五年級有兩個問題？ 兩個五年級的數學問題

這就是抽屜原則。

在這兩個問題之後，總共有五種得分的可能性：1兩道題都答對：4分。

2.兩個問題都不是：2分。

3.兩題都答錯：0分。

4.沒有做任何問題：3 分。

5.一道題沒有做，一道題錯了：1分。

從“每道題至少有6個學生的分數相同”可以看出，每道題的分數應該作為抽屜，而學生應該是乙個物件。 有 3 3 = 9 個得分情況，即有 9 個抽屜。 這個問題翻譯為：

眾所周知，9 個抽屜中至少有乙個至少有 6 件物品，導致至少 9x（6 1）+1=46 人。

2.看清楚問題：每個問題的評分都相同，即兩個問題的得分相同。 有 5 種型別的分數有 9 種評分組合

在 8 個案例中的 9 個案例中，有 5 人是相同的，在任何 1 個案例中，有 6 人是相同的。 5*8+6=46

3.每個問題有3種可能性，所以總共有9種可能性，所以如果只有9個人，那麼可能沒有其他人，如果有5*9個人，那麼可能只有5個人是一樣的，如果再多乙個人，他肯定會和前面的5個人一樣， 所以46個人就足夠了。

4.從“每道題至少有6名學生成績相同”這一事實可以看出，每道題的分數應該被看作是抽屜，學生是物件。 如果 （a， b） 用於表示每個問題的分數，其中 a 和 b 代表第乙個問題。

1.第二道題的分數，那麼有（2,2），（2,1），（2，o），（1,2），（1,1），（1，o），（0,2），（0,1），（0,0）9種情況，即有9個抽屜。 這個問題變成了：知道 9 個抽屜中至少有乙個至少有 6 件物品，至少要找到有多少件物品。

反過來使用抽屜原理，我們至少得到：9 （6-1） + 1 = 46（人）。

1）你忘了在第乙個問題中打高分嗎？請把高放出來，我幫你做。

2）解決方案：如果梨的重量是xkg，那麼蘋果的重量是（2x-5）kg2x+（2x-5）=760

4x=760

x=1902*190-5=375kg

梨桃的重量是190kg，蘋果的重量是375kg，第一名的方法不是一維方程，所以你可能還沒有學會。

除以 8 等於 60（速度）。

480 除以 （60-2） = ....

乙個：。。。2.解決方法：設定兒童票價為x元。

10-2x-x=

x=...乙個：。。。

結果由您自己計算）。