初中一年級如何學習數學，初中一年級如何學習數學的方法和技能

數學對我來說也是乙個難題。

事實上，只要你多做練習題，數學就會提高。

在課堂上做課堂筆記。

我在期中考試中數學不及格。

數學老師跟我說：數學最重要的就是多練習。 在課堂上一定要認真聽。 我聽了老師的話，在這個單元測試中進步了很多。

只要你遵循我的方法，我相信你會成功。

拿出小學數學課本，開始閱讀小學課本。

然後你會有信心，因為這些對你來說太簡單了。

我現在一直在看這本書。

然後目標是將下乙個測試分數設定為比這個分數高 5 分。 最大目標是 90% 的正確率。

然後和媽商量一下，減少你的零花錢，只要必要的金額足夠，你不能向媽媽要那些用於娛樂和休閒的。

把你的目標告訴媽媽，然後討論如果每次考試提高5分以上，你會得到一定的金錢獎勵，分數越高越多，和媽媽商量一下。

每次得分超過 90 或 135 分，您都會獲得更高金額的大獎。

1.勤奮和動手。

你不能只用腦子想，一定要勤奮學數學，因為很多時候你看不懂，但你可以手寫謝謝，說不定你會成功。

2.家庭作業很重要。

學習數學的乙個重要方法就是完成老師布置的作業，如果只是在課堂上聽講課，是遠遠不夠的，完成老師布置作業的同事也要多做課後練習來鞏固。

3.在課堂上預習，課後複習。

學習數學最重要的一點之一，就是課前做好預習，這樣才能在聽課的過程中，把預習時自己不太了解的知識點集中精力聽，課後及時複習，畢竟上課不加鞏固就容易忘記。

4.總結錯誤的題庫。

當你在學習數學的時候，你可以用筆記本記錄你做錯的問題，每隔3天左右，回去再做一遍，有些錯誤，你可能當時做過，但幾天後你可能會忘記。

在初中數學上，我認為完全消化日常課程的內容就足夠了。 如果你不明白，一定要問。 此外，你首先必須改變你不能學好數學的心理。 沒有人特別傻，但自我暗示太多了，我也有這種感覺。

在消化了你所學到的東西之後，在你能接受的範圍內擴充套件。

然而，睡眠也很重要。 像我一樣，我每天睡八個小時。

而且你才初中一年級，不要著急，慢慢來，只要努力學習，一定會有所收穫的。 我就是這樣來到這裡的。

我不認為這很難！ 我的期中數學得了滿分！

數學不是死記硬背就能學的！！ 學習時注重理解。 例如，當你做另乙個問題時。

你不會，然後去問，別人會為你解釋。 你知道答案，這並不是它的結束。 你還是要想一想，遇到類似的問題還會再做嗎？

呵呵，我剛上初二年級，初中一年級我的數學一般，而且我們的數學老師很有名，他告訴我要多做一道題，如果兩個成績一樣的人多做一道題，那就不一樣了（當然。 這個問題不是 1+1=2）另外，如果你的考試不好，不要著急，冷靜下來，慢慢分析原因。爭取在下一次考試中取得好成績，努力工作

在課堂上仔細聽。

我想在課堂上講，但老師說到這個話題時，不要說老師數學好。

做好準備工作：單元預習時認真閱讀，了解近期學習內容，課堂預習時認真閱讀，注意知識形成的過程，把難以理解的概念、公式和規律做下來，以便有問題地聽講。 堅持預習，發現疑惑，將被動學習轉變為主動學習，可以大大提高學習效率，興趣是最好的老師。

䏃講座應包括聽力、思考和記憶。 聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求，聽其中蘊含的數學思想和方法，聽課堂總結，善於聯想、類比、歸納，二是敢於質疑， 提出問題，並做出大膽的猜想。

初中一年級學習數學的注意事項。

初中生的年齡特徵決定了他們的片面性、隨意性和好噁的遷移。 當他們的第一印象很好時，他們會將這種“善意”轉移到你所教的科目上。 此外，老師的思維方式、教學態度等，也會對你所教的學生產生潛移默化的影響，甚至影響他們一生對數學的態度和看法。

