小學生不喜歡做作業，家長應該怎麼做

當家長遇到小學生不喜歡做作業，或者做作業慢的情況時，家長應該怎麼做？ 專家為父母提供建議。 冷靜地處理它，積極地教育。

不要責怪你的孩子沒有做功課，因為責罵他不僅無濟於事，還會導致不良後果。 》小學一年級數學試卷：寓教於樂。家長可以陪孩子玩遊戲、爬山、打球、下棋等。

在玩耍的過程中，找機會給他講一些古今中外名人努力學習的故事，讓孩子知道，為了做其他事情，他們可以學好知識和技能。 當孩子們玩得開心時，他們更有可能聽道理。 這樣，孩子們就可以理解學習和做作業的意義。

有能力的家長可以在課後陪同孩子複習課堂上學到的知識技能，並指導他認真完成作業。 想辦法激發孩子做家庭作業的興趣。 當任務看起來過多時，將其分成幾個部分並為每個部分設定獎勵。

每當您的孩子成功完成乙個部分時，您都會給他獎勵。 如果他按時完成所有作業，他將獲得更多的獎勵。 家長也可以要求孩子列出自己願意爭取的獎勵清單，但不要貴，尤其是大額獎勵，而是一些食物獎勵，比如吃點零食，或者送小玩具，或者和父母下棋。

當孩子能按時完成困難的作業時，家長應該給予明確的表揚。 當他有意識地完成作業而不嘮叨你時，他應該受到表揚：“多麼認真的一天！

有了這樣的表揚，孩子就會更有動力去做功課。 培養信心。 當孩子成績下降時，不要盲目地懲罰他，而應適當加強輔導，注意培養孩子的學習興趣，鼓勵他克服學習困難，使孩子的學習成績逐漸提高。

就這樣，我逐漸獲得了信心，我開始積極地做作業。 【一年級圖畫寫作練習】 當然，孩子不願意做作業還有其他原因。 有些孩子對老師的批評不滿意，不做作業。

如果您的孩子是這種情況，那麼最好與您孩子的老師交談，並希望老師能夠理解和鼓勵您的孩子。 只要老師多鼓勵，少批評，孩子就會逐漸對做作業產生興趣。 有的孩子基礎差，跟不上其他同學，作業也很難完成。

在這種情況下，家長可以聯絡孩子的老師，請老師對孩子的學習和家庭作業給予明確的指示，或者請老師布置難度稍低的作業，這可能會對孩子有所幫助，孩子就不會再害怕做作業了。 營造良好的學習環境。 有些孩子從小就沒有養成在課桌前學習的習慣，不能專心做作業，往往不能按時完成作業。

家長應該在家為孩子創造乙個良好的學習環境，比如給孩子找乙個專門的地方做作業; 孩子做作業的時候，一定要把玩具和食物拿走，把**和電視的音量調小，讓孩子安靜地做作業。

其實孩子天生就不喜歡做作業，尤其是當我們的作業有很多死記硬背和簡單重複的事情時，需要更多的耐心和更多的智慧來引導，而不是責罵和脅迫。 寶馬寶爸爸加油站原裝**，版權所有。

1.每次給兒子做作業的肯定，鼓勵他進步。

當他寫作業時，當他正確地做題時，他會得到你的肯定和鼓勵。 當孩子遇到困難時，他們會與父母一起尋找解決問題的方法。 同時，你也可以告訴他，你不知道什麼時候乙個同學突然在一道題上犯了錯誤，這也是一種成長。

