如何教孩子做作業，如何教孩子做作業？

1.讓孩子喜歡被教育。 作為父母，您認為教育孩子最重要的是什麼？ “教育孩子最重要的是讓他們喜歡教育本身，讓他們覺得教育是一件很快樂的事情，而不是一件痛苦的事情，只有這樣，他們才能快樂地接受教育。

所以，我希望我的孩子每天早上帶著笑容去上學，下午帶著笑容回來。 “讓孩子們享受受教育並不容易。 父母每天花多少時間陪伴孩子？

每天早餐時間，我一定要和孩子們在一起，下午放學後，我和孩子們一起喝下午茶，聽他們談論學校裡一些有趣的事情。 可以說，只要孩子想和父母在一起，父母就會和他們在一起。 所以父母基本上把工作安排在上午9點到下午3點，因為那是孩子上學的時候。

2.性教育和網際網絡接入。 對於大多數中國父母來說，在孩子的教育方面可能存在兩個令人困惑的問題：乙個是如何對孩子進行性教育，另乙個是如何控制孩子上網。

性教育很簡單，就是全家人，包括孩子，都會一起介紹人體知識的視訊，和孩子一起學習人體知識，就這樣，很簡單。 上網的問題也很容易處理，孩子的電腦是和家長的電腦相連的，所以孩子的電腦由家長的電腦監督，家長上網的內容一目了然。 ”

3.與孩子沒有代溝，除了選擇玩電腦遊戲的差異，沒有代溝。

4. 分數、愛好和期望。 家長們還是比較關注孩子的考試成績，因為“這也體現了孩子對知識的掌握程度”。 如果孩子的考試成績不滿意，家長應與孩子一起找出原因，必要時聯絡學校找出成績不合格的原因。

對於孩子愛好的培養，基本要不干涉。 既然是愛好，只要不疼，只要他們喜歡。 孩子自己對未來的期望是什麼，但無論他們將來做什麼，現在教育孩子有良好的行為和舉止是很重要的。 ”

教育孩子學會做人，是家庭教育的主要和根本任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。 教育孩子做人，就是高度重視孩子的思想道德教育。 作為父母，我們不應該強調智力教育而不是道德教育。

因為比知識更重要的是能力，比能力更重要的是道德。 家庭教育的重點是教育孩子做人，主要是提高他們的思想道德水平，培養他們遵守社會公德的習慣，增強他們的法律意識和社會責任感。

2.教育孩子“學會求知”。

學會求知的方法有很多，但重要的是培養孩子良好的學習習慣，不是強迫孩子“死記硬背”知識，而是要專注理解，學會靈活運用知識。

3.教育孩子“學會工作”。

應引導孩子在力所能及的範圍內參與家務勞動，支援孩子參與社會福利工作，培養孩子的自理能力和工作習慣。 從小學開始學習工作的孩子將終生受益。 勤勞是一切善德的基礎，懶惰是一切惡的根源。

因此，從小安排孩子參加勞動是家庭教育的必修課和基礎課。 4.教育孩子“學會自力更生”。

因此，父母要培養孩子的獨立性、面對挫折的能力、適應變化的能力，讓孩子學會磨練翅膀，在廣闊的天地裡展翅高飛。

5.教育孩子全面發展

當今社會是乙個競爭激烈的社會，在這個競爭激烈的時代，人如果不具備知識和專業技能以及各種能力，就會被社會淘汰。 因此，父母不僅要教育孩子學好文化科學知識，還要積極參加其他活動，培養各方面的能力，全面發展，成為社會上有用的人。 孩子的教育和培養是一門非常複雜的科學，我們家長會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創造良好的環境。

