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1。乙個專案,A乙個人做10天完成,B乙個人做15天完成,A先做3天,剩下的兩個人一起做,需要多少天才能完成? A 工作了多少天?
A 3 天完成 1 10x3 = 3 10
A和B的工作效率=1 10+1 15=1 6仍需(1-3 10)(1 6)=21 5天。
A 總共工作了 3 + 21 5 = 36 5 天。
2。乙個專案,A乙個人做10天就完成,B乙個人做15天就完成,兩個人配合,A有事在中途離開幾天,整個專案12天就完成了,A工作幾天?
B 12 天完成 1 15x12 = 4 5
A 完成 1-4 5 = 1 5
A 工作 (1 5) (1 0) = 2 天。
3。A 可以完成一項工作 6 小時,B 可以完成 12 小時,A 可以完成 8 小時,B 可以完成 6 小時,如果 A 完成 3 小時,B 再完成,需要多少小時才能完成?
第一次:A和B合作6小時,B單獨做6小時。
第二次:A和B合作6小時,A做8-6=2小時完成。
A 在 2 小時內完成的工作量與 B 一樣多,B 完成 6 小時,這意味著 B 完成的時間是 A 的 3 倍。
因此,B 在 12 小時內完成,A 在 4 小時內完成,完成這個專案需要 4+6=10 小時。
B 需要 10x3=30 小時。
A 需要 3 小時才能完成 1 10 3 = 3 10
B 還需要 (1-3 10) (1 30) = 21 小時。
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1.A 完成一天的十分之一到十五分之一。
這仍然需要幾天時間,而 A 可以工作幾天。
2.A 完成一天的十分之一到十五分之一。
Shejia 離開了 x 天。
x 15) + (12-x) * [1 10) + (1 15)] = 1x = 10 A 工作 2 天。
3.讓 A 每小時完成一次 A,B 每小時完成一次 B
6a+12b=1
8a+6b=1
得到 a = 1 10 和 b = 1 30
A 做 3 小時,B 做。
還需要 21 小時。
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1.(1-3 10) (1 10 + 1 15) = 天) 3 + 天)。
2.(1-12 15) (1 10) = 2(天)。
3.A 做 2 小時,B 做 6 小時,所有 A 都做,6 + 12 6 * 2 = 10 小時,現在做 3 小時,A 再做 10-3 = 7 小時完成,相當於 B 做 7 2 * 6 = 21 小時。
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A 中途離開,然後 B 一直在做,1 15 * 12 = 4 5 A 已經做了 2 天。
A先6小時,B再12小時,可以認為是6小時的合作,然後B做6小時,A先做8小時,B再做6小時,可以認為是6小時的合作,A再做2小時,這樣就可以得出結論,A2小時和B6小時是一樣的。 時間比例為1:3
A 的 6 小時工作相當於 B 的 12 小時,所以 B 的全部工作需要 24 小時,B 的效率是 1 24,而 A 的效率是他的 3 倍,即 1 8
5 8 (1 24) = 15 小時。
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1、A的工作效率為1 10,B的工作效率為1 15,兩個人的工作效率為(1 10 + 1 15)=1 6
A三天後,有1-3 10=7 10
這需要時間 (7 10) (1 6) = 21 5 所以,它需要 4 和 1 5 天,而 A 工作 7 和 1 5 天......
2、A的工作效率為1 10,B的工作效率為1 15,兩個人的工作效率為(1 10 + 1 15)=1 6
如果兩個人一起工作 t 天,那麼 B 單獨工作 (12-t) 天,你可以得到:
1 6) t + 1 15) (12-t) = 1 溶液 t = 2 所以,A 工作了 2 天......
3 設 A 和 B 的工作效率分別為 a 和 b,根據題目含義:
6a+12b=1
8a+6b=1
解得到 a=1 10 b=1 30
因此,在 A 做 3 小時後,B 仍然需要做 (1-3 10) (1 30) = 21(天)。
B還需要做21天...
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B 9天完成。
A 完成。 乙個工作。 2 5 1 10 4 天。
A隊中途被轉移。
9 4 5 天。
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帥狼狩獵團隊將為您解答:
無蓋托盤有兩種型別。
由兩個正方形和三個矩形組成,100個紙箱需要200個正方形,顯然正方形是不夠的;
如果你使用乙個正方形和 4 個矩形,你需要 100 個正方形來換取 100 個紙箱,而且你不能完全用完所有的正方形。
設定製作一種紙箱x,然後製作一種紙箱(100-x),2x+(100-x)=120,x=20,100-x=80,20種紙箱需要長方形:3 20=60張,種類的紙箱(100-20=80張),需要長方形:4 80=320張,共60+320=380張矩形。
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(1)水平框需要3個矩形,2個正方形,垂直框需要4個矩形和1個正方形。
然後:4x+3y=320
x+2y=130
解得 x=50 和 y=40
2)設定x立式紙箱和Y式水平紙箱。方程組 x+y=a
4x+3y+x+2y=5x+5y=500
即 x+y=a=100
由於兩個紙箱都必須在那裡,所以 x 可以是從 1 到 99 的所有整數,所以有 99 個方案。
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如果它被做成垂直型的x,那麼是乙個水平型(100-x)件。
公式為:x+(100-x)*2=120
解是 x=80,即 80 垂直和 20 水平。
所以你需要矩形紙板:80*4+20*3=380pcs。
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(1).小學:2 1 < (180-60) 360>=2 3 中學:(2 3) 2=4 3
三:4 3
四次:(2 3) 3=2
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冰雲[紫竹],你好:
在乙個長3公尺、寬2公尺、高2公尺的長方體池中,放乙個底周長314平方分公尺的圓柱體,水面上公升2分公尺,這個圓柱體的體積是多少? (要處理)。
水面上公升:2 dmm。
圓柱體積:3 2立方分公尺)。
圓柱形容器的周長是厘公尺,放入錐形鉛垂砝碼中並完全浸入水中,水面上公升6厘公尺,錐形鉛垂砝碼的體積是多少? (要處理)。
容器半徑:cm)。
重量體積:立方厘公尺)。
乙個圓柱形玻璃罐,底座直徑為 20 厘公尺。 取乙個底半徑為8厘公尺的圓錐體完全入水,水面上公升3厘公尺,求出這個圓錐體的體積。 (要處理)。
圓柱體半徑:20 2 10(cm)。
錐體體積:立方厘公尺)。
填充乙個底半徑為 10 厘公尺的圓柱形杯子,並將其浸入底半徑為 5 厘公尺的錐形重物中。 當鉛垂砝碼從杯子上取下時,杯子的水位下降了5厘公尺,鉛垂砝碼是多少厘公尺? (要處理)。
重量體積:立方厘公尺)。
鉛垂重量的高度為:1570 3(厘公尺)。
一塊重 546 克的澱粉鐵在基面積為 20 平方厘公尺的圓柱形容器中,水面上公升厘公尺,質量與體積之比是多少? (要處理)。
鐵塊體積:20立方厘公尺)。
比例為:546:70克立方厘公尺)。
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1.標題有誤:“放乙個底周長314平方分公尺的圓柱體”,周長怎麼可能是“平方分公尺”?
