一定律和第二定律和第三定律。

我認為這和現在是一樣的，因為牛頓的重點是蘋果正在掉落。 而不是旋轉，所以只要牛頓沒有被石頭砸死，重力仍然會被發現。

乙個。從樹上掉下來的蘋果受重力影響，不屬於牛頓第三定律的應用;

灣。利用火箭擾動後坐力也是作用力與反作用力的關係，屬於牛頓第三定律的應用;

灣。章魚利用作用力和脊匹配的反作用力在水中移動和划船;因此，它屬於牛頓第三定律的應用;

這個問題不屬於牛減慢荒野第三定律的適用範圍; 因此，

b. 問題分析：

分析：a觀察法是按照一定的目的和計畫，用自己的感官和輔助工具，系統地感知、調查和描述客觀事物，以發現和驗證科學結論。 因此，它不符合主題;

b.提出問題是一種嘗試，試圖從日常生活、生產實踐或研究中發現與生物學相關的問題。 嘗試以書面或口頭形式提出這些問題。

描述已知的科學知識與發現的問題之間的衝突（一定是乙個問題“？ “為什麼蘋果會掉下來，不會飛起來？

因此，它與主題一致。

c.提出假設是關於應用現有知識來提出關於問題答案的可能假設。 估計假設的可檢驗性。 因此，它不符合主題;

d.實驗方法是利用特定的儀器和材料，通過有目的的、循序漸進的實驗操作、觀察、記錄和分析，發現或驗證科學結論。 因此，它不符合主題;