在什麼情況下需要聘請導師，我想聘請導師，如何找到導師？

1、孩子學習不好，跟不上學校的教學進度。 2.要有良好的經濟條件。 聘請導師肯定有很多好處。 只是現在補習很貴。 如果條件好，也可以要求所有科目的導師。

1.孩子們喜歡學習，他們真的需要一位導師在課外交流和培養他們。

2.孩子學習成績不好，需要找個家教來彌補差異，進行溝通。

3.這個家庭有不錯的經濟收入，並希望幫助孩子在學習中找到導師和樂於助人的朋友。 讓孩子有專業的老師陪伴他們學習，養成良好的學習習慣，拓展思維，學習更多的知識。

我是一名家庭教師，以上是我見過的家庭聘請家庭教師的一些主要原因:)））。

1.孩子的學習基礎較差，需要老師的課外輔導。

2.孩子自己有這個意願，輔導最主要的是孩子為了有效而願意去。

3.家庭經濟能力良好。

4.找到合適的教育機構可以為您的孩子提供正確的幫助並養成良好的學習習慣。

我認識蜀漢路附近的家教 附近有一所優優數學學校 有專門的幼兒家教 聽說效果還不錯 老師也很負責心 建議你去他們學校諮詢一下 **網上有的。

你的家鄉是滎陽嗎？

看來你是個聰明的學生，老師說的話基本聽懂，所以你不需要請家教。 建議：

1.再次複習這學期的數學，找出你看不懂的似是而非的內容。 如果涉及前兩年的內容，請同時檢視。

2. 做一些相關練習（反覆跳過簡單的問題），以提高解題速度 3.考試期間放鬆心情，不要一直想著......“這次你要考”和“這次你要小心”。你越想越糟。 這只是乙份普通的工作。

4、夜深人靜，保證精力充沛。 事實上，對於中學生來說，課堂是這個過程非常重要的一部分。

是的，如果你不明白，你可以及時彌補。 以你的能力，可以恢復到之前的狀態，不懂得導師也不必長時間解決。

我個人認為，這取決於你自己對數學教學知識的掌握程度;

1.如果你對知識有很好的把握，建議你自己多練習練習，在有限的時間內做練習，練習你的題的準確性和分析能力，以及思考能力; 同時，也加強了做題的速度，從而達到快速準確的目的。

2.如果你沒有足夠的知識，例如，如果老師在課堂上不明白一些東西，最好聘請導師。

我還想補充一點，對個人來說，聘請導師比去補習班要好。

這取決於你仍然有學習能力的情況，我認為沒有必要要求導師。 買一本自己有詳細答案的參考書，每天多練習，時間長了自然會提高。 加油。

如果你很勤奮好學，建議你請乙個導師，畢竟數學是一門科學的東西，不適合自學，需要很多方法。 而且你的成績也比較緊張，所以考上一所好的高中是很重要的。

小子！ 我不是在說你，你就像10年前的我一樣，呵呵！ 結合我自己原來的情況，像你這樣的情況說明了兩件事：

1、你的理解力還是挺高的，但是你的毅力似乎略有欠缺，堅持不下去了。

2.你還是要找自己的理由，看看是什麼干擾了你，談戀愛等等，才是最大的干擾，沒什麼，只是上課不專心等等，如果干擾被清除，成績就會上公升。

要不要請家教根本不是問題，重要的是你自己做了！

拿一張紙，把你不懂數學的問題一一列出來，然後開始清理戰場，清理死角，別擔心，你要做好這個工作，一次乙個問題乙個問題，不要錯過任何東西。 你不需要盲目做題，你暫時不在乎那些知道的人，不知道就快點明白，沒有死胡同的成績會快上去。

如果是概念問題，就要先理解概念; 如果是思想瓦解的問題，在同學和老師身上想辦法解決; 如果你對問題粗心大意，你必須認真對待，這樣你才能找到問題的關鍵，然後用乙個清晰易懂的想法解決問題。

祝你成績好，高考順利！

不，你只需要努力工作，因為態度決定高度，努力決定力量。

沒有必要這樣做！ 去一所好的補習班就好了！

聘請導師比補習班貴！

你必須選擇補習班！ 不能粗心大意。

我現在在補習班，我的成績好多了。

1 你首先需要的是信心。 相信自己，你能做到。

2 其次，您需要分析原因。

a 你對數學感興趣嗎？

你對老師有個人的看法和偏好嗎？

三.個人的學習心態有沒有不好的因素或波動 3 以上情況可能不是你的主要問題，所以你應該考慮課堂學習的效率如何，課堂練習能不能完成。

b. 練習太少？ 不精通考試問題？

c 學習方法不對死記硬背？

4.先自己想一想，然後讓同學們對比，老師幫你分析一下，看看是否一致5.如果學習方法不對，或者原因無法分析，那麼就要問導師了，如果是以上其他原因，就不要問導師了， 6、另外，為什麼不去網上查一下相關資料 **學會學習7 最後補充一點。就我個人而言，我認為奧林匹克運動會對人們開放思維的能力有很大的好處。 建議您購買一些 5 年級和 6 年級的奧林匹克書籍來學習。

