如何做六年級數學競賽問題 10

A每天賺1 10個，B每天賺1 15個，應該配合使用。

1 （1 10 + 1 15） = 6 天。

6天，A工作效率1 10;B工作效率1 15;A、B合作工作效率1 10+1 15=1 6;

A 需要 10 天，所以他的生產力是 1/10。 B花了十五天，所以他的生產力是十五分之一。

6（天）。

A 每天做 1 10 次工作

B 每天做 1 15 份工作

兩個團隊合作，每天做1 10 + 1 15 = 1 6，所以兩個團隊合作需要6天。

1/10x+1/15x=1

答案是你自己的。

否則你不會明白的。

咳咳裡面...... 不可能。

6天 自己算一算。

A一天的工作量是1 10，B一天的工作量是1 15，這個工作算乙個單位“一”1（1 10+1 15）=6（天）。

如果工作量是 1，A 每天可以做 1 10，B 每天可以做 1 15，那麼兩個團隊可以一起工作，每天做 1 10 + 1 15 = 1 6，所以兩個團隊合作需要 6 天

從標題：假設這工作為 1

那麼A每天做1 10，B每天做1 15，兩個團隊合作，即A一天做+B一天做=1 10+1 15=1 6

天數為 1 （1， 6） = 6（天）。

如果你做對了，你可以得到 20*5=100 分。

對於每個錯誤，它將是 5 + 2 = 7 分少於 100 分。

李明得了65分，100-65=35分少了100分，所以他做錯了35 7=5分。

所以他做對了 20-5=15！ 採用！

首先要明白做錯一道題少了多少分，不但答錯一道題不給分，還又扣了2分，所以一道題一共缺了5+2=7分，假設他做對了所有的事情，就能得到100分， 但是只有65分，所以用100-65就是扣35分，一道題就扣7分，一共扣35分，就用35道7=5道題，這是題目數，要求答對的題數，用20-5=15題。

總分：20 5 = 100 分。

失分：100-65 = 35 分。

錯誤：35 （5+2）=5

正確：20-5=15

15 個正確答案和 5 個錯誤答案。

假設方法：

假設他們都答對了，他們應該得到 20 5 = 100 分，100-65 = 比實際分數多 35 分，做對 1 道題和不做錯 1 道題的分數之差是 5 + 2 = 7 分; 所以，做錯了 35 7 = 5 個問題，正確做 20-5 = 15 個問題。

方程解：設定正確的 x 問題。

5x-（20-x）×2=65

解，x=15

解：讓李明做正確的問題為x，做或不做的問題為：20-x;

5x+（20-x）*（2）=65

5x-40+2x=65

7x-40=65

7x=105x=15

解：如果李明答對了x題，那麼很明顯，他做錯了，沒做錯的題目就是20-x題。

列方程如下：

5x-2（20-x）=65

5x-40+2x=65

7x=105

x=15答案：李明答對了15道題。

x+y=20

5x-2y=65

所以做對了 x=15

錯誤 y=5

假設你走對了 x 車道，你走錯了 20-x 路。

5x-2x（20-x）=65

7x=105

x=15，所以他答對了 15 個問題。

20x5=100

7x50=35

65 5=13 [問題]。

答：李明一共答對了13道題。

因為在小學六年級的時候，我只學過一維一維方程，所以只能根據一維一維方程求解上面的奧林匹克數字。

以上很多也太傻了，其實應該這樣解決：

解決方案，假設你答對了 x 問題，你會得到錯誤的 20-x 問題。

所以，有：5x-2*（20-x）=44

解為 x=12

答：我答對了 12 個問題。

如果所有 12 個都正確，那麼應該有 5 個 20 = 100 分;

他得到44分，以100-44=56分輸掉比賽;

如果你從滿分開始減少，如果你犯了錯誤，你會失去 2 + 5 = 7 分（不僅你得不到分數，而且還會被扣除），（如果你不這樣做，你會失去 5 分）;

因為他都做到了，不是錯就是對，只有一次丟了7分。

也就是說，56 7 = 8 錯誤，20-8 = 12 錯誤。

假設你對乙個問題 x 顯然是正確的，而不是對 y 是正確的（因為你已經完成了所有問題，所以它不計算在內），如果你對 z 做了乙個錯誤的問題

共20個問題！！

5x（做對的分數）-2z（做錯的分數）=44x（做對的分數）+z（做錯問題的分數）=20（總題數） 答案如下：

5x-2y=44

x+y=20

x=20-y

5(20-y)-2y=44

100-5y-2y=44

7y=-56

y=8x=y=20

y=8x=12

5 乘以 20 = 100（點）。

100-44 = 56（分）。

56 除以 （5+2）=8（問題）。假 20-8=12（問題）。右。

或者正確設定 x 個問題，設定 y 個錯誤的問題。

5x-2y=44

x+y=20

x=20-y

5(20-y)-2y=44

100-5y-2y=44

7y=-56

y=8x=y=20

y=8x=12

正確設定 x 個問題，設定錯誤問題 y 個錯誤。

5x-2y=44

x+y=20

x=20-y

5(20-y)-2y=44

100-5y-2y=44

7y=-56

y=8x=y=20

y=8x=12

解：如果小強做對了x題，那麼小強做錯了（20-x）題。

根據主題的含義，列出方程式：

5x-2（20-x）=58

5x-40+2x =58

7x-40 =58

7x = 58+40

7x =98

x=14 是錯誤的：20-14=6（車道）。

答：小強答錯了6道題。

第乙個滿分是20x5=100分。

得了58分，做錯了題被扣了2分，答對了連一分都沒有，被扣了2分，也就是說他做錯了題就丟了7分。

100-58 = 42 分，他輸了 42 分，將 42 除以 7 = 6，回答：“我答錯了 6 個問題”。

解決方案：設定小強做相反的事情。

20x5 = 100 分。

10-58 = 42 分。

42 （5-2） = 14 個問題。

20-14=6 個問題。

答：小強答錯了6道題。

/2=42/2

21 【問題】答案：小強答錯了21道題。