寫乙個200字左右的活動 是

今天，王老師在課堂上宣布，他將舉辦一場摔跤比賽。 教室裡一片歡呼，屋頂都快要被扯掉了。

規則是：誰打破了對方，誰就是強人，對方就是失敗者。 老師把我們分成兩組，我們組仔細篩選挑選了實力較強的張家良，另一組推薦丁玄通。

他們昂首挺胸地走上舞台，張家良咬著牙睜著大眼睛往前走，丁玄通鼓起腮幫子，彷彿誰也沒有被對方說服。 見王總準備好了，兩人立馬手握在一起，王總又開始了，兩人用力一破，過了一會兒，丁玄彤的身側歪了，我們很著急，於是大聲喊道：“加油！

加油！ 有的嘶啞地喊叫，有的拍得通紅，有的雙手緊握成拳，彷彿要把自己的力量傳遞給支持者。 張家良在我們的吶喊聲中鼓足了全力，終於打敗了丁玄通。

我們非常高興，勝利的笑聲劃破了天空。

通過這次比賽，我們學到了乙個道理——堅持就是勝利。

在五年級，我們有很多團隊活動。 給我印象最深的是猜字謎。

一開始，主持人說：“今天我們舉辦乙個猜字活動，請把準備好的anavers拿出來，現在我們以**車的形式進行，第一輛李耀。 “李耀給了我們乙個猜測：

字真奇怪，看樣子是九點鐘，三筆字寫的，形狀像珠子。 有的同學用手托著下巴，有的焦急地撓著耳朵和臉頰，我也抓著頭皮打坐，卻猜不出來。 最後老師說：

自我批評。 有的學生看著天花板，有的學生翻著謎語，卻猜不出來。 有學生說：

我說：“好吧，這是一張紙條，所以我把它寫在黑板上。 接下來是李瑾，她說：

一點是水平的，兩點是水平的，如果你猜不到，就站著想一想。 一位男同學說：“這是站詞。

李瑾說：“有點像，但事實並非如此。 王力說

這是乙個垂直的詞，對吧？ 李瑾說：“是的，是豎字，李瑾也在黑板上寫了豎字。

大家都很開心，但不知不覺中，上課已經結束了，但大家還是互相扶持，猜謎語、猜字謎成了我們班上最時髦的活動，增加了我們對文學的理解和興趣。

大理市第一完成小學五年級：吳思玉。

我與奧運會同在 奧運會是視窗，我是守望者。

那是一扇非常大的窗戶，擦得很亮。 通過它，你可以看到世界。 它每天都在變化，這裡每天都有新的事情發生。 只有我，這個忠誠的守望者，每天都在關注它，希望能更多地了解它。

奧運會是十字路口，而我是行人。

每天都有很多人經過這裡，包括亞洲人、歐洲人、老人和孩子。 這是乙個交通堡壘，連線著來自世界各地的朋友。 我只是數十億人中的一員，他們經過這裡，穿過它，來到另乙個世界。

奧運會是聖地，我是一名志願者。

這是一片聖地，從頭到尾都伴隨著聖火。 正因為如此，我自願出錢，我想盡我最大的努力讓這片土地更乾淨，讓更多的人知道它，並願意像我一樣為它奉獻自己。 我也想幫助那些來到這裡享受這片聖地的喜悅的人。

奧運會是平台，我是主人。

它為我們搭建了乙個平台，讓世界了解我們; 它為我們搭建了橋梁，讓我們更好地與世界溝通。 這是乙個我們可以充分表達自己的平台。 我是這個地方的主人，我很自豪能成為這個地方的主人。

