讀完《梅花雨》100個字怎麼寫？

作者王安石當時處於北宋極其複雜困難的處境中，主張改革，因此沒有得到朝廷的支援，而是遭到保守勢力的強烈反對。 在這種情況下，它的孤獨心態和困境可以與梅花共同體現出來。 這首小詩看似樸素樸素，實則有著深遠的意義，它告訴人們，堅強高尚的個性才是最大的魅力。

角落裡有幾株李子，淩寒乙個人開啟了。 意思大致就是在牆體搖晃的地方，有幾朵梅花在嚴寒中靜靜地綻放。 “角落”，表示“李子”生長的環境極其偏遠，換句話說，它告訴人們，這些“李子”環境惡劣，地位卑微，沒有人欣賞和關心，但它們仍然開放。

淩寒“，即迎寒而行，冒著風雪。 “獨開”，即靜靜寂寞地開，意在告訴人們，梅花不僅不選擇地形和環境，而且不怕寒，不怕寂寞寂寞，不向寒冷低頭，不向風雪屈服，堅韌不拔，倔強， 堅強，高貴。“我知道這不是雪，但有一種深色的香味。

掛在牆角樹枝上的花朵，遠遠就知道這不是雪，因為淡淡的梅花香味已經飄了過來。 梅花的目的是讚美梅花在“香味”上優於雪的特性，以及梅花不怕寒、不屈服於惡劣環境的高貴品格。 讀到這裡，我們應該不難理解詩人的用意，從字面上看，詩人是在描寫梅花，讚美梅花的珍貴品格，但實際上，它從字裡行間滲透到他的思想和感情中，詩人以梅花的堅強和高尚的性格作為隱喻，詩人自己在艱難嚴酷的環境中仍能堅持道德， 那些人，為了國家的繁榮昌盛，不怕排擠和打擊。

這首小詩的寫法主要得益於句子的簡潔和自然。 整篇文章沒有刻意雕琢的痕跡，也沒有晦澀難懂的典故，句子簡單明瞭，像家常話，但意思深遠悠長，耐人尋味。

這周，葛女士布置了一項作業———寫下她讀完後的感受。 早上，我坐在窗前，開啟《小學生必須背誦的80篇文章》這首詩，讀了一首《梅花》，這讓我思考了很多。

《梅花》是宋代著名詩人王安石所著，內容是關於牆角長出的幾朵梅花，在嚴寒中獨自綻放。

我想：在寒冷的冬天，氣候如此惡劣，所有的花朵都枯萎了，梅花還能在雪地裡綻放，散發出芬芳，真是太神奇了。

想想自己做過的事，比不上梅花，梅花那麼濃郁，可是我卻很弱。 老師多布置了一點作業，我寫的時候受不了了，會哭流淚，希望自己能少寫點作業。 有時候遇到問題，懶得解決，就讓別人幫你省力。

面對困難，我經常選擇退縮。 未來，我要向梅花學習，向她學習面對困難的態度，學習她的實力。

在生活中，其實有很多人擁有與梅花一樣的品質。 比如在樓下掃地的婆婆，是我們小區的環保工作者，她婆婆腿不好，走路一瘸一拐。 當時，我被奶奶罵了一頓。

現在我明白了，掃地婆婆是值得我們尊敬的，她帶病工作，早出晚歸，每天按時清理樓下的垃圾，保證了我們社群環境的清潔，這太強了，值得我們小學生學習。 現在見到她，我就不學她走路了，每次都會恭敬地叫婆婆，我覺得她是個像梅花一樣堅強的好婆婆。

同學們，活在好日子裡，要學會堅強，讓我們學梅花，不怕寒，茁壯成長。

每當看到雨中美麗、潔白、晶瑩剔透的雨花，我就不禁想起《雨花》裡的小男孩。

文章講的是乙個老人在雨天在雨中踉踉蹌蹌，乙個小男孩乙隻手抱著老人，另乙隻手拿著雨傘讓老人送老人回家。

這讓我想到了前幾天發生的事情。 那天我走在街上，遇到乙個盲人老人，他拿著一根小棍子在地上敲來敲去，問他回家的路。 突然，老爺子面前有一塊大石頭，他的棍子正好沒有碰到石頭，老爺子就要摔倒了！

我想搬石頭，但我覺得我有很多功課，也許老人能走過去......角落不知不覺中，我就走得很遠了。

爺爺！ 小心！ 乙個急切的聲音傳到我的耳朵裡。 我跟著聲望走去，原來是乙個比我小的小男孩，胸前飄著一條紅色的圍巾。

只見小男孩把石頭拎到垃圾堆裡，跑到老人身邊，扶著老人，說：“爺爺，你住在哪裡？ 我送你回家。 ”

頓時，我的臉發燒了，心裡好像打翻了一瓶五味。

敬老愛幼是中華民族的傳統美德。 是的，如果每個人都像那個小男孩一樣，社會會變得多麼和諧和美麗！

今天，我在校園裡看到了幾朵梅花，淡淡的香味飄了進來，這讓我想起了一首詩：角落裡有幾朵梅花，淩寒獨自綻放。 “我知道這不是雪，但有一種深色的香味。

梅花屬於薔薇科，最高可達10公尺！ 我們通常在冬天和春天看到梅花，散發出這種淡淡的香味。

梅花和蘭花、竹子、菊花都叫四君子，而松樹、竹子一起叫三友，梅花是一年中最後乙個開花的季節，也是一年中第乙個開花的季節，叫“報春花”。

梅花是中華民族和中國的精神象徵，象徵著堅韌不拔、堅韌不拔、勇於自強的精神品質。

雪后梅花開。

半文人）白梅的幾枝被雪覆蓋，它們的花也是弟子，乍一看，和雪沒什麼區別。枯枝落葉不少，就變成了一堵牆，周圍都是梅花，這梅花從他身上是白色的，帶著幾分暗淡的香味，再加上還有五片葉子，真是雪香。 每一朵花都是直立的，向上生長，像是狂妄的一面枯草。

