高中數學集主題夥伴關係集

發布 教育 2024-04-19
16個回答
  1. 匿名使用者2024-02-08

    {-1},{1},{1 3, 3},{1 2, 2} 是四個子集中的全部元素或全部元素,因此總共有 2 4 = 16 和 15 個非空元素。

    集合,或簡稱集合,是數學和集合論中的乙個基本概念。

    主要研究物件。 集合論的基本理論產生於19世紀,關於集合最簡單的說法是樸素集合論(最原始的集合論)中的定義,即集合是“確定的事物集合”,集合中的“事物”稱為元素。 現代館藏通常定義為:

    由乙個或多個確定元素組成的整體。

    特徵。 確定性。

    給定乙個集合,任何屬於該集合或不屬於該集合的元素都必須是其中之一,並且不允許有歧義。

    異質性。 集合中的任何兩個元素都被認為是不同的,即每個元素只能出現一次。 有時您需要描述同一元素多次出現的情況,您可以使用允許元素多次出現的多集。

    障礙。 在乙個集合中,每個元素的狀態是相同的,並且元素之間是無序的。 序數關係可以在集合上定義,序數關係定義好後,就可以根據序數關係對元素進行排序。

    但就集合本身的性質而言,元素之間沒有必要的順序。

  2. 匿名使用者2024-02-07

    解決方案:應該有 15 個答案。

    方法 1:列舉。

    僅包含乙個元素:{-1}、{1}

    只有兩個元素:{-1,1},{1 2,2},{1 3,3} 只包含三個元素:{-1,1 2,2},{1,1 3,3},{1,1 2,2},{1,1 3,3}

    它只包含四個元素:{-1,1,1 2,2},{1,1,1 3,3}},1,1,1 2,2},並且只包含六個元素:{-1,1,1 2,2,1 3,3} 方法2:{-1},{1},{1 3,3},{1 2,2} 這四個子集的元素要麼是全部的,要麼是非取的,所以總共有2 4=16種可能性,不包括空集,有16-1=15個非空元素。

  3. 匿名使用者2024-02-06

    元素1、-1、3、2、1、2、1、3均符合要求,選擇B

  4. 匿名使用者2024-02-05

    1 和 1 都是關於自己的,被數了兩次 1 3 和 3、1 2 和 2 是相互倒數的 數兩次,總共四次 因為是非空集合,所以有 1c4+2c4+3c4+4c4=15?算錯了?

  5. 匿名使用者2024-02-04

    設定 a=,設定 b=

    如果 a=b 在下面討論:

    1) 如果 a=b,則 a2=b2

    只要滿足a≠1,a 2≠1,a≠a 2

    即 A≠-1,1,0

    所以 1+a 2+b 2=1+2a 2 1 和 1+a 2+b 2=1+2a 2≠3

    即答案可以是集合中的任何數字。

    2) 如果 a=b 2,則 a 2=b

    所以 b 4 = b

    因此,b=0 或 b=1(有兩個複數解,如果你願意,可以寫給你,我只寫實數解)。

    b=0,b=,不滿足集合的異質性,並且是四捨五入的。

    b=1,當b=時,不滿足集合的異質性,四捨五入。

    現在讓我們寫出兩個複數。

    b = -1 2 + ( 3 2)*i 或 b = -1 2 - ( 3 2)*i

    b=-1 2+( 3 2)*i at a=b=

    所以 1+a 2+b 2=1+b+b 2=1-1 2+( 3 2)*i-1 2-( 3 2)*i=0

    b=-1 2+( 3 2)*i at a=b=

    所以 1+a 2+b 2=1+b+b 2=1-1 2+( 3 2)*i-1 2-( 3 2)*i=0

    總之,1+a2+b2 可以是集合中的任何數字。

    如果你不明白,請打個招呼,祝你學習愉快!

  6. 匿名使用者2024-02-03

    a=b a=b a 2=b 2 或 a 2=b、b 2=a 當 a 2=b、b 2=a、a=b=1 或 a=b=o 時(不符合元素的互異性,因此被排除在外)。

    當 a=b,a2=b2 時,似乎有很多答案(不包括 a=+1 , 1,0)。

    這個問題是錯誤的或困難的......

  7. 匿名使用者2024-02-02

    因為 b=c

    所以 x +ax + a = 1, x + (a-1) x-1 = 5 減去得到 a = -x-5

    代入上述等式得到 x=-1,因此 a=-4

  8. 匿名使用者2024-02-01

    設只求解 A、B 和 C 的人數為 x、y 和 z

    則 1 2(x+y+z)=y+z; x+x-1+y+z<25;

    x<=8;

    然後,用少於 8 個的資料,“解決問題 B 的人數是解決問題 C 和 x>y 的人數的兩倍”,我們終於可以知道只有 6 個人解決了問題 B。

  9. 匿名使用者2024-01-31

    這個問題比較容易做,用不等式群和方程組合的方法,只有6個人解決問題B,2個人只解決問題C,8個人只解決問題A。

  10. 匿名使用者2024-01-30

    *2*2*2*2=32種。

    2.C不選,即9人中有3人選,這9人選3人,共c(9,3)=84種,其中A和B不選,有c(7,3)=35種,則A和B任選一選,C不選, 並且有 84-35=49 種組合。

  11. 匿名使用者2024-01-29

    根據主題的含義,乙個 2-5a+1=7

    得到 a = 6 或 -1

    Again7 不屬於 B

    也就是說,a+1 不等於 7

    所以 a=-1

  12. 匿名使用者2024-01-28

    7 A A 2-5A + 1 = 7 A = 6 或 -1

    當 a=6 時,A+1=7 不成立。

    a=-1...

  13. 匿名使用者2024-01-27

    我想可能不是你不知道怎麼做這種問題,而是你無法理解它。

    我會給你乙個標題的翻譯!

    集合 a 實際上是 a = 它的元素是這個方程的解。

    集合 b 實際上是 b=,它的元素是這個方程的解。

    然後看下面。

    a=b≠ ,表示兩個方程的解相同,並且都有解。

    然後是初中問題的時候了。

  14. 匿名使用者2024-01-26

    討論了 a 的值範圍。

  15. 匿名使用者2024-01-25

    a={x |4x+p<0} 閉合 裴老={x |X<-P 4} 和 A 包含在汽車公升降機 B 中

    結果是 -p 4 小於或等於 -1

    所以 p 大於或等於 4

  16. 匿名使用者2024-01-24

    p 4> Kai socks-1 和 talk about Sun Bang-p Han talk 4>2

    P<4 和 P<-8

    取值範圍為 p<-8

相關回答
4個回答2024-04-19

高一的數學是一套知識,那麼我就來告訴你高一數學集合的知識點,這樣你就可以學得更好了。 >>>More

16個回答2024-04-19

A行末尾有3種型別>A行有1、234,B無行末尾有3種,其餘3種均按3*2*1排列 >>>More

12個回答2024-04-19

1.(1) 標題: f(1)=f(1)+f(1) 所以 f(1)=02)f(1 2)=f( 2 2 * 2 2 )=2f( 2 2) =2f(x) + f(2-x) = f(2x-x 2) 標題: >>>More

13個回答2024-04-19

同學們大家好,我是新東方有能學習中心的老師周帥,希望以後對大家有所幫助。 >>>More

14個回答2024-04-19

解分析:一元方程,移位項,合併相似項,將係數合二為一,求結果。