請問是誰說的“親朱者為紅，親墨者為黑”？

孟晚舟母親三次遷徙的故事。 孟子本來就住在畫人旁邊，孟子聽得停不下來，搬到屠夫家的時候，孟子經常去看屠豬場。 直到第三次搬到學校禮堂，孟子才專心學習。

以至於他成為了乙個偉大的思想家。 這個故事雖然有貶低勞動人民的意思，但明確了那些接近墨水的人將是黑人。 孔子的“要選鄰，要當書生”也說明了這個道理，“墨”無處不在，近墨是黑的。

廣州的四兄妹也同時說明了這一點，正是因為兄弟倆日夜相處，都沾沾自新，才導致了這場悲劇的發生，正如魯迅所說：“農家子弟早熟犁，兵子弟刀槍舞， 而有才子的子弟，造就了文墨。 “你接觸到的很多，你學到的都會是。

解釋]：靠硃砂變紅，靠墨水變黑。接近乙個好人可以使人變好，接近乙個壞人可以使人變壞的比喻。 它指的是客觀環境對人有很大的影響。

出自]：金傅軒的《太子少爺傅真》：“所以，親朱的為紅，親墨的為黑; 聲音清晰，形狀筆直。 ”

例]：原來朱瑩天天等小姐，繡床，讀寫，這種偷竊是相當普遍的。清匿名的《西湖第二集灑雪堂》。

同義詞]：耳朵和眼睛。

Grammar]：複雜句式;作為賓語，從句; 可以單獨使用。

靠近朱的為紅，近墨為黑“ 解釋：靠硃砂變紅，靠墨變黑。 接近乙個好人可以使人變好，接近乙個壞人可以使人變壞的比喻。 洩漏是指客觀環境對人的影響很大。

親朱者為紅，親墨者為黑“ 來源：金傅軒《傅鵪鶉收太子少傅真》：”所以，親朱者為紅，親墨者為黑; 聲音清晰，身體挺直。 這次蠟之旅。

用法：近朱為紅，近墨為黑復合句; 作為賓語，從句; 可以單獨使用。

例如：原來朱喆是紅的，靠近莫森的是黑的，朱英天天等朱小姐，繡床，看書看書，這種偷竊是很普遍的。 清匿名的《西湖第二集灑雪堂》。

親朱者為紅，親墨者為黑“是成語，意思是靠硃砂的荀業變紅，長昌失去靠墨的黑。 接近好人可以使人變好，接近神仙和壞人可以使人變壞的比喻; 它被用來比喻客觀環境對人有很大的影響。

親朱者為紅，親墨者為黑，出自金福軒的《太子楊傅真》：“故，親朱者為紅，親墨者為黑; 聲音清晰，形狀筆直。 ”

解釋]：靠硃砂變紅，靠墨水變黑。接近乙個好人可以使人變好，接近乙個壞人可以使人變壞的比喻。 這句話現在經常被用作經常與優秀人士交往的隱喻，你自己也會朝著好的方向發展，反之亦然。

的確，在生活中，我們會不經意間接受一些來自環境的微妙影響，從而在不知不覺中改變我們的行為。 <>

相關典故。 歐陽修是北宋著名作家和政治家。 他當瀛州巡撫的時候，手下有個叫陸公竹的年輕人。

有一次，歐陽修的朋友範仲巖路過這裡，到他家裡看望，歐陽修請陸公珠和他一起招待他。 宴會上，範仲言對陸公書說：“能在歐陽修身邊做事真是太好了，你應該多問問他寫散文寫詩的技巧。

從此，在歐陽修言行的教導下，陸公的寫作能力得到了飛速的提公升。

這個例子很好地說明了“親朱者紅”的道理。 《論語》雲：“見聖人，一起思考。

如果乙個人身邊有一些有道德的人，那麼這個人也會努力追趕他們。 同樣，如果乙個人總是與道德品質低下的人交往，他的性格會隨著時間的推移而變壞，我們將看乙個這樣的例子。

孟子從小勤奮刻苦地學習，長大後成為偉大的思想家和教育家。 這個成語來自他的故事。

這個故事告訴我們，良好的環境和氛圍對人的健康成長非常重要。 環境對乙個人的成功與否起著非常重要的作用。

“親朱者為紅，親墨者為黑”有道理。

乙個人的成長離不開他的環境。 俗話說，“親朱者為紅，親墨者為黑”。 “如果乙個人想完全不受環境的影響，除非有特殊的意志力。

否則，作為乙個普通人，他或多或少會受到環境的影響，甚至是乙個全面的僕人。

當乙個人很小的時候，他喜歡和朋友一起玩泥巴、玩具和捉迷藏。

等。 長大後，我不再玩這些遊戲了，一是我覺得沒有意義的，二是大人不再玩兒童遊戲了。 究其原因，是孩子在思維階段容易受到環境的影響，基本沒有其他想法。

隨著年齡的增長，你會逐漸接觸到各種想法，接受各種教育，在這個過程中，你會逐漸成長並形成自己的觀點。 一旦你掌握了自己的知識，你就會根據這些知識來行動和做事，環境對你的影響就不會像以前那麼大了。 當乙個人有自己的知識時，他也就有了一套自己的人生觀來理解這個世界。