我想盡我所能讓客人感到溫暖和快樂。

哦，作文應該由你自己寫，這樣你才能鍛鍊你的寫作能力，我想你來問之前一定寫不出來，但是作文應該由你自己寫，我今天就幫你。

今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉的中心廣場舉行了一次花園之旅。

午飯後，我們一家人興高采烈地來到中央廣場，只見裡面人頭攢動，而且已經人頭攢動。 據我父親說，這次花園之旅有四個內容：猜謎語、拿著彈珠、吹氣球和戒指。

這些是我最喜歡的節目！

我掙脫了父親的手，向著漆黑的人群跑去。 “請排隊！ 我只聽到主持人在喉嚨裡大聲喊叫。

我先來到了擂台區，我排在了“長隊”的後面。 我焦急地等待著，希望很快就能輪到我了。 一二三。。。。。。終於輪到我了。

我撿起圓圈，心不由得砰砰直跳：“幾百雙眼睛都在看著我，但你肯定是被擊中了。 “也許是因為我太緊張了，以至於前兩圈我甚至沒有碰到邊緣。

我調整了自己的心態，告訴自己不要氣餒。 於是第三個圓圈飛了出去......，我看到它在它周圍的地面上彈跳，然後又飛了起來，就在它的中間。 人群爆發出歡呼聲。

在觀眾的歡呼聲中，我輕鬆又跑了一圈，最終贏得了勝利，贏得了獎品。

轉圈後，我又來到了猜謎區。 我抬起腳趾，伸長脖子尋找字謎，因為字謎是我的“專長”。 哇，我看到乙個字謎說：

乙個字，九橫六縱，猜，不知，有人去問謎人，謎人想了三天。 這不就是“水晶”這個詞嗎？ 我趕緊撕下紙條，拿著它去領獎。

頒獎區的工作人員證實我是對的。

就這樣，我參加了幾個活動，雖然獲得了一些小獎項，但印象非常深刻。

這次花園之旅非常有趣！

乍一看，就像小學生一樣！ 我會為你寫的。 哈哈，我也不會寫。

想了很久，想不出什麼好話。 寫論文無非就是在這裡抄乙個句子，在那裡抄乙個句子，組合就是乙個超級組合。 一切都與本質有關。

小時候，我非常害怕寫散文和日記，我記得它們都是在跑賬。 現在害怕是正常的。 多讀書，多寫，慢慢會好起來的。

記下一項活動。

上週六，我們班舉辦了歌唱比賽，學生們對這次活動非常熱情。

首先，班級美術委員會組織歌唱比賽，然後要求學生畫出自己的數字，按照數字的順序在舞台上表演。

活動中，有的同學們唱得合不攏嘴，有的詩歌朗誦得很活躍，氣氛也非常熱烈，學生們的掌聲，然後是一陣陣歡呼聲，也越來越激烈。

我在活動中唱了這首歌，我真的很自豪，我為我唱這首歌的歌感到非常自豪，學生們都非常擅長，老師們也給了我讚許的目光。

歌唱比賽持續了乙個多小時，同學們興高采烈，最後全體同學齊聲合唱，祖國歌唱比賽正式落下帷幕。

這次歌唱比賽讓我大展拳腳，我的才華也得到了愛國主義的教育，這進一步激發了我學習文化知識的熱情，是一次非常有意義的活動。

我記得在我三年級的時候，有乙個有趣的活動，乙個星期天，校長叫我們去尋找春天的腳印。 整個社群裡擠滿了我們學校的學生，一年級的小弟弟妹妹們正在看著放大鏡，在地上編織蝴蝶結。 二年級在尋找“春姑娘”，我們在尋找草樹的嫩芽。

高年級學生正在尋找春天的動物。 我仔細觀察著灌木叢中的小綠葉，只見士多啤梨的嫩芽已經開花了，草藤又綠了，矮樹的嫩芽破了鱗片，衝了出來。 新的三葉草從地里冒出來，在旁邊的小池塘裡，看著花園，去年的黃草上長出了新的草。

新種植的玫瑰已經有花蕾了。 青蛙過去留下了乙個泥坑，回到了池塘。 在那片腐爛的木頭上長著小蘑菇，那金合歡樹呢？

他們都恢復了活力，是春天的景象！ 看來春天來了。 活動結束了，但每個人都明白春天---即將到來。