管理學中的兩個對 假問題，關於管理原則的真 假問題

這兩個問題的答案應該是：1t 2f

這兩個問題中使用的理論背景應該來自史蒂芬·羅蘋斯（Stephen Robbins）的《管理》一書。

請參閱問題 1"管理定義"第 1 章 - 效率是："把事情做對"，效果是"做正確的事".如果你做對了，事情就會有輸出和效果，所以第乙個問題是正確的。

對於第二個問題，請參閱本書"經理角色"部分。

人際角色對應於人際交往能力，是指與員工順利溝通並帶領他們實現工作目標的能力。 如果將管理職能分為："規劃組織領導和控制"四個環節，那麼這個角色的重點就是："控制"上，具體來說"控制"鏈結"刺激"以上。

在實際工作中應用，擔任這一角色的人大多擔任組長、車間主任等角色。 但是，題目中招聘的崗位大多是職能部門的任務，即非生產部門的任務。 這樣的行為至少是給公司注入了新鮮的人力資源，最壞的情況是直接服務於公司的戰略發展（因為同樣的工人，技術型工人和成本型工人，與企業未來的發展有很大的不同）。

顧個人認為，第二個問題不是人際關係的作用。

附錄：由於它來自羅蘋斯自己的工作簿，第乙個問題必須是正確的，第二個問題不能是人際關係角色。 管理本身是多樣化的，乙個人對乙個問題有一種看法。

但是我學的是羅蘋斯原有的管理科學，用這套教材上手和進階，所以我敢肯定，有時候全國人大的核查工作會出錯，這並不奇怪。 如果看一下機械工業出版社出版的C語言系列教程，也是漏洞百出。 不足為奇。

1 是的，效果意味著“做正確的事”。 效率意味著“把事情做對”。

2 錯誤，這應該是行使管理職能的乙個例子。

1 假，好效果意味著“做正確的事”。 效果就是如何做正確的事。

2 錯了，這應該是人際關係作用的乙個例子。

第乙個問題肯定是錯的，效果是中性詞，沒有"好的和壞的""對或錯"分別。

第二個問題是正確的。

31.錯誤 32錯誤 33錯誤 34錯誤 35錯誤 36錯誤 37錯誤 38錯誤 39錯誤 40錯誤。

41.正確 42正確 43錯誤 44錯誤 45正確 46正確 47正確 48錯誤 49正確 50錯誤。