初中巡迴賽有2個，初中巡迴賽有1個

1.電阻R1與電路中的R2併聯，R1=6，R2=4它們併聯的總電阻是通電時，R1R2兩端電壓之比u1：u2=1：1，R1R2的電流僅大於i1：i2=2：3

2.電阻R1 R2串聯在電路中，R1兩端電壓為3V，R2兩端電壓為9V，R1+R2=600，求：

1、電路總電壓為U=3V+9V=12V

2 電路中的電流 i=U （R1+R2）=12V 600 =3電阻 R1 和 R2 的電阻 R1=U1 I=3V， R2=U2 I=6V，

2.總電路電壓 = U1 + U2 = 12V

電路中的電流 = u 是 = 12v 600 = 20mar1：r2 = u1：u2 = 1：3

r1=1/4x600=150ω

r2=600-150=450ω

2.串聯電路中的總電壓等於每個電器兩端的電壓，3+9=12，直接由歐姆定律12 600=推導

從u=IR可以看出，當電流相等時，電壓比等於電阻比。

所以 R1 150

r2 300

電飯煲，公尺。 表達：程式：p w t （m n）。

同時：p ui，i p u p 220v（m n）。

理想的電壓表具有無限電阻，因此請忽略上面的電壓表。

P向右移動，電路電阻增大，i=U是，電流減小，電流錶和R1的電阻之和不變，設定為r',u'=i*r'，因此 u'減小。 和電壓 R2 U2=U-U'，u 不變，所以 u2 增加。

較大的是，P將滑動變阻器分成兩部分，通電後，電流是這樣的通過電流錶再到電阻R1，因為你是初中生，電壓表算是開路，導線電阻為0，電流從P到P的左邊又回到負極， 實際上，R2的右側沒有電流，而滑動左側的左側部分變長，電阻變大，電壓也更大。

可以把導線到P點和右半部分的電阻R2併聯，導線沒有電阻，電流全部共享，然後從左半流回負極。

這樣的問題，首先要分析一下電路，看它是串聯還是併聯，再看電壓表和電流錶測得的電壓和電流，電壓表看是開路的，電流錶看是導線，這樣分析起來就容易分析了， 滑動變阻器R2和R1串聯，電壓表在R1的兩端併聯，測量R1兩端的電壓，電流錶測量整個電路的電流，然後我們分析滑動變阻器向右移動，電阻增加， 所以整個電路的電阻增加。根據歐姆定律，i = u 比 r 大，電源電壓不變，電阻增大，電流減小，因此電流表示減小，根據歐姆定律，U1 = I1R1，所以 U1 兩端的電壓也減小，到

不知道大家是否明白這一點，有乙個快速的方法，串聯電路分頻，滑動變阻器的電阻增大，分壓電壓增大，這也是乙個規律，比較快！

較小。 因為滑塊向右移動，整個電路的電阻變小，電流不變，所以電壓變小。

有兩種方法，具體取決於哪種方法對您方便。

1）當電流錶和電壓表都理想時，P向右滑動，導致R2的電阻變大，R2上的電壓表示式為U=U總*R2（R1+R2）=U總*1[（R1 R2）+1]，當R2變大時，R2兩端的電壓也增大。

2）當電流錶和電壓表都理想時，滑動變阻器分壓，因此當R2變大時，R2得到的電壓也隨之增加，即R2兩端的電壓變大。

當它變大時，滑動變阻器向右滑動，電阻值變大，因此電路電流變小，R1的電阻不變，因此R1的分壓變小，電源電壓不變，因此滑動變阻器電壓變大。

較大，在串聯電路中，電壓與電阻成正比，即r1：r2=u1：u2忽略電源的內阻，所以將切片向右移動，滑動變阻器的電阻變大，兩端的電壓變大。

大。 R2向右移動，電路中的總電阻變大，總電流變小，施加在R1兩端的電壓變小，總電壓保持不變，R2兩端的電壓變小。

首先，您需要知道什麼是短路！

短路：電源直接從正極流向負極，無需經過電器！

因此，圖中的電路不會短路。

開關閉合後，電源從正極到開關，然後到L2，再到L1回到負極，然後形成閉環，L2和L1都發光。 L2 和 L1 串聯在迴路中，如果其中乙個熄滅，另乙個也熄滅。 因為當其中乙個燈泡熄滅時，電路將被斷開，電路不會形成。

電路中的電壓表連線可以“認為”為開路（但它實際上不是開路，而只是因為它的電阻大，電流非常非常小）。

當開關閉合時，大部分電流流經開關流向燈泡 L2 和燈泡 L1 電源的負端。

當開關斷開時，電壓表測量的資料相當於電源電壓。

首先，重要的是要清楚：電壓表測量哪個元件電壓。

圖中顯示，電壓測量的是燈泡L2的電壓，顧名思義，由於電壓表示數為6V，表示L2兩端的電壓為6V，L2發光。 如果是 L2 短路，則電壓表示應為 0V。

如果 L1 沒有短路，而 L2 短路，則電壓表示不是 6，而是小於 6。

因為電壓表相當於乙個電阻器，所以電流流向L2。 我不知道是不是這樣，但我已經離開學習電路十多年了。