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解決方案:顯然,長方體的底面是方形的。
邊緣長度可以分別設定為 a 和 b
問題可以列為 a=b+4
2(a²+2ab)+112=6a²
解為 a=7 b=3
所以長方體的表面積是 6a -112 = 182
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如果高度增加 4 厘公尺,表面積將增加 4 個邊,如果 1 個邊 = 112 4 = 28,則底邊長度 = 28 4 = 7
高 = 7-4 = 3
所以長方體的表面積 = 7 7 2 + 7 3 4 = 182 平方厘公尺。
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從銘文中我們知道,如果長寬相等,如果長寬相等,如果設定為a,則高度為a-4
從銘文4a=112,那麼a=28,所以高度是a-4=24,所以這個長寬28、高24的長方體的表面積,根據公式可以計算出4256立方厘公尺。
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如果高度為 x,則長度和寬度均為 x+4
立方體的表面積為(x+4)*(x+4)*6,原始長方體的表面積為(x+4)*(x+4)*2+ x *(x+4)*4x+4)*(x+4)*2+ x *(x+4)*4-(x+4)*(x+4)*6=112
可以計算出x=3
所以長方體的表面積是 3*7*4+7*7*2=182
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1.填空。
1 計算。 2.計算。
3.計算。
4.計算。
5.計算。
6.計算。
7.計算。
8.計算。
9.計算 75
10.計算。
2. 回答問題。
11.計算。
12.計算。
963 0 1028 0
13.計算。
14.這裡有兩個小數:找到 a+b、a-b、a b、a b
a= b= 1994 0s 1996 0s
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太多了,給你位址,你可以點選它。
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平均:(1*8000+2*6000+5*4000+32*2000) (1+2+5+32)=2600
中位數:2000(共40人,按降序排列,第20和第21人的平均工資為2000)。
模式:2000(出現次數最多的數字)。
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班上的48人可以分為四個部分:只在第一次嘗試中表現出色的人,只在第二次嘗試中表現出色的人,兩次都表現出色的人,以及兩次考試都失敗的人。 前三部分的總和是 48-15 = 33 人,所以兩次都表現出色的人數是 27 + 23-33 = 17 人。
102公里是小時差,可以得出結論,可以得到每小時102公里的差值,即乘用車平均每小時比卡車多行駛12公里,平均卡車每小時行駛80-12=每小時68公里。
當然,你去別的地方上課的時候,還得能回來,所以一開始需要開一公里,一共需要加一公升汽油,所以老闆至少要加10公升汽油。
元是用來買筆的,元,所以是筆元。
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1.如果一條船上有 5 個人,則多 2 人,如果一條船上有 6 人,則少 4 人,如果一條船上有 7 人,則少 5 人。
可以這樣想:
6人的船少了4人,如果去掉一艘船,豈不是多了2人?
7人的船少了5人,如果換掉一艘船,豈不是多了2人?
說明這個數字減去 2 是 5,6,7 的最小公倍數。
因此,五年級的學生人數是最少的:
2.一年級學生人數是二年級的4 5人,可以假設一年級學生人數是4倍,那麼二年級學生人數是5倍
所以,二年級的學生人數是一年級的5x 4x 5 4 4,這兩個年級的學生總數是5x+4x=9x
所以,一年級學生的數量是:4x 9x=4 9
二年級學生人數:5 x 9 x = 5 9
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1)48-(23+15)=10 48-(27+15)=6 48-(16+15)=17(人)。
2)自行將卡車的速度設定為x公里(80-x)。
3) ( 自己解決。
4)3次也是自己解決。
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除以速度差。
80-12=68 卡車的速度是68
乘以並除以公升。 8 乘以 3 + 5x=
x=筆。
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分析:第一次出現相對正方形時,即高度為8cm時,左右兩側為正方形。 第二次,當高度為10cm時,正反面為方形。
也就是說,放入金魚之前的高度是8,放入後的高度是10,也就是說,上公升2cm的水的體積就是金魚的體積。
答案:10 8 (10-8) = 160 立方厘公尺教小學數學,相信我。
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當第乙個相對面為正方形時,即水面的高度等於寬度,則容器中的水體積為:
10 8 8 640(立方厘公尺)。
當對面面第二次為正方形時,即水面的高度等於長度,則容器中的水量為:
10 8 10 800(立方厘公尺)。
金魚的體積是上述兩者之間的差異:
800 640 160(立方厘公尺)。
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從內部看,長 10 厘公尺,寬 8 厘公尺,即這個長方體是乙個長 10 厘公尺、寬 8 厘公尺、高度未知的立方體。
當正方形第一次出現時,正好是8厘公尺高的水,所以此時的水體積是:10*8*8=640立方厘公尺。
加入金魚,對面第二次出現是正方形,則水的高度達到10厘公尺,那麼水加金魚的體積為:
10*10*8=800立方厘公尺,所以魚的體積是800-640=160立方厘公尺。
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解決方案:從問題中得出。
10-8) x 8 x 10 = 160(立方厘公尺)。
答: ——
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繪畫作品的比例為2 15 + 1 5 = 1 3,即三分之一。
書法作品佔比為1 3 + 1 5=8 15,八十五。
剪紙作品和繪畫作品的比例為2 15 + 1 3=7 15,七十五分之一。
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十五分之二加十五分之三等於一幅畫的十五分之五。
五十五加十五等於八十五字。
十五分之二加十五分之五等於總數的十五分之七。
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第乙個答案是三分之一,第二個答案是八十五,第三個答案是十五分之七。
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三角形 ABE 和 DEC 的面積之和等於矩形面積的一半 (15, 12, 2 = 90)。 三角形GBC的面積等於矩形面積的四分之一(15 12 4=45),三角形HBE和FEC的面積之和等於GBC的面積減去四邊形的EFGH(45-10=35),因此陰影部分的面積等於90-35=55(平方厘公尺)。
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溶液,設AB為S乾公尺,A、B速度為x、y。
則 s (x+y)*x=40
3s/(x+y)*x=s+35
則 s=3s (x+y)*x-35
40x30-35=85
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120 5 24 (厘公尺), 24 4 6 (厘公尺), 6 6 6 = 216 (平方厘公尺), 216 120 336 (平方厘公尺).
因為這些橙子是分到果盤裡的,不管是盤子裡的6個還是7個,都剛吃完,也就是說,這些橙子的數量既是6的倍數,又是7的倍數,也就是普通的倍數,而且因為要求至少要有多少個橙子? ,所以找到 6 和 7 的最小公倍數。 即: >>>More
1.兩個貨物地點的差異為78-42 36
傳輸相同的差值後,它仍然是 36,現在差值是第二個位置的兩倍,36 2 18 是第二個位置的編號。 >>>More
如果有 x 個女孩和 x 3 個男孩,那麼 (x-3) = 7 8*x,x = 24,24 個女孩和 21 個男孩,總共 45 人。