這樣，孩子心中就會有更清晰的目標，克服困難也會更容易。

2.在日常生活中給予兒子積極的指導和幫助。

當兒子開始不願意做功課時，母親會找機會引導和鼓勵兒子。 比如，他可以主動問媽媽：你為什麼不喜歡寫作？

媽媽也會分析和回答他，讓他不斷意識到，只有努力學習，才能更好地成長和進步。

1、獎勵，先答應，一回來就完成作業，就可以有一定的零花錢; 但是，如果不完成或延遲，就沒有回報。 這種獎勵必須在每天完成後立即給予，這樣才能產生激勵的影響。

這筆錢可以作為他買玩具的**，以後他會買玩具，讓他自己分發零花錢（是不是順便養成了摸零花錢的習慣。 太理想了，具體效果以實際應用為準）。

2.放任自流，不寫作業就不要寫作業，也不要限制他; 可是他晚上十一點還沒做完作業，他也不在乎，而是要把作業做完才能睡著; 一層一層地擺卡片，最後，如果實在沒做完作業，第二天就讓老師批評批評; 它以後應該可以很好地工作。

這種方法的核心是讓他意識到不寫作業的危險，拖延的危險; 這樣他就明白了該怎麼做）。

3.限制、限制他玩遊戲、看電視的一切娛樂活動; 這些活動只有在完成家庭作業後才能進行。 這樣一來，他就知道拖延比較無聊，還不如做功課。

4.讓孩子對學習感興趣，單一的枯燥的學習內容和方式很容易讓孩子感到厭倦和無聊，而這樣的學習體驗只會讓孩子逐漸迴避學習。 因此，家長要根據孩子喜歡寓教於樂的特點，學會通過遊戲、互動、角色扮演等方式培養孩子的學習興趣。

這樣做的主要目的是讓孩子們在學習過程中找到樂趣和成就感。 這一點在很多文章中已經介紹過了，這裡就不贅述了。 只要孩子感興趣，就會主動去學習，享受其中的樂趣。

在教育孩子的過程中，很多孩子不願意寫作業，作為父母，當他們看到孩子不願意寫作業時，會特別著急，希望孩子能主動學習。 因為每個父母都希望自己的孩子成績優異。 對於不喜歡做作業的孩子，家長首先要了解孩子不喜歡做作業的原因，然後合理引導，讓他們主動完成作業，沒有負面情緒。

對於孩子的家庭作業問題，家長可以通過以下方式進行首先，我們要合理引導，其次，我們必須成為孩子的伴侶最後，可以設定一些激勵措施來鼓勵孩子做家庭作業。 以下是我對使用這些方法的一些建議。

首先，家長發現孩子不喜歡做作業，所以應該花一些時間與孩子進行深入的交談，了解他們的內心世界。 面對這些問題時，不要用責備的語氣責備孩子，因為強硬的立場只會激起孩子內心的牴觸，造成更糟糕的現象。

家長可以在孩子做作業的時候陪孩子看書，讓孩子看到父母也在學習，然後他會心裡安靜地完成作業，這就是榜樣效應。 父母是孩子生活中最好的榜樣，也是孩子模仿的物件，所以父母的克制行為對孩子的成長也有積極的影響。

在生活中，父母可以和孩子做一些約定，比如堅持完成作業一段時間後，給孩子一些獎勵，這樣對孩子就會有吸引作用。 當孩子堅持了很久，他會慢慢養成習慣，然後和孩子說話，讓孩子知道寫作業是他的責任。 使用這種方法的目的是讓孩子養成寫作業的習慣，不管孩子做作業的目的是什麼，只要對他的成績有好處，那麼就是乙個好方法。

孩子不喜歡做作業，家長要正確、耐心地引導孩子，並給予一定的鼓勵和表揚，激發孩子的學習動力。

家長要督導孩子的作業，也可以陪孩子做作業，如果孩子總是拖延，家長也可以用武力解決問題，讓孩子知道不做作業是有懲罰的。

家長要進行科學教育，也要告訴孩子做作業的重要性，也要幫助孩子寫作業，也要讓孩子對家庭作業產生興趣。 還應該讓孩子有獨立做作業的意識。

放學後，要給孩子制定乙個作業計畫，只要孩子在規定時間內完成，家長就可以滿足孩子去逛街了。