一年級學生比較喜歡數學，但不穩定。 在學習之初，有強烈的好奇心和興趣感，如果第一節課處理不好，對學生來說會是乙個很大的失望。 因此，第一節課不能掉以輕心，而應精心設計，激發學生的好奇心、求知慾，認識到學習數學的重要性，從而培養學生學習數學的興趣和熱情。

1.制定定期的學習計畫。

長計畫，短安排，壓縮時間，強調效率。

2.主動預覽三部曲。

閱讀：花10分鐘閱讀每個科目的教科書;

寫作：寫下預覽過程中模糊不清的知識點;

練習：預習的最高層次是練習，如果你嘗試做書後面的練習題也沒關係。

3.聚焦重點，注重課堂聽力效率。

第四，有效審查。

有效複習的核心應該是思考、檢查、看、寫、說。

想就是回憶，查就是查補空白，讀就是讀課本，讀筆記，隨時把重要要點和難點寫下來，就是複述。

5、按時完成作業，自律性強。

上課睡覺，下課打架，不寫作業，不交卷。

初中一年級的數學很簡單，認真上課，努力學習，考試取得好成績！

如果你比較好，建議你多做拼圖！

開始。 初中二年級和三年級才是真正的比賽！

初中一年級的數學學習要注意學習方法，無論是課前、課中還是課後，都有方法可以遵循，具體如下：

1 如何準備。

1）粗略閱讀，先略讀教材相關內容，掌握本節的一般知識。

2）認真閱讀，反覆閱讀、體驗、思考重要概念、公式、規律、定理，注意知識形成的過程，並相互聯絡地標出難點概念，以便聽講有疑問。聽老師講解知識與思考解決關鍵問題之間的聯絡。 在方法上，它可以用來預習課程或準備單元。

實踐證明，養成良好的預習習慣，可以使學生從被動學習轉變為主動學習，同時逐步培養學生的自學能力。

2 如何聽課。

在聽課方法的指導上，要處理好“聽”、“想”、“記”的關係。

“聽”是直接用感官接收知識，在聽的過程中要引導學生注意

1）聽取每節課的學習要求;

2）傾聽知識介紹和知識形成的過程;

3）了解要點並分析難點（尤其是預告中的疑點）;

4）思想和數學思想的體現以及聽例項解決問題的方法;

5）課後聽總結。

“思考”是指學生的思考。

1）多想，勤奮思考，傾聽思考;

2）深度思考，即回溯本源，善於大膽提問;

3）善於思考，從聽觀察到聯想、猜想、歸納;

4）樹立批判意識，學會反思。可以說，“聽”是“思考”的關鍵，“思考”是“傾聽”的深化，是學習方法的核心和本質內容。

“筆記”是指學生的課堂筆記。

1）做筆記，聽話聽話，把握錄音時機;

2）記住要點，記住問題，記住解決問題的思路，並簡要分析方法;

3）背誦總結題和課後反思題。讓學生明白，“背誦”是為“聽”和“思考”服務的。

通過掌握這三者之間的關係，我們可以在課堂上達到更完美的狀態，這是數學學習的主要環節。

3 課後複習鞏固和完成作業時應注意以下幾點：

1）如何將書面語言轉化為符號語言;

2）如何用書面表達推理和思考過程;

3）從條件中正確地畫出圖形，培養數字和形狀組合的想法。

4 總結或總結的方法，應做到以下幾點：

看一看：看書，看筆記，看練習，回憶和熟悉你所學的東西;

三道：在此基礎上，要有針對性、有針對性、有選擇性地解決一些不同等級、不同型別的練習，解決問題後通過反饋發現問題並解決問題。 最後，總結了反映所學知識的各種問題型別和解決方法。

應該說，學習總結是更高層次的數學學習。

初中一年級的數學很簡單，吃零食就能好好學。

先複習全書，不要抄作業，不知道怎麼問老師，多想，多總結，總結題型，關鍵是自己動手，獨立思考。

就這樣，我在初中一年級就把數學學得很好。