高中一年級留級有用嗎 留下不離開的原因是什麼 謝謝

它沒有用，我留在了高中一年級。 起初有一些優勢，但後來就沒有了，可能在第二學期和其他人一樣。 只是浪費時間，我現在後悔了。 把時間放在高三，效果會更好。

當然，我現在在上大學。

我認為這沒有用。

認真地。 如果你想學習，你仍然可以開始你的高中二年級。

恐怕你不想下定決心，所以你想從頭開始。 但這不是學習的方式。 重讀高中一年級，你會壓力更大，最終得不償失。

所以現在是時候開始努力工作了。

我覺得挺用的，為什麼，如果你沒有紮實的基礎，剩下的就不用說了，所以你應該在學校呆一年，打好基礎，同時你應該有一年的經驗，你會認為你可以輕鬆應對那些考試， 這樣你的自信心就會強，有很好的自信心，還有什麼做不到的，同時你要小心，不要以為可以，不要去上老師的課，希望你以後能考上好大學。

我覺得沒用，除非我不去想是一門學問還是一門理論，我需要待一年，看看我更適合什麼樣的學問。

我個人覺得沒用，是浪費時間，高中就好好學習一年就好了。

晚了一年，與其在高一留級，不如參加高考，如果成績不理想，還不如復讀高三。

和學校商量，如果學校同意，只能留級。 留級就是留在原來的成績上，再學習。 教育部現已廢除留級制。

只有少數學生選擇再次留級，初中生和高中生的比例非常高。 有下列情形之一的學生，給予留級成績。 （1）學年綜合考核五科未及格者（體育、**因身體缺陷等，經校長批准免課，不計入）不參加補考，重考。

2）補考後，學年四科（含四科）以內整體考核不及格者，小學語文、數學兩科之一不及格或封閉的山地程式碼語言，兩個及格科目，兩個不及格的其他科目。 中學三門科目中有兩門不及格者：語文、數學和外語;或語言、數學和外語三門科目之一不及格，其他兩門科目不及格;那些四門科目不及格的人。 （3）選修課未達到規定學分，或一學年內無故缺席三分之一以上活動課程的高中生。

4）小學。廢除一、二年級留級制度，逐步取消義務教育階段其他年級留級制。 九年義務教育階段的學生連續兩次留在同乙個年級（即在同一年級完成三年學習）仍不能晉公升，未滿16周歲的學生應繼續在同一班級學習，也可以轉入初級職業班（學校）學習。 高中生連續兩年同年級學習仍未晉公升的，經區、縣教育行政部門批准，學校可以退學。

總結。 你好<>

你可以在高中二年級留級。 但是，只有當學生在某些科目中不及格或總體上不符合學校的要求時，才應該出現留級的情況。 在大多數情況下，高中學者沒有嚴格的成績分界線，因此在某些情況下，學生需要更長的時間才能完成所有必修科目和選修課程。

例如，一些學生可能會受到個人原因或健康狀況的影響，在這種情況下，學生可能需要留級才能重修未完成的科目。

你能在高中二年級留級嗎？

你好<>

可憐的胡妍高二就能留級。 但是，只有當學生在某些科目中不及格或不符合學校的整體要求時，才應留級。 在大多數情況下，高中學者沒有嚴格的成績分界線，因此在某些情況下，學生需要更長的時間才能完成所有必修科目和選修課程。

例如，一些學生可能有個人原因或健康狀況影響他們的學習進度，在這種情況下，學生可能需要留級才能重修未完成的科目。

留級雖然是一種選擇，但並不是最好的選擇。 如果學生在學習中遇到問題，應及時尋求幫助，找到適合自己的解決方案。 例如，您可以向老師、同學或導師尋求建議和指導，也可以參加補習班或自主學習小組以提高您的學習能力。

此外，學生還應注意規律的作息，保持良好的身心健康狀態，這對提高學習效率也很重要。 簡而言之，重複是一種選擇，但它不是最佳解決方案。 學生應該積極尋求幫助以提高他們的學習能力，擁有健康和規律的生活方式也非常重要。

目前，每個科目的成績加在一起是最後乙個。

根據一般學校的規定，學生留級的標準是單科總分低於60分或3分以上。 因此，如果你的科目總分低於60分，那麼你可能會被留級。