朱子清寫春天的想法是什麼，朱子清的《春天》的重點是什麼？

我也喜歡朱子清的春天作品。

早春專注寫作，人心勤懇懇。文章以“天上的風箏”為首，迎接大地上的春天。

孩子們，然後帶出一幅“城鄉、家戶戶、老少皆宜”的歡快景象，構成了一幅充滿春意的畫面。 然後作者巧妙地指出了寓意：“'一年的計畫在於春天'，才剛剛開始。

有些是勞動，有些是希望。 “前四幅畫主要描繪了春天的自然美景，而這幅畫則從風景到人，歌頌了為美好生活而奮鬥的精神。

願景。 城鄉，家家戶戶，老少皆是，也都著急，乙個個都出來了“分享三個”重疊“的言辭。 作者通過聲音的複雜性來增強語感的複雜性，通過聲音的和諧來增強語調的和諧性。

安慰和提神筋骨，震動精神，做自己的事情“，用了兩個”重複“的修辭手法。

和“雙重”修辭手法。

“舒火”和“搖晃”這兩個詞的重複，使前兩段構成了“對比”，有意識地突出了“休眠”了乙個冬天的人，不辜負好春天，大步邁進春天，以12點的熱情聚集了12萬點潛力，全身心地投入到各項任務中。 “

一年的計畫在於春天'，一開始，有的勞動，有的希望“引用”修辭格“和”雙關語”。

修辭格的應用。 農民們抓住農耕時間，忙著春耕春種，來年不用擔心吃穿。 其他行業的人也在抓住春天的機會，通過努力實現自己的人生願景。

朱子清. 在親近自然、感受自然、描繪自然的同時，我們讚美那些在大春中努力工作、前行的人們的思想和情感。

《春天》是朱子清的景文寫作代表作。 整篇文章緊貼春天的主題，從期盼春天，到描寫春天，再到讚美春天，作者有條不紊地將春天的美麗、動人、生機勃勃的畫面呈現在讀者面前，讓作者表達出內心的感受，那就是熱愛春天。

文章的主題是對生活狀態的願景。 朱子清雖然當時身處骯髒黑綻的舊中國，但心清澈，精神依然昂揚。

朱子清把自己健康高貴的審美情趣，對美好事物的無限熱愛，對人生目標的執著和追求，都融入到了文章的內容中。 融化成一種像詩歌一樣美麗的語言。 反過來，整篇文章充滿了強烈的詩意和繪畫感，從而產生了經久不衰的藝術風格。

《春天》描寫的是生機勃勃的春天，美麗、清新、有些濕潤。 但這篇文章卻是對朱子清精神世界的寫照，作者用春天的景象，一切都是新的，表達了即使身處泥土中，內心依然清澈純潔，流露出對自由境界的嚮往。

朱子清寫這篇關於春天的文章的想法，是從“期待春天”到“畫春天”，從“畫春天”到“唱春天”。

《春天》原文（部分）：

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像是他剛剛醒來一樣，他高興地睜開了眼睛。 山溼了，水漲了，太陽的臉紅了。

草從土壤中爬出來，嫩而綠。 在花園裡，在田野裡，看哪，有很多這樣的人。 坐著，躺著，兩個滾，幾個踢球，幾個奔跑，幾個捉迷藏。 風很軟，草很軟。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，它們都開滿了花。 紅色的像火，粉紅色的像輝光，白色的像雪。 花朵有甜美的氣味; 當我閉上眼睛時，樹上似乎掛滿了桃子、杏子和梨子。

成百上千只蜜蜂在花下嗡嗡作響，大小不一的蝴蝶飛來飛去。 野花無處不在：雜七雜八的，有名的，無名的，散落在草叢中，像眼睛，像星星，眨眼。

《春天》是現代散文家朱子清的作品。 《春天》是朱子清的著名散文作品，最初出版於1933年7月，此後長期被用於中國中學語文教科書。 在這首“充滿詩意”的“春之頌”中，其實充滿了作家在特定時期的思想情感，他對生活和個性的追求，表達了作家骨子裡的傳統文化積澱和對自由的嚮往。

全文分為三個部分：潘春——畫春——讚美春天。 這是一篇抒情散文，表達了作者對春天的熱愛和讚美。

應用：擬人化、隱喻、比較、重複。 虛與實的結合，動態與靜態的結合，正極的結合。

這是一篇優美的抒情散文，描繪了春天回歸大地、充滿生機的動人景象。 通過春篇、春花、春風、春雨、迎春五大圖，讚美春天帶來的活力、希望和力量。

更不用說《春》從《春的希望》到《畫春》的精妙構思，從《畫春》到《春頌》，也不說它用鮮明、生動、準確的語言描繪了春天的風景，達到了場景融合的境界，光看《畫》中五幅畫的順序， 看作者的獨創性就足夠了。