教科書也出了問題

在書中沒錯，窈窕淑女，好先生。

意思是說，乙個美麗的女人是紳士的好妻子。

這裡的好不是偏愛的意思，而是好好...第三種音調。

語言是用來表達思想的，要表達好妻子的意思，就讀三個音調，要好好表達，成為伴侶，就讀四個音調。

這是第三個音調，乙個複調詞

沒錯，這與偏好無關。

好男人意味著好配偶。

教科書是正確的。

有人沒有說過，相信書總比沒有書好！ 所以即使出錯了，也是正常的！

教科書的問題如下：

別有用心者明目張膽：問題教科書不僅存在圖文並茂人物眼距過寬、鼻樑塌陷、髮際線過高等美學問題，還存在各種服裝暴露、動作、常識錯誤、誤導性思維等更嚴重的問題。 對此，“童話王”鄭元傑直言不諱：

人民教育學會的一些主編，長相太醜了“！

鄭元傑說：“我一直對人民教育版的教科書有意見，不僅是插圖的問題，還有數學的教科書。 ”

他經常翻看孫女的書，發現“有一位主編在擔任中文教科書主編時，把自己的作品放進了中文教科書，他自己也是一名作家。 我認為沒有底線，相當於既是裁判又是運動員。 ”

鄭元傑不僅發現了一些奇怪的東西，其實早在2014年，就有老師質疑插畫，可惜沒有給予足夠的重視。

絕對沒有錯別字。

叮咚咚咚旁邊沒有話，還不錯。 《現代漢語詞典（第五版）》第318頁左欄第二行：[叮咚]與“叮咚”相同。

“叮咚”在《現代漢語詞典》中被視為“叮咚”的異形，而“叮咚”則被用作推薦的詞形，但並未廢除。 2002年3月31日公布的《第一批異態詞整理表》中沒有收錄“叮咚”字樣，後來的《第二批異態詞（264組）整理表》（草案）中也沒有收錄“叮咚”字樣，這意味著“叮咚”字樣在法律上仍然存在，目前可以與“叮咚”共存。

文字的其餘部分也沒有錯誤。

共存並使用諧音（本規範中的相同聲音、押韻和聲調）和同義詞（本規範中的相同理性、顏色和語法含義）並以不同形式書寫的單詞。 “

下圖取自“漢典網路”。