我教過小學，看完奧林匹克的書，覺得很有啟發性，建議你試試看，56年級就能看懂奧林匹克書，初中數學完全不成問題。

祝房東成功。

我認為沒有必要要求導師。

我還不如你一半。

參加高中入學考試時，我也被一所重點高中錄取了。

只要多讀書，多做基本問題。

沒必要！ 可以看出你的基本功很紮實。

努力。。。

一定有人高興了......

是時候了......

自學成才，多與同學交流，多找老師。

多做點事，看來問題出在速度上，所以要練習速度。

第一次是幾點？ 如果你在初中二年級和三年級，你需要請乙個導師，特別是如果你想平衡初中二年級的鏈式姿勢。

如果你需要找家教，你應該去 Yijiao.com 看看，他們在全國各地都做，對學生非常負責。

不需要請家教，小學生主要是關於學習習慣的培養，只要有良好的學習習慣即可。

這要看情況，如果學習還可以，我覺得沒必要問，畢竟小學學習不難，再請乙個更好的家教，三者都是輔的，而且成本也很高，但效果不會很明顯。

是的，現在社會競爭激烈，廠牌不邀請PTA落後！

只要你的孩子能得到80分左右的分數，就不必了。 注意培養他的興趣是可以的。

輔導他或給他上課什麼的都是可以的。 關鍵是要看看你要學什麼。

我覺得孩子從小就接觸這些有點不好！ 孩子們應該有乙個更快樂的童年，在四年級和五年級，他們應該慢慢習慣這種接觸！ 它會過早地束縛孩子！ 只是建議它！

根據情況，每個孩子的情況都不同。

孩子的學習要一點一點來，不要讓孩子在很小的時候就很累，讓孩子在學習中體驗快樂。

請家教上門輔導孩子的情況越來越普遍，但是輔導中心的水平參差不齊，如何才能聘請合適的家教呢？ 廣州輔導中心的陳老師給家長們的建議如下： 第一步：確認您需要的導師型別。

目前，輔導市場的兩大力量主要是大學生和專職老教師。 一般來說，如果是輔導作業和輔導型別，建議聘請大學生協助輔導。 大學生要有全面的知識，能夠輔導所有科目，並且與學生年齡相仿，這樣更容易與學生進行有效的溝通。

對於想要快速提高成績的學生，建議聘請相應科目的專職教師，他們一般都有豐富的教學經驗，熟悉最新的考試點，可以快速提高學生的成績。

要評價乙個導師的素質，不能只看他能不能講題，因為目前參考書很多，書後面也有相應的答案和解釋，只要把課做好，就能講解。 評估導師水平的標準之一是看它是否能看到學生在該學科中學習的哪些部分是好的，哪些部分是不好的。 聽力不佳可能是由於詞彙量不足、閱讀速度不夠或無法理解錄音內容造成的。

只有理清原因，才能提供有針對性的諮詢。 換句話說，作為乙個好的導師，你可以分析學生的弱點，然後開出正確的藥物。 其次，要看導師能否總結出知識點和應對策略。

學生是否能系統地講解自己掌握較差的部分，並選擇相應的練習供學生訓練和提高能力。 第 3 步：如何開始輔導。

我們邀請導師後，要向導師提出自己的要求，指出孩子的學習弱點在哪裡，有針對性地讓他做導師。 其次，讓他根據孩子的弱點，系統地教授相關內容，讓他選擇相應的練習進行練習，這樣才能真正幫助孩子提高成績。

在學習方面身不由己的人！

1.對學習感興趣的孩子。 如果孩子對學習不感興趣，請家教也沒用，家教就打不罵孩子，家教也就沒有對付淘氣孩子的經驗。 對於調皮的孩子，最好由父母自己教。

2.有學習潛力。 我所說的潛力是指沒有好的學習方法。 或者看不懂書本，拿不分的學生，不善於總結的學生可以請導師。 事實上，大多數學生都有潛力。

最好找個家教來問乙個重點大學生。 剛考完高考的新生，腦力雄厚，熟悉中學的知識和考試制度，能提供很多有效的學習或考試方法。 有輔導經驗的大二學生也是可以接受的。

這個社會的一切都是基於經驗的。 不邀請大三學生、大四學生。 這些人的時間很少，精力也有限。

個人意見）。

乙個想努力學習卻找不到辦法的孩子。

請一位導師幫助孩子，誰會受益。

如果他願意並且有一定的特長，他確實可以請家教。

但請記住：偉人不是被迫離開的。