農村父母在初等教育中應該做些什麼？

父母是孩子的第一任老師，所以從小就給孩子樹立好榜樣，正確引導孩子生活，讓孩子從小就養成好習慣，做乙個有規矩、有理智導師的好孩子。

2）當孩子達到學齡時，應按時送孩子上學接受教育，並通過與老師多溝通來關注孩子的學習成績，監督孩子在假期完成作業，鼓勵和培養孩子的興趣愛好，使孩子全面發展。當孩子犯錯時，要正確引導，當孩子達到叛逆期時，要正確引導，幫助孩子走出叛逆期，讓孩子的身心健康成長。

只有做到以上兩點，我們才能把孩子培養好，教育好，即使是在農村。

父母外出工作謀生！ 多關注孩子的家庭教育！ 每天玩**是必不可少的，內容一定要以孩子的健康、安全、學業為主，家長對孩子的態度要多方面，就是父母、朋友，細心、耐心的教導，引導孩子從小尊重老師，人格至上，讓孩子懂得自力更生！

給孩子傳播正能量，教育孩子學習的重要性，讓孩子懂得知識的力量，孩子畢竟是孩子，有些孩子在自律方面很差，這就要求孩子要有時間感，和良好的生活習慣，多提醒，多監督，一定不能用命令責備的語氣和孩子交流， 總之，父母不是為了孩子的教育更用心而在孩子身邊的！

愛是包羅永珍的！ 只要家長細心，相信即使遠在異國他鄉，也會給孩子乙個正確有效的家庭教育！ 由於農村鄉鎮企業發展較慢，勞動力紛紛外出到城市打工、做生意。

因此，由於父母雙方都不在家，一些孩子被委託給祖父母照顧。 於是，這些“教育法庭”的重任自然就落在了爺爺奶奶身上，或者爺爺奶奶、岳母身上。 他們對事物的理解和教育方式也存在侷限性，缺乏教育孫輩的能力，與子女的代溝很大，難以溝通和溝通。

父母外出打工，孩子大部分由老人照顧。 大多數爺爺奶奶對孩子的需求反應靈敏，為孩子感到難過，所以不願意批評孩子，而老人的活動範圍一般都很小，所以爺爺奶奶身邊的孩子一般活動範圍比較小，很難訊息靈通。 而因為老年人不了解現在的電子產品，很多留守的孩子其實是打著上網的名義迷上了網路遊戲。

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要加強指導管理，詳細分析具體問題，加強農村基礎設施建設，加大教學和義務教育力度。

其實這些問題都是條件差造成的，所以要加大開珍氏的宣傳力度，也需要投資一些設施，解決盯著教育短板的問題。

應該制定一些政策。 社會應該多關注農村家庭的一些問題，地方政府也應該多引進一些廠房和棚屋，避免外出打工，這樣解決這些問題既荒謬又有啟發性。

在一些大城市，家長比較注重孩子的家庭教育，為了讓孩子學到一些知識，也會採用一些科學的教學方法，家長也會促進孩子的全面發展。 然而，農村家庭教育存在許多問題，無論是在家庭中還是在孩子本身。那麼你如何處理這些問題呢？

在農村家庭中，有些父母缺乏教育孩子的經驗，有些父母沒有受過高等教育，因此在教育孩子方面存在一些潛在的問題。 比如，有的家長特別注意孩子的成績，農村的孩子大多是留守孩子，他們的父母早就出去打工了，可能一年過年才回來一次，但回家後第一件事就是問孩子有沒有拿到證書， 今年的期末考試怎麼樣，這些問題幾乎是所有家長回家後都會問孩子的問題，但是有些孩子學習成績很好拿到證書，那麼家長也會給孩子一些獎勵。但是，有些孩子的成績不是很好，家長看到告示後會更加生氣。家長只關注孩子的成績是不對的，更應該關注孩子的道德發展。

很多農村的父母和孩子在一起的時間不是很長，所以平時和孩子在一起的時間比較短，所以不能讓孩子接受一些科學的教育觀念，因為孩子和家裡的長輩住在一起，這些長輩可能會過度寵溺孩子，這會導致孩子受到一些不良行為習慣的阻礙。 因此，父母也要用科學的教育方法教育孩子，約束自己在生活中的行為，為孩子做個好榜樣。

針對農村穗型家庭教育存在的問題，家長要懂得尊重孩子，支援孩子的興趣，教孩子做人，提高自身素質，做正確猜謎的榜樣。

這些問題現在需要國家出台一些政策，而家庭教育中的這些問題也要求家長更加關注孩子。

應該給家長更多的家長會，讓他們知道如何在家中教育孩子做乙個好父母，並樹立榜樣。

關於農村家庭的教育，我相信很多家長已經無法輔導他們的孩子，因為他們不知道學校在教什麼。 所以我認為最好是延長孩子在學校的學習姿勢。

小學，代表孩子正式進入校園，開始了十年的刻苦學習。 因此，在這個過渡期，父母必須幫助孩子順利過渡。

首先，規則感。 與幼兒園不同，校園有乙個有規章制度的地方。 幼兒園更多的是免費教育，這導致很多孩子沒有形成合理的生活和學習習慣。 因此，家長和朋友需要特別注意孩子的規則感。

2.學習意識。 小學的學習是正式的學習，量和難度是幼兒園來到橘子的質的飛躍。 因此，家長要提前給孩子灌輸學習意識，提前適應小學的節奏。