幾棵白梅樹的枝椏上覆蓋著雪，白色的花朵乍一看就和雪沒什麼區別。 枯枝落葉不多，一堵牆圍著，四周都是李子，這朵梅花從其餘部分看是白色的，帶著些許深沉的香味，再加上他還有五片葉子，帶來淡淡的梅香。 每乙個頭都直立著向上生長，就像一棵枯萎的草，蔑視傲慢的一面。

有一年冬天，下起了小雪。 閒暇時，我穿著雨衣，在雪地裡散步。 到處都是蒼白的。

就像老爺爺的白鬍子。 我以為冬天所有的花都凋謝了，突然我的眼睛停在了乙個角落。 因為那裡的雪與其他地方不同，所以比其他地方更白。

我大步走到那裡，我的雪鞋在雪地上吱吱作響，就像雪花從一邊飄到另一邊的伴奏。 走到前面，我突然意識到，這些“雪”明明是傲然站在寒風中的白梅。 我愣了一下，然後仔細一看，幾株白梅的枝條已經被雪覆蓋了，它的花也是白色的，所以乍一看，它們和雪沒什麼區別。

我想知道為什麼我以前沒有注意到它，但當我仔細觀察時，它旁邊有許多枯枝和枯葉，它們形成了一堵牆，將梅花包圍起來。 最後，我又把目光投向了梅花，梅花除了花的中心都是白色的，帶著淡淡的香味，還有五片葉子，真是一朵芬芳的雪花。 每朵花都抬起頭，向上生長，彷彿俯視著旁邊的枯草。

我彷彿聽見它囂張地對旁邊的草說：“你這弱小草，冬天躲在土裡不出來，這些小風雪有什麼大不了的？ “突然，狂風猛烈，雪花飛舞，雪花飄落。

我的小外套終於忍不住了，我匆匆忙忙地回家了。

我一邊跑，一邊想：梅花有克服重重困難的精神，敢於傲然站在大雪中，更應該更是要這樣，我決心好好學習。

大雪將整個樹枝完全覆蓋，遠遠望去，整個瓊樹玉樹枝彷彿畫家創造了乙個冰雪世界，美不勝收。走近時，梅有些不知所措，彷彿要摔倒，空氣很冷，沒有一絲風。 梅花躲在雪地裡，夢見鮮豔的紅色。

突然，雪無聲無息地落下，梅怡的眼眶在白茫茫中露出一絲紅暈。 樹上到處都是白雪皚皚，一朵小小的紅梅遮住了他們的臉。

清晨的陽光透過窗簾照進來，彷彿昨日的雪花沒有飛來飛去，為了停下來，掀開窗簾，忽然看到院子裡不知多少年的冷梅竟然綻放出粉紅色，那小小的花苞，彷彿在驕傲地宣告，別看我的樹老了， 它仍然會給冬天帶來新的想法，我匆匆走出門，跑到那棵老梅樹前，眼裡的淚水都出來了,,,那是我和老公訂婚時種的，風雨六十多年，每年在雪地裡他和孩子們一起賞花拍照， 留下無數美好的回憶，如今他已經上天了，離開梅花村陪著我早晚黃昏，孩子遠離了自己的辛勤勞作，只有我在等待那棵老梅樹，看著它的春綠，看著它不屈不撓的開放，我的愛人，我永遠愛著你種下的那棵梅樹， 李子

我會回答

來自芝麻文化藝術團 2016-12-23

1、梅花在梅花開之前是斷花的，梅花在一年之後就多了。 我知道春天是好的，最悲傷的是什麼？ 雪樹同色，河風也自動。 老園不見了，吳秀陰沉沉的。 ——杜甫的《江梅》。

2、角落裡有幾株李子，淩寒乙個人開啟。 “我知道這不是雪，但有一種深色的香味。 ——王安石《梅花》。

3、萬棵樹凍了想折，寂寞的根系溫暖而孤獨。 在前村的深雪中，昨晚開了一根樹枝。 風是芬芳的，鳥兒是迷人的。 如果你明年對法律做出回應，你將是第乙個看春季平台的人。 - 齊姬的《早梅》。

4、梅雪不拒春下山，對聖任閣筆費評議。 梅子和雪是三點白的，但雪失去了李子和一片香味。 ——陸美坡《雪梅》。

5、天空雲霧繚繞，江面雪沙覆蓋。 野梅燒不完，不時看到兩三朵花。 ——劉驥《顧書》

6.賽北梅花羌笛吹，淮南月桂山字。 請不要播放前朝的歌聲，聽新轉的柳枝的歌聲。 ——劉玉璽《柳枝之詞》

7、到處都是詩意，任何時候都有很多美。 沒有時間社交，山脊就是梅花。 ——張道琪《靈美》

8.山邊山谷中的水邊村已經被鮮花隔開了。 我仍然毫無意義地討厭東風，它在漆黑的黃昏中吹著煙雨。 - 張思，“墨美”。

9.在柱子外的斷橋邊，沒有主人在寂寞。 已經是黃昏了，我乙個人，風雨更厲害了。- 陸游的《財富運算元：永梅》。

10.月初的月亮半池塘下著小雪，籬笆邊遠處可以看到兩三根樹枝。 香味傳到天心，普通的草木不為人知。 - 方曉茹的《畫梅》。

從遠處看，白雪皚皚的小村莊似乎與群山沒有區別，傍晚時分，每家每戶的屋頂上公升起的一縷縷炊煙似乎在表達著這裡的舒適與寧靜。