樹要安靜而風從何而來，樹要安靜而風不僅意味著什麼？

出自《漢漢寶貝，漢詩》。

春秋時期，孔子隨弟子出遊，忽然聽到路邊傳來哭聲，停下來詢問原因，哭聲說：“我小時候好學，到各國考察，回來時父母已經去世了。 人子過去應該服侍父母，我不在那裡，就像“樹要靜止，但風不停”;現在我想供養我的父母，但我的父母不在。

死者走了，他的感情難以忘懷，所以他悲痛欲絕。 ”

借樹靜，風不只吹不完。當人子想要孝敬他的父母時，他的父母已經死了。 後一種比喻適得其反，不能令人滿意。 或者客觀情況與主觀願望相反，這個術語經常被使用。

後來，也有“樹想靜卻風不停，小子想養卻不等”。 “。

其實就是勸告人們及時行孝，不要因為一些出事而耽誤與父母相處的時間，等到將來父母去世，才後悔。

高瑜說：我丟了三樣東西：學得少，遊到王爺那裡去，將來會丟乙個; 高貴，我是王，我是王，我也失蹤了; 與朋友和小絕對，錯過三個。

樹想安靜，但風不停，孩子想養卻不等。 過去追不上的人也是年裡，走了看不見的，都是親戚。 我請你從現在開始離開它。

摘自孔子語錄。

樹要靜卻風不停，孩子想養卻不等“是一句古諺，意思是樹要靜，但風不停; 孩子想贍養父母，但父母已經離開了。 時間的流逝隱喻著時間的流逝不會因個人意願而停止，從而警告孩子要及時行孝，在父母還活著的時候要照顧他們，不要等到父母死了才後悔。 它也被用來比喻一方想停止做某事，但另一方不讓它停止，這通常是指不公正的事情。

1. 這是對在父母活著的時候孝敬他們，在他們離開時不後悔的描述。

2.詳情如下：

樹要“靜”，靜明，出自《漢漢寶貝，漢詩》。

春秋時期的孔子。

徒弟們出行時，忽然聽到路邊傳來哭聲，便停下來詢問原因，哭聲說：“我小時候好學，到各個大國旅行學習，回來時父母已經去世了。 人子應該服侍父母，有時為我不在而後悔，就像“樹要安靜，風不停”一樣;現在我想供養我的父母，但我的父母不在。

死者走了，他的感情難以忘懷，所以他悲痛欲絕。 ”

3.詳細說明：借樹要安靜，風不僅吹不完。 當人子想要孝敬他的父母時，他的父母已經死了。 後一種比喻適得其反，不能令人滿意。 或者客觀情況與主觀願望相反，這個術語經常被使用。

樹想靜但風不停，孩子想養卻不等“的意思是：樹想靜，但風不停; 孩子想贍養父母，但父母已經離開了。 樹是客觀的東西，風是不斷流逝的時間，隱喻著時間的流逝，不會隨著乙個人的意志而停止。

當人子希望孝順父母，但父母已經去世時，它多用來嘆息。

樹要靜，風不停，孩子要養卻不等“，出自《春秋孔子家語錄》第二卷。

反思 VIII.

擴充套件材料。 樹要靜卻風不停，孩子要養卻不等“的嘆息，是高宇父母去世後的嘆息。 高宇周遊世界尋找老師和朋友，所以他很少呆在家裡服侍父母。

沒想到父母相繼去世，高宇震驚地意識到自己再也無法履行孝順，深感惋惜父母在世時沒能好好伺候，現在他無暇後悔！

高宇用“樹要靜，風不停”，隱喻自己失去父母的無奈。 樹不喜歡隨風擺動太多，否則樹枝會歪歪扭扭地掉下來; 但強風不肯停止，樹木不斷被吹得搖頭晃腦。 風不停，是樹的無奈; 而親的缺席，就是孝子的無奈！

正因為如此，後人何三高用“風樹之愁”來比喻喪親之痛。