春天來了！ 他在一棵柳樹上盪鞦韆

乙個春天的早晨，陽光明媚，小紅和小明去公園玩。

公園裡太美了！ 花壇裡的花都盛開了，這裡一朵，那兒一朵，隨風飄揚，開得很開心。 瞧，火紅色，金色，薰衣草色，......蓬勃發展。 樹木充滿生機和綠葉。

這時，蕭明和蕭紅看到樹上掛著乙個鞦韆。 小明高興地說：“小紅，我們去盪鞦韆吧！

他們以最快的速度跑了過去，小紅上了鞦韆，慢慢地站了起來，雙手緊緊地抓著繩子。 蕭明推了推鞦韆，鞦韆緩緩擺動起來。 小紅坐在上面，很開心，笑聲像銀鈴一樣傳遍了整個公園。

花兒點點頭，在風中微笑。

擺動，擺動，擺得越來越高。 當他們玩得開心時，兩隻可愛的鳥兒在他們周圍飛來飛去，在他們周圍嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小心，不要掉下來！

兩個孩子也感激地對小鳥說：“謝謝你，親愛的小鳥，我們會小心的！ ”

太陽漸漸西轉，兩個孩子心情愉快地回家了。

春天來了，她在柳枝上盪鞦韆，在風箏的尾巴上搖搖晃晃，她在喜鵲杜鵑的嘴裡，她想在桃花杏花的枝條上微笑。

春天來了，她在柳樹上盪鞦韆，搖著風箏的尾巴，在溪水的波浪上歡快地歌唱。

隨著“春天來了，她.......”上。。。。。。模仿句子如下

春天來了！ 帶來春雨，她在草地上。。。。。。澆灌五顏六色的花朵，花朵用微笑回報她的花蜜;

春天來了！ 帶來溫暖，她在河面上。。。。。。冰融化了，魚群成群結隊地浮出水面，親吻了她的臉;

春天來了！ 帶來雷霆，她在山坡上。。。。。。喚醒沉睡的昆蟲，它們最先鳴叫並讚美她。

寫作思路：以上三句話都不錯跟其中很多擬人論將春天來臨之後動植物的狀態融入其中，生動活潑勾勒出乙個充滿活力的場景

1.春天來了，它在花上跳舞，花變紅了。

2.春天來了，它在小溪上唱歌，小溪變得清澈。

3.春天來了，它在天空中飛翔，天空是藍色的。

4.春天來了，它在田野上奔跑，田野變綠了。

5、春天來了，在山里嬉戲，山間綠意盎然。

6.春天來了，它停在桃花上，桃花轉花授粉。

7.春天來了，它在草地上玩耍，草地變綠了。

8.春天來了，它玩丁香花，丁香變成紫色。

9.春天來了，它在松樹上唱詩，松樹變綠了。

10.春天來了，迎來了春天的花朵。

走著走著，春天的花兒變黃了。

夏天來了，它在草地上彈鋼琴唱歌。

春天來了，鴨媽媽和她的小鴨子在池塘裡嬉戲。

夏天來了，小花貓躲在樹蔭下。

秋天來了，小燕子成群結隊地向南飛去。

冬天來了，狗狗守護著家裡和療養院，抵禦寒風。

春天是明媚的。

此刻的自然世界是那麼的美麗：到處都是陽光普照，到處都是色彩炫耀，到處都是鳥兒和昆蟲的啁啾，到處飄盪著令人陶醉的香氣。 這裡是綠色的世界，是鮮花的海洋。

有成群結隊的外出，有老人的愛與滿足，有戀人的歡樂與喜悅，有孩子天真無邪的笑容。

恍然大悟，明媚的春天之所以如此美麗，是因為它讓人的心情在這一刻綻放。

春雨仍在繼續。 春雨春雷，隨春風飄，飄飄然。

春雨如絲、霧、煙、潮。 透過這縷絲線，世間萬物都像一幅朦朧的寫意畫，一閃一閃，一閃一閃。

我喜歡春雨，不僅喜歡它萌芽的蘑菇的英姿颯爽，更喜歡我喜歡的：踏入這淡藍色的煙雨中，在這個雨季，你為我撐起了乙個無雨的世界。

春天來了。 春天生機勃勃，春天狂熱，春天成長，春天青春蓬勃。

春天充滿了人們辛勤勞作的陰影，人們用自己的雙手播下了堅定的信念和永恆的希望，播下了真愛和無私的愛。

紫色和成千上萬的紅色中沒有春天？ 碩果累累的秋果在哪裡？

春夜冥想。 春夜，皎潔的月亮蒙著面紗，婀娜多姿。 風吹過他的臉頰，吹亂了他的長髮。

月光像水平一樣平靜而柔和。

我的心就像這月光，平靜而柔軟。

我不敢刻意追求什麼，只希望一切美好的開端都有乙個圓滿的結局，就像這個春夜漫漫而遠。

冬天來了！ 朋友們在雪地裡打雪仗。

夏天來了！ 我們在大樹下遮蔭。

春天來了，小女孩坐在鞦韆上盪鞦韆，玩得很開心。

冬天來了！ 我們幾個孩子在雪地裡打雪仗。

春天來了，她在柳枝上盪鞦韆，搖著風箏的尾巴。 寫擬人化的句子。