作文“有一種幸福叫給予” 600字

敢問楊文新先生？！

太陽帶著貓的腳步而來———每次看到這句話，都會觸動我心中細細的繩子，於是記憶的藤蔓在這光芒下發芽，悄悄地伸向了我的心......池

嚴冬寒風凜冽，泥濘凍得硬硬的，踩得緊緊的，雪花一片一片地落下。 時間長了，已經變成了厚厚的一層，踩在上面，會“吱”，抖出冬風。

我依偎在房間裡，窗外沉重的磨擦聲傳入耳中，乙個接乙個，伴隨著雪踩在地上的聲音，清晰地在我的耳窩裡盤旋。

裹著外套，我開啟門想了想：祖母歪歪扭扭的身影像一根舊拐杖站在雪地裡。 她的手，她的胳膊，她的背，她的脊椎都像鈴鐺一樣左右擺動。

看起來我的祖母正在為她的鄰居掃雪。 往下看，奶奶的門前有一層薄薄的，好像還漂浮在離地面只有一點點距離的地方。

她似乎沒有注意到我探出頭來，依舊揮舞著大掃帚掃穀子和麥子，專心致志地左右掃雪，整個世界因為雪而變得那麼空靈，只剩下我和奶奶在角落裡。 她的臉又紅又幹，口鼻不停又熱又厚，不禁想起那只覓食的雌性北極熊。

空氣中漸漸瀰漫著淡黃色的陽光，葉尖上的雪凝結成冰晶，露出了應潤景的臉。

雪幾乎被掃走了，你想起了辛辛苦苦穿越草地的紅軍，但你的臉上卻充滿了喜悅，或者準確地說，是幸福。

沐浴在冬日的陽光下，身體微微溫馨如水，陽光流入中口，如一口棉花糖。 我的祖母拿著一把大掃帚踱著我，微笑著對我微笑。 將掃帚靠在門上盯著它，輕輕地撿起一把溫暖的陽光，慢慢地在臉上擦拭，以優雅的姿態接受自然女神的洗禮。

有句話說，大家都掃門前的雪，不在乎瓦片上的霜，兇女人悄悄地不這樣做，她給別人開門就能看得見的整潔，一大早的好心情，收穫就是幫助別人的快樂。

其實，給予不也是一種幸福嗎？

給予也是一種幸福。

張家瑞. 古人說得好：“給人玫瑰，手裡留茬香。

意思是送給別人一朵玫瑰，香味就會留在你手裡。 乙個困倦了，只知道怎麼求的人，他的生活一定是悲傷和艱難的，他的表情也很鬱悶; 而乙個懂得付出的人，生活一定是幸福快樂的，心情是無比幸福的。

我曾經在新聞上看到過這樣乙個故事：乙個老人，他沒有孩子，靠撿垃圾獨自生活，但他一直在資助很多孤兒上學，直到他有了工作和家庭。 記者採訪老人時，老人只是很淡淡的說：

我做這些事情不在乎名利，我真的在幫助那些孤兒上學，過上安穩幸福的生活。 雖然是一筆不小的錢，但我相信，如果每個人都捐出那點錢，那將是一筆巨大的財富，這樣更多的人就不會輟學。 正是因為我把這些事情做好，我的生活才會更快樂，我想讓世界知道

給予也是一種幸福。 ”

如果這個世界上的每個人都只拿而不知道如何給予，那麼這個世界也將被“毀滅”。 正是因為“真”、“善”和“美”，人才區別於動物。 但現在，有太多的人不知道如何給予，只會盲目索取。

雖然有些人知道如何給予，但這只是一小部分。 你能想象幾年後我們的世界會是什麼樣子嗎？ 因此，我們必須知道如何給予並善於給予。

學會給予，從現在開始。

這周，聽說頭霄有個一年級小學生去一家大醫院治白血病，醫療費10多萬元。 我們一得到這個訊息，就開始了捐贈活動，通過捐款來幫助學生。 我們班的同學們立刻紛紛捐款，其中不少人捐了5元。

我非常激動和同情那位同學，於是我一下子捐了10塊錢。 我知道，無論多麼微不足道，它都會鼓勵那個學生走出困境，重拾快樂，能夠再次微笑，讓我自己更快樂。

給人玫瑰，把香留在手裡“這句話不是憑空說的，我們要把巨集偉的目標落實到日常的實際行動中。 要知道，其實，付出是一種幸福！

江蘇省東台市頭尾鎮中學三班。

指導老師：張桂東。

一位哲學家曾經說過，給予是一種幸福，當你付出時，別人會得到幸福，但最幸福的是你自己。 這句話乍一看似乎平淡無奇，但它蘊含著“給別人幸福給自己”的深刻真理。

有乙個小故事，講的是乙個小女孩在乙個春天的週末被父母帶到花園裡玩耍，小女孩在草地上看到乙隻被荊棘刺傷的蝴蝶，她小心翼翼地拔掉粘在蝴蝶身上的荊棘，讓它飛到大自然中。 後來，為了報答小女孩的恩情，蝴蝶化身仙女，對小女孩說：“因為你的善良和善良，請許個願，我會幫你實現的。

