這些數學思想如何用一元方程來完成？

2x-1｜＋｜x+3｜=16

當 2x-1 =2x-1 x+3 =x+3 時。

2x-1｜＋｜x+3｜=16

2x-1+x+3=16

3x=14x=3/14

列出 4 種型別的正、正和負、負正和負負。

1.分段討論。

當 x<-3、1-2x-x-3=16、3x=-18、x=-6、-3<=x<1 2、1-2x+x+3=16 x=-12 輪時。

當 x>=1 2， 2x-1+x+3=16 3x=14， x=14 3So， x=-6 或 14 3

2.捨家行進了x公里。

x+4x/3=70*5

7x/3=350

x = 150 公里。

A 150 公里，B 350-150 = 200 公里。

1.分段討論。

當 x<-3、1-2x-x-3=16、3x=-18、x=-6、-3<=x<1 2、1-2x+x+3=16 x=-12 輪時。

當 x>=1 2， 2x-1+x+3=16 3x=14， x=14 3So， x=-6 或 14 3

2.捨家行進了x公里。

x+4x/3=70*5

7x/3=350

x = 150 公里。

A 150 公里，B 350-150 = 200 公里。

標準形式。 單變數方程的標準形式（即所有一元方程可以整理在一起的形式）是 ax+b=0（a，b 是常數，x 是未知的，a≠0）。其中 a 是未知數的係數，b 是常數，x 是未知數。

未知數通常設定為 x、y、z

方程特徵。 （1）方程為整數方程。

2）方程有乙個且只有乙個未知數。

3） 該方程中的最大未知數為 1

滿足上述三點的方程是一維方程。

判斷方法。 要確定乙個方程是否為單變數方程，首先要看它是否是積分方程。 如果是這樣，請整理一下。

如果它可以以 ax+b=0（a≠0） 的形式組織，則該方程是單變數方程。 它應該有乙個等號，分母中不應該有未知數。

變形公式。 ax=b（a，b 是常數，x 是未知的，a≠0）。 通常的解決方案。

去掉分母 去掉括號 移位詞 合併相似術語 係數降低到 1

1 學生 x 人 成人 12-x 35x 2+35（12-x）=350 x=4 2 16 乘以 35 乘以 336

將相遇的時間設定為 x 小時。

160+140)x=4500

x = 15 這只小鳥飛了 15 300 = 4500 公里

小鳥飛了x公里。

x/300=4500/(140+160)

x=4500

詳細答案。

1.這個問題更適合求解二元方程組;

2.困難之一：一家餐廳的人數未知，另一家餐廳的人數沒有得到很好的體現;

3.難點二：根據哪個等價關係級數方程，其實等價關係還是很清楚的，有1680和2280兩個;

4.求解方程時，不是特別簡單，容易出錯;

5.看整個問題，琢磨再琢磨，檢查方程的解是否正確;

6.自己動手吧！

4x-2m=3x-1

4x-3x=2m-1

x=2m-1

x=2x-3m

x-2x=-3m

方程 x=3mx，4x-2m=3x-1 的解是方程 x=2x-3m 的 senfu 源解的兩倍。

2m-1=2*3m

4m=1m=1/4

我沒在課堂上聽講課，只是把專案挪了，左邊那個是x=2m-1; 右邊的那個是x=3m; 即 2m-1=2*3m，即 m=-1 4.

方程 4x-2m=3x-1 關於 x 的解是方程 x=2x-3m 解的兩倍。

4x-2m=3x-1

4x-3x=2m-1

x=2m-1

x=2x-3m

x-2x=-3m

方程 x=3mx，4x-2m=3x-1 的解是方程 x=2x-3m 解的兩倍，2m-1=2*3m

4m=1m=1/4

方案一：2 2+（10-2） 2元;

選項 2：10 2 元; 備選方案 2 具有成本效益。

解決方案：購買x球的兩種選擇具有相同的金額; 2×2+（x-2）×2×

解，x=6

設定購買 y 球2×2+（y-2）×2× >0解決方案，y < 6; 即當採購數量少於6個時，方案1具有成本效益; 等於6時，相同; 如果大於 6，則選項 2 具有成本效益