管理學院，管理學院的代表 有哪些傑作及其主要思想？

1.政治經濟學。

傳送。 從政治經濟學的角度來看，認為管理是一種具有雙重特徵的社會功能，即指導勞動和監督勞動。 馬克思。

在其首都

提出了管理二元性理論，認為企業管理的中心是生產管理和經濟核算。

2.管理流程學校。 管理過程學派是在法約爾的一般管理理論的基礎上發展起來的。 由美國的哈羅德·孔茨（Harold Koontz）和西里爾·奧唐納（Cyril O'Donnell）代表。 管理過程學派強調對管理過程和功能的研究。

3.行為學校。 這一學派認為管理是組織行為的領導和協調，認為人的管理是企業成功的關鍵。

4.經驗主義。 代表人物是美國的彼得·德魯克。

他的代表作是《有效的管理者》。 經驗主義學派注重分析許多組織中管理者的經驗，然後對其進行概括，找出成功經驗中的共同點，將其系統化和理論化，並據此為管理者提供實用的建議。

5.社會系統學校。 代表人物是美國的巴納德。

他的代表作是《管理者的職能》。 他被譽為“現代管理理論之父”。 他的主要貢獻是從系統理論出發，從社會學的角度對正式和非正式的組織、團體和個人進行全面分析。

6.系統管理學院。 重點放在組織結構的系統視角上。

以及以美國卡斯特和羅森為代表的管理的基本職能。

茨維克。 主要貢獻是系統地分析組織作為乙個開放系統的運作。

7.決策理論學派。 代表性人物包括美國的西蒙、馬奇，強調決策的重要性，決策貫穿於管理的全過程，管理就是決策。 這一學派側重於決策理論，片面強調決策的重要性，但決策並不是管理的全部。

8. 管理科學學院。 管理也被稱為技術學院，因為它是乙個可以精確計畫和嚴格控制的過程，類似於工程學。

9.權變理論。 代表性人物包括英國的伍德沃德和美國的菲德勒。 把管理看作是根據企業內外環境選擇和實施不同管理策略的過程，強調權宜之計。 每個思想流派都有自己的觀點，並以自己的理論框架為基礎。

已經建立了各種各樣的管理工具，但就管理而言，沒有系統的理論框架。 沒有乙個思想流派能夠將管理學納入乙個統一的研究框架，形成自己的管理學研究框架，這種研究的結果自然是有限的和片面的。

在管理上有快樂的代表和他們的想法，相對來說，這是一種比較正規和成熟的方式，也會有一些。

1、管理學院創始人為：

2.胡歷程學派之父。

3.管理的先行者。

4.被譽為管理理論之父的管理科學家是誰？

1.泰勒是“科學管理之父”，法約爾是“管理之父”或“綜合管理之父”，泰勒和法約爾是同時代人。

2.泰勒關心的是如何提高勞動生產率，而法約爾關心的是管理的一般原則。

3.自1880年以來，泰勒一直在試驗被稱為“泰勒系統”的管理理論和系統。

尼安·泰勒（Nian Taylor）因在美國國會發表演講而聲名鵲起，他撰寫了《科學管理原理》一書，標誌著管理作為一門科學的形成。

5.但不能稱得上管理之父，才是科學管理之父。

6.法約爾亨利·法約爾是法國科學管理專家，也是管理學的先驅之一。

7.早年，他是一名礦工和地質學家，做出了特殊的理論發現。

30年來，他一直擔任法國最大的採礦和冶金公司的總經理。

9.在實踐和大量調查研究的基礎上，提出了管理功能理論。

10.雖然法約爾的思想很有價值，但他出生在錯誤的時間，泰勒的光芒使他黯然失色，後人發現了他的價值。

管理學的六大流派：

管理過程學派的代表人物是美國的哈羅德·孔茨（Harold Koontz）。

經驗主義學派或“案例”學派的代表人物是美國的彼得·德魯克（Peter Drucker）。

系統管理學院，該學派的主要代表人物是 Karst 和 Lüsentz。

決策理論學派以諾貝爾經濟學獎為代表。

赫伯特·西蒙（Herbert Simon）。

管理科學學院，也稱為："定量學校"，以布萊克特和貝絲法等人為代表。

權變理論學派以勞倫斯和洛奇為代表。