高中漢語疾病規則彙總，高中漢語語言疾病問題

近日，耶魯大學華裔教授蔡美兒寫了一本名為《虎媽戰歌》的育兒書，講述了她以“中國式”方式管教兩個女兒的經歷，引發了美國關於“中美教育方法”的大討論。

這是乙個帶有兩個子句的平行復合句：

第一段：耶魯大學美籍華裔教授蔡梅爾的一本育兒書《虎媽的戰歌》，描述了她以“中國式”方式管教兩個女兒的經歷。

狀語：最近（先例狀語）。

題目：美國耶魯大學華裔教授蔡梅爾的一本育兒書，名為《虎媽戰歌》。

主題：書。 謂語：引言。

補語：了（時態助詞作為補語）。

前物件：她如何以“中國”的方式管教她的兩個女兒。

物件：經驗。

第二條：在美國引發一場關於“中美教育方法”的大討論。

主題：書（從上一期省略）。

謂語：導致。

宣告：美國關於“中美教育方法”的論述。

物件：偉大的討論。

這個復合句沒有錯。

句子：這本書介紹了經驗並引發了熱烈的討論。

有中國式管理的經驗。

這沒有錯。

讀起來感覺很奇怪，所以在“在美國引起關於”中美教育方法“的大討論之前加上”這個”。

引起大討論的不是經驗，而是事情引起大討論的事實......

1、市政府關於嚴禁在市區嚴禁飼養犬只、獵殺野犬、狂犬病的決定，得到了廣大市民的熱烈擁護和擁護。 （江西卷）。

分析]：這裡的錯誤其實是顯而易見的，就是【市**嚴格禁止在市區養狗的行為】，並且由於表達不當，即“和”字使句子的意思變成了【市**也嚴禁捕殺野狗】。 這就是所謂的關節結構（“和”字前後的兩部分構成這種關節結構）是不恰當的。

2.王林在實驗室呆了半個月，彷彿與世隔絕，於是回到家裡，強迫自己看了十天的報紙。 （粵語卷）。

分析]：【十天報紙】是乙個模稜兩可的表述——（1）小王看了10天報紙，比如8月1日到8月10日的報紙，就叫“10天報紙”;（2）小王獨自一人在家，花了10天時間看了很多報紙。 所以，在改成【十日報】後，這個模稜兩可的地方就被去掉了。

讓我們先解釋一下 2

對十天報紙有兩種解釋。

1.假設報紙是**，從第1號到第10號，共10天，10份報紙，王某閱讀這些報紙。

2.假設只有乙份報紙，但它很厚，他讀了10天。

選舉中沒有語言問題。

a.“它表明......“精彩的故事”是動詞和賓語之間的不匹配。

c.在“可比性”之後加上“能力”，否則缺少物件。

d.將前半句改為“傳統文化藝術的體驗”。 後半句囉嗦難懂，問題很多。

答：乙個。

分析句：b必須刪除“和”是重中之重“一詞。

c .最後兩句顛倒過來，“通過”這兩個字。 把它放在“一點”裡。 前面。

d .在敘述的最後，含義惡化了，把“將可用”放在“將可用”。 更改為“將可用於開啟”。 也就是說，將“have”更改為“open”。