兩道高中英語題，高中英語（兩道題）。

b a 分析：1你不會相信的。

A 不應該是 c，不能是 d，不需要是 true。

B表虛擬，也可以說是可以的't

2.如果你坐下來試一試，你就會知道這個軟體就像一扇通向世界的窗戶（主要是用推銷員的話來說）。

除非邏輯錯誤，否則 B 與 D 時的 C 類似。

附錄：問題1"她看似很和藹，但實際上對我們很冷淡，你不會相信的。 "

林小姐看起來很和藹。 其實她很冷淡，經常對我們很苛刻，你不會相信的。

你不會相信她是這樣的人（非常冷酷，經常對我們苛刻）。因為你從來沒見過她這樣。

這個節目就像一扇通向世界的視窗，如果你坐下來專注於這個節目。

1 ba。不能 b。 表示不可能 c。 禁止條款 d不必。

2 ca.假設，與問題型別 b 不匹配。 由於 c. 什麼時候。。。。。。時間d除非。

根據語義學：如果你坐下來注意它所顯示的內容，[你會發現]程式就像一扇通往世界的窗戶。

1.過去分詞用作後置詞，是與事物的被動關係。

2.現在分詞不定式是後置詞，答案應該是b

讓你們老師去死吧。

兩個句子的謂語都是is，所以下面的動詞變成非謂語（有前提：沒有連線詞等），第一句被動找，所以找，第二句用來學習

第乙個問題的答案肯定是第四個問題。 因為發現和事物之間的關係是被動的，所以最有趣的東西被發現。 因此，請使用過去分詞短語作為後置詞。

1.截至目前，我還沒有說清楚。 2.被動。

1 d，對於過去的事情，使用現在完成時或簡單過去時，所以選擇 d 或 did't make

2 簡單現在時用於動態選擇 a

1.選擇 c，did 作為謂語（簡單過去時），而不是 bought，2 填寫 wait

固定句結構）一般填成+動詞形式，但是當do確實出現之前但是

，to通常被省略，所以答案是等待

1.他提到包括2答案是懸而未決。

從語法上講，用 hangs 來表示我的衣服掛在門後是正確的，但不可否認的是，別人問的雨衣是你的。 其他人可能會從門後拿出你的雨衣。

選擇是掛很清楚的不是我的雨衣，因為我知道我的雨衣掛在門後，暗示我剛剛去看過。

提到的愉快和不愉快的時期是交換生想要包括的（也就是說，好的和壞的都是交換生必須經歷的，當然這只是一般的意思，應該結合上下文）。

在簡單的現在時，它是一件一直在發生的事情，經常發生的事情。 （也就是說，我的雨衣總是在門前。

1、能把這句話放在全行上嗎？

吊死只是一種客觀狀態，而不是雨衣做出的動作，因為吊起來的是人，而不是自己吊起來的人。

第乙個問題後沒有話？ 是讓填空嗎？

第二個問題就是我的雨衣掛在門後，雨衣是物體，還能“掛”嗎？ 你覺得它很順利嗎？ 原句的意思是我的雨衣掛在門後。

1 這句話說對不對是乙個問題。

2 雨衣是只能掛的東西，掛自動形式被動，掛是瞬時動詞，不能用現在進行時。

1"“鐵達尼號”是乙個主導詞，由領導

actorisworld-famous，你可以用句子中的單詞作為定語，所以你應該選擇C，意思是“這部電影的”。

學生包括好學生和壞學生，如交換生。

之所以使用懸掛，是因為雨衣早就掛在門後了。

decision

especoally

如果直接引語具有過去時間的特定表示，則當間接引語發生變化時，時態保持不變; 否則，它將直接更改為過去時。

第一句：誰

理由：誰先回來，誰能拿第一名，這裡的“誰”（一般誰）符合句子的意思，不管是什麼，不管什麼，後面沒有代詞或主語，所以是不對的。

第 2 句：b - 不是一點點

原因：她覺得（）累了，需要休息一下，從句子的後半部分可以推斷出她一定感到疲倦。 not a bit 是“完全沒有”的意思，a bit of 後面跟著乙個名詞，意思是“一點點”，not a little 是“很多”、“很大”，因為背累累累了，不能用一點，應該用一點

went out when it began to rain .（下雨的時候他就出去了。 ）

如果你用去，他出去的時候......這意味著當開始下雨時，他正要出門。 這兩句話的意思不同。

i am just finishing my work.我正在做我的工作，我快完成了，所以它贏了't take long.

如果是這樣，我就要完成我的工作了可以理解為我正在計畫完成我的工作，而且我不一定已經在努力了。

1 還有哪些其他選擇？ 可能還有更合適的。

2 後者更近、更快，而且即將到來。

1 即將和何時使用，翻譯為：有人即將做...... 在這個時候。

固定的句子結構。 即將表明該行動即將發生，並將指示未來幾天計畫在未來安排的事情。

2 我快要完成我的工作了，用不了多久。 將按計畫討論未來幾天將發生的事情。

B 測試點：過去完成時、關鍵點 要找到過去的乙個點，過去完成時意味著過去過去。 就是你打得這麼好，這是過去的乙個點，我之前不知道，用B

眾所周知+眾所周知的+是眾所周知的，+完整的句子示例是眾所周知的+湯姆很帥

what is well known+is（that）tom is handsome

as is well known ，tom is handsome

bplayed 是過去時，“我不知道湯姆彈鋼琴”是“湯姆彈得好”之前的東西，過去過去，帶有過去完成時。

讓我們談談這 3 的用法（3 表示相同）。

it is well known：it is well known that……（眾所周知的）是主語從句的用法。

what is well known is that……它也是乙個主語從句，指的是省略號。

眾所周知，通常用於句子的開頭，或用於插值（不影響句子成分）。

as is well known,he is naughty.

he,as is well known,is naughty.

眾所周知，通常不使用，並且更常見的是使用（我們）所有人所知道的。

BTOM是過去玩過的，玩得非常好，在我玩TOM之前，我並不知道Tom會玩。

它應該是過去完成時。

這三者差不多，但使用時語法結構不同，所以有點不同。

眾所周知，它後面跟著乙個完整的從句，它是使用它作為正式主語的主語從句。 它通常是乙個以此為指導的條款。

眾所周知的不是很清楚，我個人覺得這種用法。 如果有這樣的用法，估計與前乙個相似，但主語從句的引導詞不同，應該在後面新增該從句。

眾所周知的是插入，就像中國人眾所周知的那樣，直接解釋一下就行了。

1. 選擇 b 作為現在時的虛擬語氣（互相交談 - 現在） 2.選擇 d 因為前面沒有名詞，所以使用 how。然後如何+形容詞，副詞。

特別疑問句：你以為去，不看，什麼時候舉行演出？

樂趣不可數，不能加A

回答C（思考），強調使用過去時是不是錯誤，因為我之前沒想到他會送我禮物。

我認為答案 B 的“從未想過”有點粗魯，但沒關係。

樂趣數不勝數，無需新增A。 第乙個填充了多麼有趣或多麼有趣，第二個空子句是陳述句。