分詞短語和後被裝飾品之間應該加逗號嗎？

未新增。 單分詞通常前面有乙個定句。 比如。

china is a developing country.

分詞短語通常被押後置，例如：

the concert given by the symphony was a great success.

交響樂團取得了巨大的成功。

the man standing by the window is our teacher.

站在窗邊的那個人是我們的老師。

根據句子的具體情況，也有逗號的情況，例如：柏林交響樂團周五下午在這裡舉行的音樂會取得了最大的成功

前面的修飾語本身後面跟著乙個子句，由於比較長，所以用逗號分隔，以平衡句子。

未新增。 the man knocked by a taxi was send to the hospital.

計程車敲門的句子是過去分詞短語，作為定語，不使用。

如果你明白了，請及時，如果你還是不明白，我們繼續討論吧！

即動詞的 -ing， -ed 短語，可用作定詞或狀語。

the boys tanding by the door is a student.（其中。

站在門邊是修改男孩的一句話)

knowing the news,he got excited.（知道新聞短語做狀語）。

he came into the classroom,followed by two students.(followed by two students.是做狀語的過去分詞）

we met a boy bitten by his father.（被他父親咬的是作為定詞的過去分詞）。

有現在分詞和過去分詞。

在分詞後新增短語構成分詞短語。

在句子中，可以製作狀語、形容詞等。

比如，那個叫小明的男孩是我最好的朋友

called 是過去分詞，用於確定。 修飾男孩可以翻譯為乙個叫小明的男孩。

或者說，在突然爆發的光芒之後，有一種可怕的噪音

這些都是定句。

seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful.邏輯主語是我們現在分詞來做狀語。

seen from the top of the hill, it looks like a dragon.

邏輯主語是做狀語的過去分詞。

特別強調這一點。 注意過去分詞和過去時的區別！

對於由 which 開頭的非限制性定句，可以省略並用逗號代替。

同一位置之間的兩個部分可以用逗號連線。

它不是同音異義詞（同音異義詞是句子中的兩個單詞或句子，指的是同一事物）。

單詞分詞短語可以是單個單詞或短語。

這裡所看到的比聽到的更強大

things that are seen are mightier than things that are heard.

“看得見”和“聽見”在這裡用作形容詞，表示“被聽到，被看到”，這種從分詞派生出來的形容詞是要後置的。

這裡看到和聽到的是乙個單詞，短語形式，例如：

the story believed by all the children is actually not true.

所有孩子都相信的故事不是真的。

Believe by All the Children 是乙個後置分詞短語，用於修飾故事

分詞短語放在修飾語之後是常規語法，分詞可以是乙個詞或兩個詞，關鍵取決於動詞是否及物，不及物應有介詞

分詞：現在分詞，過去分詞。

分詞短語：由分詞組成的單詞結構。

它可以在句子中起輔助作用：形容詞、狀語、補語等。

有現在分詞和過去分詞。

在分詞後新增短語構成分詞短語。

在句子中，可以製作狀語、形容詞等。

比如，那個叫小明的男孩是我最好的朋友

called 是過去分詞，用於確定。 修飾男孩可以翻譯為乙個叫小明的男孩。

或者說，在突然爆發的光芒之後，有一種可怕的噪音

這些都是定句。

seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful.邏輯主語是我們現在分詞來做狀語。

seen from the top of the hill, it looks like a dragon.

邏輯主語是做狀語的過去分詞。

特別強調這一點。 注意過去分詞和過去時的區別！

即動詞的 -ing、-ed 短語（即動詞的現在時和過去時形式），可以用作定語或狀語。

theboys

tanding

bythedoorisa

student.（其中。

standing

bythedoor

使定修飾語男孩成為 ing 短語)

knowing

thenews,he

gotexcited.(knowing

thenews

短語做狀語）。

hecame

intotheclassroom,followedbytwo

students.(followed

bytwostudents.是做狀語的過去分詞）

wemetaboy

bitten

byhisfather.(bitten

byhisfather 是過去分詞，用於確定）。