寫一段關於“完整”主題的段落。 它可以是經驗、經驗、感受、感知和信念。

世界上的知識就像碗裡的東西，我們就像碗裡的東西，當我們認為知識已經滿了時，這還不夠。 男子氣概不是盲目的，它是生活奮鬥的結果。 “自古以來，沒有人死去，留下丹照顧他的汗水。

這就是溫天翔的英雄氣概。 “我一刀沖天，去撇肝膽兩個崑崙”，這是譚思通滿的不怕死。 “卑微者不敢忘國”，這就是滿......陸游對國家和人民的憂慮要知道，人生是無止境的，我們需要不斷積累，沒有“碗”是真正“滿”的。

乙隻鳥想喝水，看到乙個瓶子，以為它可以放石頭，於是放了很多，最後喝了水。 但是沒有石頭，誰會吃飽呢？ 人生就像這水，就看你怎麼灌水了，不是一整天，而是想著，我怎樣才能讓生活充滿幸福和樂趣。

人的心就像乙個碗，總覺得太滿了，裝不下任何東西。 這是自滿。 事實上，那些“滿”的碗可以裝滿很多東西。

我們從小就積累的人生課程也是如此——從基礎開始，然後實施到最小的細節。

我們不能沾沾自喜，因為沒有乙個“碗”是真正“滿”的。

當我們在學校學習新東西時，就像用石頭裝滿乙個桶，它似乎已經裝滿了，但還沒有。 當我們在生活中一點一點地學習知識時，就像再次在這個木桶裡撒上沙子和石灰，當我們了解國家大事時，就像去喝一杯水。 然而，桶永遠不會裝滿，知識是永無止境的，所以不要輕易認為你已經學到了足夠的東西。

它是人生奮鬥的結果，是有抱負的人節氣的體現。 “自古以來，沒有人死去，留下丹照顧他的汗水。 這就是溫天翔的英雄氣概。

“我一刀沖天，去撇肝膽兩個崑崙”，這是譚思通滿的不怕死。 “卑微不敢忘國”，這是陸游滿的對國家和人民的憂慮......他們所取得的充實生活，是他們人格的魅力，是他們雄心壯志的昇華。

說到“滿”，我想起了......如果你把手緊緊地握住，就像在祈禱一樣，無論你怎麼握住它，它都不會漏水！ 就像風緊緊地握在你手中，它總是會抽乾。 如果你封住你的手，他就不會漏水。

一切都表面上是充實的，但仍有許多差距。 你可以從知道的自滿或人們內心的自滿開始，但無論如何，這是一點——那就是學習沒有止境。 以此為起點。

我也在寫，但我就是寫不出來！

我剛剛做到了，你寫的還可以，喜歡它。

可憐，我也在寫“輕鬆快樂的寒假”，所以讓我們“輕鬆”“快樂”地寫作業吧，每個人都有同樣的病......

這是寒假作業，我剛剛做完，我正在掙扎。

我心疼，誰來救我？

自己寫吧，我也是初中新生，抄答案也沒用！

太棒了！ 我也會複製一些。

我差不多準備好了、不，咱們一起想想吧

這個小故事告訴我們，掌握技能是無止境的，而且沒有盡頭。 為什麼你不能吃飽？ 首先，我們所知道的東西非常有限，我們能接觸到的知識自然是極其有限的，我們沒有足夠的精力去學習海量的知識。

也許在十八世紀以前，還有少數偉大的科學家可以稱得上是“多面手”，但在當今社會，科學知識正在迅速擴充套件，人們很難在非常狹窄的範圍內成為“專家”，更不用說“多面手”了。 因此，不可能學會“吃飽”。 退一步說，那些在某個領域很厲害的人，能說是那個領域“學了頭腦”嗎？

當然不是。 在亞里斯多德被尊為科學權威的時代，他的知識一度被認為是極端的，然而，後世的發現導致了他的許多觀點的打破。 牛頓認為他創造的經典力學是無縫的，但愛因斯坦的相對論和量子力學使他黯然失色......無數的例子證明，知識永無止境。

即使退後一步，如果他掌握了當時某個方面的“絕對真理”，他的知識也是“充分的”。'“起來了嗎？ 當然不是。 因為世界在變化，所以某一時刻的“真實”可能在其他時候就不真實了。

總之，在知識的海洋中，永遠沒有最後的岸。 然而，我們中的一些人在現實生活中並沒有意識到這一點，認為我們“很不錯”或“我是這個群體中最好的”。 於是，在回應古人“滿負損失”的訓誡時，他不再繼續努力，而是沒有取得更大的進步或成果。

正如瓦特早年發明了蒸汽機，後來什麼也沒創造一樣，他也遭受了自滿的想法。 在取得一定成績之後，我們應該繼續朝著更大的目標前進，這樣才能取得更多的成果。

另一方面，如果你在試卷上得到滿分，就沒有什麼可要求的了。 事實上，艱苦的教育就是讓學生追求這個東西。 真知不一定寬，一碗沒問題，但需求就好了，讓這碗不留縫隙。

而這需要足夠的時間和空間來構思和創造一些更精緻的東西來填補這個“無底洞”。

順便說一句，批評艱苦的教育

什麼是滿的？ 一想到人，我自然會想到我國歷史上最偉大的思想家，他智慧的眼睛閃耀著光輝，他意味深長地說：“如果它滿了，它就會被覆蓋，如果它是虛假的，如果它在中間，它就是對的。

我從這種教導中受益匪淺。 沒想到期末考試，比起期中考試，不如以前了，分數變少了，英語更是史無前例，心裡吃了113（滿分130分），心裡很......重我的朋友幸災樂禍地吹噓他比我高3分，噁心地說：“你不會說最簡單的英語嗎？

為什麼，連我的好朋友都比不上？ “我的眼淚湧了出來，我明白我是自滿的，對我的期中考試成績121分（滿分130分）感到自滿，所以我摔倒了。 到目前為止，我已經成功地做到了“完全和完整”。

對於過度的自滿，文藝人有乙個詞，用得非常好，那就是“自負”，沾沾自喜是何等大罪。 偉大的思想家，我很久以前就意識到，在一團被自滿殺死的慢性自殺中，我意識到了自滿的危險。 有些東西，填飽一半就好了，滿的，也容易出來。

比如，如果是成績，要取得好成績，我們不應該自滿，我們不應該自卑，我們應該自信——這樣我們的學習才會......日復一日不管是什麼，都不能走得太遠，一半以上就是最好的。 自滿是應該消除的產品，要消除什麼？ 這是建立在成功基礎上的自信。

一次又一次地珍惜你的成功！ 遠離自滿，否則自滿會毀掉成功。