而且,這個資料不用,圓柱體的容積為:3 2立方公尺)2,圓柱形容器的半徑:厘公尺)。
錐形重量體積:立方厘公尺)。
3、玻璃圓柱半徑:20 2 10(cm)。
錐體體積:立方厘公尺)。
4.鉛垂重量:立方厘公尺)。
鉛垂重量高度為:1570(厘公尺)。
5.澱粉鐵塊體積:20立方厘公尺)。
比例為:546:70克立方厘公尺)。
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1.水面上公升:2分公尺。
圓柱體積:3 2立方分公尺)。
2.容器半徑:cm)。
重量體積:立方厘公尺)。
3.圓柱體半徑:20 2 10(cm)。
錐體體積:立方厘公尺)。
4.鉛垂重量:立方厘公尺)。
鉛垂重量的高度為:1570 3(厘公尺)。
5.鐵體積:20立方厘公尺)。
比例為:546:70克立方厘公尺)。
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1.圓柱體的體積等於上公升水的體積 v = 立方公尺。
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集合點在旗桿以東,距旗桿4m2)對問題有疑問嗎?乙隻燕子和四隻雀的質量相等 燕子=已知的雀 每只麻雀都比每只燕子重。
怎麼可能???
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解決方案:1:1 4 2 9 9 8
102 8 17 48 (人) ......計算機組的人數為102 9 17 54(人)......藝術組人數為2:1、12、1、20、1、30
1 5 1 30 6(天)。
3:3 15 18(日)。
3 10 (1 12 1 15) 2 (天) ......A和B之間的合作天數為2天)......B 這樣做的總天數。
3 10 (1 6 1 10) 天) ......A 單獨執行的天數。
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房東好像偷懶?
1:設定藝術組x,計算機組y,則標題為2x 9 = y 4 x + y = 102
解為 x=54 y=48
剩下的自己做
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訂閱《小學生數學報》的人數:3 4x40=30(人)。
訂閱“小學生漢語學習”的人數:4 5x40 = 32(人)。
兩類人數:30 + 20-40 = 22(人)。
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假設有 x 個人只設定數學報紙,有 y 個人只設定語言報紙,並且有 z 個人同時設定數學報紙。
x+y+x=40
x+z=3/4*40
y+z=4/5*40
同時解產生 x=6 y=8 z=24,因此至少有 24 人同時擁有它們。
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40*3 4=30(人)。
40*4 5=32(人)。
30 + 32 - 40 = 22(人)。
答:兩者至少 22 人?
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40 乘以 4/5 加上 40 乘以 3/4 減去 40 等於 22
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根據內項的乘積等於外項的乘積,可以得到:
1)4:x=:1
x=82)7:x=13:1
13x=7x=7/13
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4:x= 將等式的兩邊除以 4 得到 x=
7: x=13 將等式的兩邊同時除以 7 得到 x=13 7
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1.這個問題應該是:化肥廠9月份生產了300噸化肥,超出了計畫60噸,佔9月份產量的百分比是多少?
解:300 (300-60)=300 240=125%2這個問題應為:
在 8:5 的第一項中加 16,為了保持比率不變,在最後一項上加 (10),因為: 8:
5 = 24:15 因為 8 + 16 = 24 實際上比前一項大 3 倍。 因此,後一項也應擴大三倍。
m = 160 厘公尺,m = 120 厘公尺。 全部可被20厘公尺整除,不存在偏好問題。 (160 20) (120 20) = 8 6 = 48 (個).
5.有一組有第一組,有第二組。
第 3 組有乙個組,第 4 組有 1 組。
所以有乙個小組第5個小組,因此,第5個小組的球員打了2場比賽。
第乙個正方形的面積是(40 4)的正方形,即100平方厘公尺,第二個正方形的面積是第乙個正方形面積的一半,即1 2,因此,第六個正方形的面積是。 >>>More
在課堂上認真傾聽,提出正面問題,跟著老師的“步調”走; 課後認真完成作業,不抄答案,不抄襲同學,做題多動腦筋,不懂題題就問老師、同學、朋友、家長; 有時間的時候,應該多做練習題來鍛鍊身體; 您還需要知道如何進行推論。 >>>More