和價值觀，他將朝著這個目標前進，努力實現這個目標，突破周圍環境的束縛。

比如，我和其他人上同一所學校，環境已經確定，他們都是一樣的學習環境，都是一樣的老師，但是當他們畢業時，結果卻不一樣。 因為每個人的學習目標不同，因為這個目標，每個人的努力程度不同，結果也不同。 當他畢業的時候，是人選擇了環境，因為之前的人有不同的目標和努力程度，那麼他選擇和得到的環境就不一樣了，這也是為什麼同樣的環境成就人是不同的。

當他進入乙個新的環境時，這些人的水平和素養幾乎是一樣的，這是環境首先要求你，然後大家因為自己的努力，然後朝著新的目標前進，有些人利用這樣的環境，被超越，然後向更高的目標前進， 輾轉反側。

環境和人就是這樣相互關聯的，環境可以造就人，人可以通過努力選擇更好的環境。 當乙個人不自信的時候，他肯定會受到環境的影響，好的環境一般會讓人進步，壞的環境一般會讓人倒退。 但乙個人在人生上有了自己的正確目標之後，就會依靠環境來實現自己，從而不斷實現自己的人生目標和價值觀。

這句話有一定的道理，但不是絕對的，具體情況要看人性格的毅力。

親朱的境遇是紅的，墨黑親近的境遇確實會發生，因為人的成長總是會受到環境的影響，而從心理上講，如果周圍的人都在努力進步，如果沒有上進心，就會有羞恥感，進而推動進步。 但如果你身邊每天都有吃喝玩樂的人，那麼你會覺得自己的努力是不一樣的，舒適的日子真的會讓人上癮。 所以，會有親朱的，親墨的都是黑的，環境很重要，就像孟子母親三次遷徙的故事裡，孟子一家和朋友住在小櫻附近的集市上，孟子要學會喊，如果住在墓地附近， 孟子要學會哭喪，如果住在私塾附近，孟子要學會讀書。

所以環境很重要，家長也希望自己的孩子能和好學生一起玩，因為這樣可以激勵孩子努力學習。 同樣，良好的環境會讓人更加優秀，張恒與精通天文、地理的知己、朋友崔明一起交流知識和經驗，這也促進了地球動力儀器的生產。

接近硃砂的為紅色，接近墨水的為黑色，就像表面上看起來一樣，接近硃砂的變紅，接近墨水的變黑。 根據科學原理，分子是不斷運動的，所以如果你在牆角放一塊墨水或煤，牆角就會變黑，環境對人的影響無處不在。

但是，如果你有堅強的意志力和目標，即使你接近墨水，你也不會黑，你只會保持你的高尚情操。 比如著名的愛國詩人屈原，當貴族貪圖享樂，不顧國家安危的時候。 屈原依舊能保持渾濁清澈的品質。

其實，現實也是一簇好墨水，考驗人心，剛進入社會的時候，我們都是一張白紙，慢慢難以保住自己的心，忘記了心中的光芒。

全句出自西漢劉襄的《後漢書》

善良的棲息地。 如果你進入芷蘭的房間，你不會長時間聞到它的香味; 與惡人同住，如進鮑魚，久不聞其惡臭“，意思如下：

和乙個品德高尚的人生活，就像久了以後進入乙個充滿蘭花香味的房子，你會因為你的熏陶而充滿香味，所以聞不到蘭花的香味; 和劣質人生活，就像進入乙個賣鮑魚的市場，時間長了，連你都變得臭了，你不覺得鮑魚有臭味。 解釋環境可以改變乙個人。

相關說明：

親朱者為紅，親墨者為黑。

拼音 jìn zhū zhě chì ， jìn mò zhě hēi 來自： 故 近 Zhu Zhi Chi， 近 墨 者 黑; 聲音清晰，形狀筆直。 金福軒.

太子和甄少爺“靠硃砂變紅，靠墨水變黑。 這個比喻是，接近好人會讓你變好，靠近壞人會讓你沉浸在小鎮上，讓你變壞。

晉朝。 作家、哲學家傅玄在《太子與少年傅真》中指出：“親朱者為紅，親墨者為黑; 聲音清晰，形狀筆直。

告訴人們，生活在好環境中的人會受到世界粗暴到好的影響，生活在壞環境中也會受到壞的影響，強調環境對人的影響。