尋求建議! 你是怎麼對數學產生興趣的?

發布 教育 2024-04-17
13個回答
  1. 匿名使用者2024-02-07

    我想房東可能不是真的不喜歡數學,但他就是對數學沒有信心。

    其實我覺得房東可能有誤區,那就是只有數學好才喜歡數學的人,其實真正的因果關係不是這樣的。

    數學是每個人都可以喜歡的東西,但它被我們的應試教育變成了瘴氣,比如那些奧林匹克數學什麼的。 但實際上,我想告訴房東的是,數學是可以被愛的。

    我喜歡的數學絕對不是通常的應試數學,而是指數主義,包括計算,包括推理,包括演繹等等。

    當然,數學不只是關於主題,如果你認為數學只有主題,那一定是枯燥無味的,我們應該關注數學,我們應該關注那些數學思想和方法。

    所以我覺得,如果房東現在只是想提高成績,就像樓上說的那樣,做一些難度適中的題目,然後總結方法。

    如果你想對數學感興趣,你必須首先要有信心,先試著接受數學。 我認為房東完全有能力做數學。 同時也要明白,很多問題其實都有解決問題的固定思路,房東也要自己慢慢解決。

    在答案被解決的那一刻,數學實際上是非常愉快的。 之後,房東可以嘗試解決多個問題來解決多個問題,自己提出和**數學方法,或者嘗試與他人討論甚至爭論。

    數學的真正魅力應該是思辨,應該是思考的過程。

    我曾經在全國聯賽打過球,畢竟總有我做不到的問題,但我不認為因此而拒絕數學是不明智的,如果只是乙個簡單的問題,那麼它不應該讓它成為乙個惡性迴圈。

    所以我覺得房東應該做的,就是給自己信心,讓思考成為一種習慣。

  2. 匿名使用者2024-02-06

    數學很有趣,嘗試幫助他人解決一些數學問題(在你的能力範圍內)是個好主意。

    我經常看到一些可以感動的東西,但它不會,只是看看別人的答案,遇到好的方法和解決方案也很有趣。

    高中的時候,我只用了一組課外題,我盡量用多種方式解決每個問題,經常在複雜的方法之後找到簡單明瞭的方法,我感到很開心。

    看樣子你很聰明,不過只是興趣問題,相信你的根基不會太差,能趕上。 在課程中,首先梳理知識點,知道能知道什麼,不能知道什麼,這也很重要。

  3. 匿名使用者2024-02-05

    在學習的時候,你可以根據自己的能力找到一些題目去做。 冷靜下來做每道題,題的難度也要一點一點的增加,有時間的時候也可以多做幾道題,慢慢培養自己的興趣。 上小學的時候,我有嚴重的偏見,科學一點也不好,但現在我上初中了,我決定試著接受它。

    舅舅就是用這個方法教我的,我每天做不了十幾個不舒服的任務,有時候題目不寫,甚至在睡覺的時候都會想起來,甚至半夜起來做,導致第二天沒有精力。 我的老師也驚訝於我的科學成績突飛猛進,所以他放棄了一門課讓我把這種方法介紹給我的同學。 這真是個好主意。

    希望我是最棒的,謝謝! 我也希望你像我一樣突飛猛進地提高你的數學成績!

  4. 匿名使用者2024-02-04

    根據教科書,教科書中的示例和練習是優秀的題型,難度在中低範圍內。 徹底閱讀教科書將使您至少獲得 120 分。

  5. 匿名使用者2024-02-03

    你現在的數學基礎太差了,建議你先多看課本,再多做題,從比較簡單的題開始,再慢慢來。

  6. 匿名使用者2024-02-02

    初三沒學過斜坡? 簡單地說,涉及坡度的問題有兩種。

    1.你知道一次性函式 y=kx+b 嗎? k 是此函式的影象(直線)的斜率。

    2.給定兩個點 a(x1,y1) 和 b(x2,y2),可以確定直線 ab,只要 ab 不是垂直於 x 軸的直線,就有一條斜率為:(y2-y1) (x2-x1) 的直線 ab。

    定理:如果兩條直線是垂直的,那麼它們的斜率(如果兩者都存在)的乘積是 -1

    其實坡度是一件很簡單的事情,一下子就能知道。 現在大部分高中畢業的人都有系統的數學思維,無法嚴格區分初中和高中知識,請見諒。

    否則,您使用勾股定理,oa 2 + oc 2 = ac 2兩點之間應該總是有距離的,對吧?

  7. 匿名使用者2024-02-01

    (32+28) (1+2)=20人。

    28-20=8 人,所以從 B 到 A 有 8 人。

  8. 匿名使用者2024-01-31

    32+28=60

    A = 40,從工程團隊 B 到工程團隊 A 的 8 人。

  9. 匿名使用者2024-01-30

    第 1 天:45 頁。

    第 2 天:45 頁 (1-20%) = 36 頁。

    36 頁 (1 4) = 144 頁。

  10. 匿名使用者2024-01-29

    <=|x-1|

    1)x>=7/2:

    2x-7+1<=x-1

    x<=5

    也就是說,有 7 2 < = x < = 5

    也就是說,有 3< = x<7 2

    3)x<1:

    7-2x+1<=1-x

    x>=7

    沒有解決方案。 綜上所述,解為3<=x<=5

    2.有x,有f(x)=|2x-7|+1<=ax1)x>=7/2:

    2x-7+1<=ax

    a>=2-6/x

    因此,存在 a>=2-6 (7 2)=2-12 7=2 7,即存在 a>=2 72)0=8 x-2

    因此,有 a>=8 (7, 2)-2=16, 7-2=2, 73)x<0:

    7-2x+1<=ax

    a<=8/x-2

    因此,有 a<=-2

    總之,範圍是 a>=2 7 或 a<=-2

  11. 匿名使用者2024-01-28

    f(x)<=|x-1|

    2x-7|-|x-1|+1<=0

    當 x<=1 時,7-2x-1+x+1<=0

    x>=7(四捨五入)。

    當 1=3 時,所以 3<=x<=7 2

    當 x>7 2、2x-7-x+1+1<=0x<=5

    所以 7 2 將解決方案集總結為。

  12. 匿名使用者2024-01-27

    1.(1)當2x-7>=0時,即x>=7 2 2x-7+1<=x-1 x<=5 7 2<=x<=5 (2)當2x-7<=0且x-1>=0時,即1<=x<=7 2 x>=3 3<=x<=7 2 (3)當x-1<=0時,即x<=1 x>=7不符合上述3<=x<=5

  13. 匿名使用者2024-01-26

    1、f(x)>=1

    有兩種情況:當 x>=1、1-x<=f(x)<=x-12x>=7 和 2<=2x<7 時

    在 x<1 時,f(x) > x-1,f(x) <1-x

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享受烹飪的過程,看著成堆的食材通過您的雙手,變成美味的菜餚。 我喜歡做飯,我喜歡朋友吃光碟的感覺。 ‍‍