理性回答，獨立引導。

當孩子回到家時，讓孩子在做作業之前回想一下他學到了什麼，父母盡量不要打擾他。

教育孩子不要盲目責罵，讓我們看看如何更好地教育孩子！

是的，當我們父母看到孩子壓力大到崩潰的地步時，我們的心就更不舒服了，我們應該用家庭作業的問題來對待我們的孩子。

第一：允許不完美的工作。

允許你的孩子做他們不會做的家庭作業，並允許你的孩子在家庭作業中犯錯誤。

孩子在巡視中學習新知識是正常的，難免做不到，這是正常的，能做到這一切也是不正常的。

孩子犯錯改正後，知識會留下更深刻的印象。

2.藉此機會培養孩子獨立思考的能力。

孩子可怕並不可怕，拉之山和孩子吵架更可怕。

當遇到孩子不認識的家庭作業時，家長不要焦慮，要耐心培養孩子的自我思考能力，調動他的學習興趣，個人認為這比單純完成正確的家庭作業更有利於孩子的成長。

三：不要陪孩子，也不要說話不同。

不要監督孩子的作業，這會讓孩子有叛逆的心態，前提是要定好時間，什麼時間做事，時間這個作業做不完之後，給孩子足夠的空間。

教人釣魚“而不是”教人釣魚“，真正學會理清做題思路，掌握解決問題的方法，糾正學習態度，養成良好的習慣，對以後的學習大有裨益。 最忌諱的是，父母過多干涉孩子的作業，或者一味責備，不教做題的方法，不會按部就班，把複雜化，把整體簡化，教孩子思考問題。

首先，家長要有正確的態度，如果學校要求的作業量合理，就要配合，不要盲目抱怨、煽風點火，尤其是在孩子面前，如果不合理，可以和老師或者學校商量。

積極鼓勵和幫助孩子完成作業，直到孩子能夠獨立掌握知識。

培養孩子的專注力可以使孩子更高效地完成家庭作業。

盡量改變孩子的思維方式，培養孩子的興趣，激發孩子的鬥志，讓孩子更開心、更開心、更勇敢地完成家庭作業。

孩子在做作業的時候，父母最應該做的是：1.閱讀和學習。 爸爸媽媽也在讀書和學習。

讓孩子知道，學習是每個人的事，是常態，而不是小學生才做的事情。 如果孩子接受這個設定，她就不會覺得做作業是一件特殊的任務，而是大家都在做的正常事情。 既然是日常事務，就不會有太大的阻力。

從計畫開始，逐步完成。 拿起一本書，拿起一支筆，坐直，一方面，橡樹提供了陪伴，另一方面，它實際上是乙個榜樣，我在認真學習，我坐得很直。 沒有言語的教學是沒有言語的教育。

其實我是很反對給孩子一張學習桌的，大人都是在一旁看著，一直跳出來。 如果你下班回家想複習今天的工作，旁邊還有乙個人，什麼都不做，負責盯著你看你有沒有犯錯，這樣的場面讓人覺得尷尬。 在做作業的同時，我也自學了; 如果陪孩子練書法，也要拿筆練書法。

如果你這樣做，即使你每個月只能做5次家庭作業，也會對孩子的學習產生非常積極的影響。 因此，我特別建議孩子上一年級的時候，不要先買一張書桌，而是在家裡的大書桌或餐桌上一起閱讀和學習。 等孩子習慣了，再根據情況買一張學習桌。

2. 提供反饋。 有很多事情可以逐漸放開孩子去做，比如學會自己計時，學會自己找到標準答案（在書中）。 但在一開始，孩子非常需要父母提供及時的反饋。

例如，拼音，是首字母還是母音錯誤。 這種反饋在很多教練身上都能看到，比如足球隊的球員踢足球，球沒到位，教練直接指出下次可以調整。 反饋越快、越直接，就越能幫助孩子改正錯誤，養成正確的行為習慣。

但這種反饋是直接的，不需要評價，尤其是貶義評價，當然，其實是沒有必要表揚的，除非是表揚孩子的努力和毅力。 乙個好的教練不會說，“你不能把這個球打好，你很笨。

這對球員來說是沒有用的，只會破壞球員的信心。