小女孩想了一會兒，說：“我希望我一輩子都幸福。 於是仙女彎下腰，在他耳邊低語了幾句，然後就消失了。

小女孩真的過得很開心。 當他老了，鄰居問他：“請告訴我們，仙女說了什麼讓你的生活如此之快？

她只是笑著說：“仙女告訴我，我周圍的每個人都需要我的照顧。 這麼多年過去了，我意識到給予是一種快樂。

乙個好的人很樂意給予！ 在這個世界上，愛的人會被愛，恨的人會被恨，被剝奪的人會被剝奪。 所以，愛是最重要的一課，愛你的親戚、朋友、同事、老闆，愛你身邊的每乙個人，當你愛他們的時候，你也會得到他們的愛。

因為你付出，你是快樂的。 給予是對人的一種無私奉獻。 給予是一種快樂，如果你知道如何給予，你就會知道如何快樂。

鳥兒給森林乙個美妙的**，魚兒給河水以生命，它們因為付出而快樂地嘰嘰喳喳地游泳，父母給孩子養育。 孩子給父母支援，老師給學生培養，因為他們給予，促進孩子的健康成長，父母安地度過晚年，學生學會做人，他們快樂。 小時候，我們樂於和玩伴分享零食，上學時，我們盡最大努力幫助孤獨、喪偶、殘疾的人，我們快樂是因為我們幫助了窮人和弱者。

我們努力工作，我們愛護遭受自然災害和人為災害的人們，我們樂於幫助受災群眾。

給人玫瑰，在手裡留下揮之不去的芬芳。 布施是心中虔誠之花的奉獻，是一種無限的快樂。 乙個懂得“付出就是快樂”的人，他的靈魂是純潔高尚的，他的心靈是滋養的和善良的，他就會在這種真誠和無私的付出中得到別人的尊重和欽佩，實現自己的價值，感受到“給予他人，自己快樂”的快樂。

有一種幸福叫做給予。

什麼是幸福？ 難道只是物質上的收穫和精神上的滿足嗎？ 不，如果這能給你帶來快樂，那麼，你有沒有想過，付出也是一種快樂？ 讓我們看看這位學生的表現教會了我們什麼！

這位同學名叫林建華，家裡並不富裕，一日三餐吃一頓肉已經很幸運了。 他每天早早起床，從他家旁邊的小溪裡打水，把水燒開，別人喝著可樂雪碧，他喝著無味的白開水，而人們在盛夏咀嚼冰淇淋，他吃著那幾分錢的冰棍， 為了節省那幾分錢。人們吃的是軟餅，而他卻在吃硬麵包，這是為了節省這幾分錢。

有一天，經期女生教室裡捧著乙個盒子，大紅盒子上清晰地印著四個金色的大字“愛心捐贈”。 老師對大家說：“同學們，這是乙個捐款箱，大家應該知道汶川大**！ 他們和我們一樣年紀大，卻面臨著無情的地震，導致上學、殘疾等後果，我們是否應該奉獻自己的力量，給他們一點溫暖的幫助？

突然，乙個同學砰的一聲站了起來，徑直走到講台上，攤開雙手，把散落的錢都放了進去。 說完，他帶著滿意的笑容回到了座位上。 這個同學就是林建華，這一舉動震驚了全班同學。

我很高興，因為我付出了，我很高興，因為他們有”。

老師猶豫了一下，因為她很清楚自己的學生有多窮，老師到他家來的時候，家裡的裝置一目了然——一張桌子，一批柴火，一張床，乙個鍋，乙個櫃子，乙個裝衣服的紙箱，還有乙個裝滿書的大箱子， 僅此而已，三百元對他來說是乙個天文數字。老師深感震驚。

在他的帶領下，全班同學都躍躍欲試，貢獻自己的乙份力量，因為大家都明白“付出就是幸福”。

朋友，既然給予是一種幸福，我們是否應該採取行動？ 請開啟心窗，用乙份熱情為大地增添一點溫暖！ 希望對你有所幫助！ ~

從前有乙個人在沙漠中迷路了，他又餓又渴，無法養活自己。 他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走去，終於找到了一間廢棄的小屋。 這所房子已經很久無人居住了，在風吹日曬中搖搖欲墜。

在屋前，他找來乙個吸水器，用力抽水，卻沒有一滴水。 他非常失望。 突然，他看到吸水裝置旁邊有乙個水壺，水壺的壺嘴被木塞緊緊地堵住了。

鍋上有一張紙條，上面寫著：你必須先把這鍋水倒進吸力裡，然後才能打水。 但是，請務必在出發前將水壺裝滿。

他小心翼翼地開啟水壺塞，果然裡面裝滿了水。 個人面臨著艱難的選擇，即是否像筆記所說的那樣將這壺水倒入抽吸裝置中。 如果抽吸裝置倒進去後不出水，這壺救命水豈不是白白浪費了？

相反，如果你喝了這壺水，你就會保命。 他反覆思考，終於下定決心按照紙條上說的去做，果然，泉水從吸水器裡湧了出來！ 他高興地喝了滿滿的。

休息了一會兒後，他把水壺重新裝滿，插上電源，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。 只有冒著自己的利益風險，你才能品嚐到甜美的泉水。 ”

前額。。 我只是碰巧也在寫這篇文章。